Moja lekcja

 0    35 fiche    guest1731447
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
reprezentatywność próby
commencer à apprendre
zgodność własności próby z własnościami populacji
losowy dobór próby
commencer à apprendre
każda jednostka populacji ma jednakowe prawdopodobieństwo znalezienia się w próbie
liczebność próby
commencer à apprendre
im większa, tym większa zgodność własności próby z własnościami populacji
operat losowania
commencer à apprendre
materiały użyte w celu wylosowania próby np. wykaz jednostek losowania
losowanie bezzwrotne
commencer à apprendre
po wylosowaniu każdej jednostki, struktura populacji zmienia się
wieksza efektywności losowania bezzwrotnego
commencer à apprendre
gdy proba stanowi znaczna czesc populacji
losowanie indywidualne
commencer à apprendre
jednostkami losowania są jednostki populacji
losowanie nieograniczone
commencer à apprendre
wylosowanie danej jednostki nie ogranicza mozliwosci pozniejszego wylosowania jakiejkolwiek innej jednostki
losowanie systematyczne
commencer à apprendre
przydzielamy jednostkom losowania numery od 1 do N, ustalamy odstęp k, losujemy jedną z pierwszych k jednostek
odstep losowania
commencer à apprendre
dzielac liczebności populacji przez olanaowaną liczebność próby
losowanie grupowe
commencer à apprendre
jednostki populacji grupuje się w zespoły, jednostkami losowania sa utworzone w ten sposob grupy (naturalne zespoly np klasy)
losowanie warstwowe
commencer à apprendre
przed losowanie populacje dzieli sie na warstwy(kryteria warstwowania), z kazdej warstwy oddzielnie losuje sie do proby okreslona liczbe jednostek
losowanie wielostopniowe
commencer à apprendre
populacje dzieli sie na duże zespoły jednostek populacji tzw. jednostki losowanie pierwszego stopnia, każda z nich dzieli sie na mniejsze zespoły tzw. jednostki losowania drugiego stopnia itd.
wady i zalety losowania nieograniczonego indywidualnie
commencer à apprendre
wymaga operatu obejmującego wszystkie jednostki populacji, w przypadku dużych populacji jest to bardzo trudne, wykorzystywane glownie w ostatnich etapach losowan wielostopniowych lub warstwowych
wady i zalety losowania systematycznego indywidualnego
commencer à apprendre
bardziej efektywne od losowania nieograniczonego i dywidualnego, gdy jednostki losowania o bliskich sobie numerach sa bardziej do siebie podobne, nie wolno stosować, gdy jednostki wystepuja w operacie co jakas stala liczbe numerów
wady i zalety losowania grupowego
commencer à apprendre
mniej efektywne od nieograniczonego i dywidualnego, bo naturalne grupy obejmuja jednostki bardziej podobne do siebie niz do innych jednostek z innych grup - > nadmierna reprezentacja jednostek o wlasnosciach typowych dla grupy, im wiecej gruo tym lepiej
zalety i wady losowania warstwowego
commencer à apprendre
glówna cecha jest reprezentatywnosc proby pod wzgledem wszystkich cech ktore stanowia kryteria wyodrebniania warstw, lepsze od nieograniczonego indywidualnego, gdy cechy bedace przedmiotem badania pozostaja w zwiazku z cechami krytarow warstwowania
populacja
commencer à apprendre
zbior jednostek bedacy obiektem badania
zmienna
commencer à apprendre
cecha, ktora u roznych jednostek orzyjmuje rozne wartości
pomiar zmiennej
commencer à apprendre
przyporzadkowanie wartosci zmiennej kazdej badanej jednostce
operacjonalizacja
commencer à apprendre
okreslenie jakie operacje zostana wykonane aby ustalic wartosc zmiennej u jednostek
naredzie pomiaru zmiennej musi byc
commencer à apprendre
trafne (pomiar tej danej ktora chcemy faktycznie zmierzyc), rzetelne (duzy stopien dokladnosci mierzenia zmiennej)
zmienne jakościowe
commencer à apprendre
ich pomiar to klasyfikowanie jednostej np plec
zmienne ilosciowe
commencer à apprendre
mozna wnioskowac o poziomie zmiennej
zmienne ciagle
commencer à apprendre
wartosci zmiennych tworza kontinuum
zmienne skokowe
commencer à apprendre
moga przyjmowac tylko okreslone wartości
zmienne zalezne
commencer à apprendre
wyjasniane, te ktore zaleza od innych zmiennych
zmienne niezalezne
commencer à apprendre
wyjasniajace, te ktore wlywaja na zmienne zależne
skala nominalna
commencer à apprendre
wyodrebnia sie pewna liczbe kategorii, a rezultatem pamiaru jest zaliczenie kazdego badanego do dokladnie jednej z nich, kategorie nie wysteouja w kolejnsoci i sa do siebie rownorzedne np. płeć
skala porządkowa
commencer à apprendre
na jej podstawie mozemy wypowiadac sie o kolejnosci jednostek pod wzgledem natezenia zmiennej, rangi
skala interwałowa
commencer à apprendre
daje możliwość orrzekania o roznicach w poziomie zmiennej u roznych jednostek, mozna wypowiadac sie na temat o ile poziom zmiennej jest wyzszy lub niższy, np. temperatura
skala ilorazowa
commencer à apprendre
odznacza sie istnieniem naaturalnego zerowego punktu poczatkowego skali, oznaczajacego brak mierzonej wielkości, mozemy orzekac ile razy pomiar zmiennej jest rozny od innego pomiaru.np. wielkosci fizyczne,
transformacje skal pomiarowych
commencer à apprendre
pomiar na skali silniejszej - > w oparciu o wyniki rozeprowadzonego pomiaru tworzy sie nowa zmienna wyrazona na skali slabszej
szereg strukturalny
commencer à apprendre
rodzaj tabeli, w ktorej zestawia sie wartości zmiennej z ich liczbnosciami kub czestosciami
rozklad zmiennej
commencer à apprendre
okresla w jaki sposob wartosci zmiennej rozkladaja sie w zbiorowości

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.