question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
c-szkielet zw org-co2 do fotosyntezy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
H- tworzy wiązania wodorowe- skladnik wody-tworzy zw org
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
CHO- dostarcza energi mitochondrium-buduje wode-skladnik zw org
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
N- buduje zw org(amin)-buduje zasadę azotową
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
S-stabilizuje struktury białkowe-tworzy mostki disiarczkowe
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
P- buduje kosci zeb- tworzy reszte kw fosforowego-atp, rna, dna, nadp
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ca-makroelement- buduje kosci zeby, krzepniecie krwi, skurcz miesni, +lepkosc cytoplazmy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mg-zmniejsza przep. blony kom- +lepkosc cytoplazmy- skurcz miesni- buduje chlorofil
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Na-sól kuchenna- nerwy- osmotyczna rownowaga
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
k-nerwy- otw i zam aparaty szparkowe- zwieksza przep. blony kom- -lepkosc cytoplazmy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
J- skladnik hormon tarczycy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Co-skladnik wit B12- tworzenie czerw krwinek
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zn- skaldnik enzymow trawiennych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Cu- skladnik enzymow bioracych udzial w oddychaniu kom
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
H2O- charakter polarny, dipol
|
|
|
oddzialywanie hydrofobowe commencer à apprendre
|
|
grupy funkcyjne odpychaja sie zacjowuja SWOISTY ksztalt
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jonowe- metal nie metal (NaCl)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kowalemcyjne- najsilniejsze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mostek disiarczkowy- cysteina -stabilizuja strukture białkową
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
problem badawczy, hipoteza, proby badawcze kontrolna badawcza, wynik dosw, wniosek
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najmniejsza odleglosc miedzy obiektami gdzie zobaczymy je osobno z. r 0,2mm
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pow. okularu x pow. obiektywu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wysokie cieplo parowania-parujac z powierzchni odbiera duze ilosci ciepla z wnetrza ciala, orgaznim sie schladza
|
|
|
