question |
réponse |
Kiedy myślimy o nauce, często wyobrażamy sobie studentów w klasie lub sali wykładowej, książki otwarte na ich biurkach, słuchających uważnie nauczyciela lub profesora z przodu sali. commencer à apprendre
|
|
When we think about learning, we often picture students in a classroom or lecture hall, books open on their desks, listening intently to a teacher or professor in the front of the room.
|
|
|
Kiedy myślimy o nauce, często wyobrażamy sobie studentów w klasie lub sali wykładowej, książki otwarte na ich biurkach, słuchających uważnie nauczyciela lub profesora z przodu sali. commencer à apprendre
|
|
When we think about learning, we often picture students in a classroom or lecture hall, books open on their desks, listening intently to a teacher or professor in the front of the room.
|
|
|
Kiedy myślimy o nauce, często wyobrażamy sobie studentów w klasie lub sali wykładowej, książki otwarte na ich biurkach, słuchających uważnie nauczyciela lub profesora z przodu sali. commencer à apprendre
|
|
When we think about learning, we often picture students in a classroom or lecture hall, books open on their desks, listening intently to a teacher or professor in the front of the room.
|
|
|
Kiedy myślimy o nauce, często wyobrażamy sobie studentów w klasie lub sali wykładowej, książki otwarte na ich biurkach, słuchających uważnie nauczyciela lub profesora z przodu sali. commencer à apprendre
|
|
When we think about learning, we often picture students in a classroom or lecture hall, books open on their desks, listening intently to a teacher or professor in the front of the room.
|
|
|
Ale w psychologii, uczenie się oznacza coś innego. commencer à apprendre
|
|
But in psychology, learning means something else.
|
|
|
Dla psychologów uczenie się jest długoterminową zmianą w zachowaniu, która opiera się na doświadczeniu. commencer à apprendre
|
|
To psychologists, learning is a long-term change in behavior that's based on experience.
|
|
|
Dla psychologów uczenie się jest długoterminową zmianą w zachowaniu, która opiera się na doświadczeniu. commencer à apprendre
|
|
To psychologists, learning is a long-term change in behavior that's based on experience.
|
|
|
Dla psychologów uczenie się jest długoterminową zmianą w zachowaniu, która opiera się na doświadczeniu. commencer à apprendre
|
|
To psychologists, learning is a long-term change in behavior that's based on experience.
|
|
|
Dwa z głównych rodzajów uczenia się nazywane są klasycznym uwarunkowaniem i uwarunkowaniem operacyjnym lub instrumentalnym. commencer à apprendre
|
|
Two of the main types of learning are called classical conditioning and operant, or instrumental, conditioning.
|
|
|
Dwa z głównych rodzajów uczenia się nazywane są klasycznym uwarunkowaniem i uwarunkowaniem operacyjnym lub instrumentalnym. commencer à apprendre
|
|
Two of the main types of learning are called classical conditioning and operant, or instrumental, conditioning.
|
|
|
W latach 90-tych XIX wieku rosyjski fizjolog Iwan Pawłow przeprowadził kilka naprawdę słynnych eksperymentów na psach. commencer à apprendre
|
|
In the 1890's, a Russian physiologist named Ivan Pavlov did some really famous experiments on dogs.
|
|
|
W latach 90-tych XIX wieku rosyjski fizjolog Iwan Pawłow przeprowadził kilka naprawdę słynnych eksperymentów na psach. commencer à apprendre
|
|
In the 1890's, a Russian physiologist named Ivan Pavlov did some really famous experiments on dogs.
|
|
|
W latach 90-tych XIX wieku rosyjski fizjolog Iwan Pawłow przeprowadził kilka naprawdę słynnych eksperymentów na psach. commencer à apprendre
|
|
In the 1890's, a Russian physiologist named Ivan Pavlov did some really famous experiments on dogs.
|
|
|
Po pewnym czasie psy skojarzyły dzwonek z jedzeniem. commencer à apprendre
|
|
After a while, the dogs would associate the bell with the food.
|
|
|
Nauczyły się spodziewać jedzenia przy dźwięku dzwonka. commencer à apprendre
|
|
They learned to expect food at the sound of a bell.a
|
|
|
Widzisz, w normalnych warunkach, widok i zapach jedzenia powoduje, że pies się ślini. commencer à apprendre
|
|
You see, under normal conditions, the sight and smell of food causes a dog to salivate.
|
|
|
Nazywamy jedzenie bodźcem bezwarunkowym, a ślinotok bezwarunkową reakcją. commencer à apprendre
|
|
We call the food an unconditioned stimulus, and we call salivation the unconditioned response.
|
|
|
Nazywamy jedzenie bodźcem bezwarunkowym, a ślinotok bezwarunkową reakcją. commencer à apprendre
|
|
We call the food an unconditioned stimulus, and we call salivation the unconditioned response.
|
|
|
Nikt nie trenuje psa, żeby ślinił się nad stekiem. commencer à apprendre
|
|
Nobody trains a dog to salivate over some steak.
|
|
|
Kiedy jednak połączymy bodziec bezwarunkowy, taki jak jedzenie, z czymś, co wcześniej było neutralne, jak dźwięk dzwonka, ten bodziec neutralny staje się bodźcem warunkowym. commencer à apprendre
|
|
However, when we pair an unconditioned stimulus like food with something that was previously neutral, like the sound of a bell, that neutral stimulus becomes a conditioned stimulus.
|
|
|
I tak odkryto klasyczne uwarunkowanie. commencer à apprendre
|
|
And so classical conditioning was discovered.
|
|
|
konsekwencja / następstwo Uwarunkowane operacyjne tłumaczy, jak konsekwencje prowadzą do zmian w dobrowolnych zachowaniach. commencer à apprendre
|
|
Operant conditioning explains how consequences lead to changes in voluntary behavior.
|
|
|
Uwarunkowane operacyjne tłumaczy, jak konsekwencje prowadzą do zmian w dobrowolnych zachowaniach. commencer à apprendre
|
|
Operant conditioning explains how consequences lead to changes in voluntary behavior.
|
|
|
Uwarunkowane operacyjne tłumaczy, jak konsekwencje prowadzą do zmian w dobrowolnych zachowaniach. commencer à apprendre
|
|
Operant conditioning explains how consequences lead to changes in voluntary behavior.
|
|
|
wzmocnienie / motywowanie Istnieją dwa podstawowe składniki w kondycjonowaniu operacyjnym: wzmocnienie i karanie. commencer à apprendre
|
|
There are two main components in operant conditioning: reinforcement and punishment.
|
|
|
Istnieją dwa podstawowe składniki w kondycjonowaniu operacyjnym: wzmocnienie i karanie. commencer à apprendre
|
|
There are two main components in operant conditioning: reinforcement and punishment.
|
|
|
Wzmocnienie sprawia, że jest bardziej prawdopodobne, że zrobisz coś jeszcze raz, podczas gdy kary czynią to mniej prawdopodobnym. commencer à apprendre
|
|
Reinforcers make it more likely that you'll do something again, while punishers make it less likely.
|
|
|
Wzmocnienie i kara mogą być pozytywne lub negatywne, ale nie oznacza to dobra i zła. commencer à apprendre
|
|
Reinforcement and punishment can be positive or negative, but this doesn't mean good and bad.
|
|
|
Spójrzmy na przykład uwarunkowań operacyjnych. commencer à apprendre
|
|
Let's look at an example of operant conditioning.
|
|
|
W tej sytuacji reakcja twojej mamy jest pozytywnym wzmocnieniem, jeśli zwiększa prawdopodobieństwo powtórzenia się reakcji operacyjnej, która polega na sprzątnięciu stołu i umyciu naczyń. commencer à apprendre
|
|
In this situation, your mom's response is positive reinforcement if it makes you more likely to repeat the operant response, which is to clear the table and wash the dishes.
|
|
|
W tej sytuacji reakcja twojej mamy jest pozytywnym wzmocnieniem, jeśli zwiększa prawdopodobieństwo powtórzenia się reakcji operacyjnej, która polega na sprzątnięciu stołu i umyciu naczyń. commencer à apprendre
|
|
In this situation, your mom's response is positive reinforcement if it makes you more likely to repeat the operant response, which is to clear the table and wash the dishes.
|
|
|
Kondycjonowanie operacyjne jest wszędzie w naszym codziennym życiu. commencer à apprendre
|
|
Operant conditioning is everywhere in our daily lives.
|
|
|
Niewiele jest rzeczy, które robimy, a na które w pewnym momencie nie mają wpływu uwarunkowania operacyjne. commencer à apprendre
|
|
There aren't many things we do that haven't been influenced at some point by operant conditioning.
|
|
|
Widzimy nawet uwarunkowanie operacyjne w pewnych wyjątkowych sytuacjach. commencer à apprendre
|
|
We even see operant conditioning in some extraordinary situations.
|
|
|
Jedna z grup naukowców pokazała siłę kondycjonowania operacyjnego, ucząc gołębie bycia koneserami sztuki. commencer à apprendre
|
|
One group of scientists showed the power of operant conditioning by teaching pigeons to be art connoisseurs.
|
|
|
Wykorzystując pokarm jako pozytywny środek wzmacniający, naukowcy nauczyli gołębie wybierać obrazy Moneta zamiast tych Picassa. commencer à apprendre
|
|
Using food as a positive reinforcer, scientists have taught pigeons to select paintings by Monet over those by Picasso.
|
|
|
Gdy pokazywano prace innych artystów, naukowcy zaobserwowali uogólnienie bodźców, ponieważ gołębie wybrały impresjonistów zamiast kubistów. commencer à apprendre
|
|
When showed works of other artists, scientists observed stimulus generalization as the pigeons chose the Impressionists over the Cubists.
|
|
|
Może następnym razem będą warunkować gołębie, aby namalowały swoje własne arcydzieła. commencer à apprendre
|
|
Maybe next they'll condition the pigeons to paint their own masterpieces.
|
|
|