question |
réponse |
Te 50 kart reprezentuje każdą osobę, która zdała egzamin wstępny na studia SAT w 2017 roku. commencer à apprendre
|
|
These 50 cards represent every person who took the SAT college entrance exam in 2017.
|
|
|
Te 50 kart reprezentuje każdą osobę, która zdała egzamin wstępny na studia SAT w 2017 roku. commencer à apprendre
|
|
These 50 cards represent every person who took the SAT college entrance exam in 2017.
|
|
|
W Ameryce ten wynik - ten ranking studentów - jest niezwykle ważny. commencer à apprendre
|
|
In America, this score - this ranking of students - is hugely important.
|
|
|
W Ameryce ten wynik - ten ranking studentów - jest niezwykle ważny. commencer à apprendre
|
|
In America, this score - this ranking of students - is hugely important.
|
|
|
W Ameryce ten wynik - ten ranking studentów - jest niezwykle ważny. commencer à apprendre
|
|
In America, this score -- this ranking of students -- is hugely important.
|
|
|
Elitarne szkoły, takie jak Yale czy Harvard, wybierają zdecydowaną większość swoich uczniów z tego stosu - 1 procent osób podejmujących testy. commencer à apprendre
|
|
Elite schools like Yale or Harvard select the large majority of their students from this pile -- the top 1 percent of test takers.
|
|
|
Elitarne szkoły, takie jak Yale czy Harvard, wybierają zdecydowaną większość swoich uczniów z tego stosu - 1 procent osób podejmujących testy. commencer à apprendre
|
|
Elite schools like Yale or Harvard select the large majority of their students from this pile -- the top 1 percent of test takers.
|
|
|
I to nie są tylko super elitarne szkoły. commencer à apprendre
|
|
And it's not just super elite schools.
|
|
|
Flagowa publiczna szkoła państwowa, taka jak Uniwersytet w Georgii, przyjmuje większość swoich studentów z tej sterty. commencer à apprendre
|
|
A public flagship state school, like the University of Georgia, admits most of its students from this pile.
|
|
|
Flagowa publiczna szkoła państwowa, taka jak Uniwersytet w Georgii, przyjmuje większość swoich studentów z tej sterty. commencer à apprendre
|
|
A public flagship state school, like the University of Georgia, admits most of its students from this pile.
|
|
|
I nawet mniej selektywna szkoła, jak Wichita State University, przyjmuje większość swoich studentów z tej sterty. commencer à apprendre
|
|
And even a less selective school, like Wichita State University, admits most of its students from this pile.
|
|
|
Dlatego ludzie płacą dużo pieniędzy, aby trenować do testu z takimi firmami jak Princeton Review, Kaplan i PrepScholar. commencer à apprendre
|
|
This why people pay lots of money to train for the test with companies like Princeton Review, Kaplan, and PrepScholar.
|
|
|
Dlatego ludzie płacą dużo pieniędzy, aby trenować do testu z takimi firmami jak Princeton Review, Kaplan i PrepScholar. commencer à apprendre
|
|
This why people pay lots of money to train for the test with companies like Princeton Review, Kaplan, and PrepScholar.
|
|
|
Nieco wyższy wynik może zrobić dużą różnicę. commencer à apprendre
|
|
A slightly higher score can make a big difference.
|
|
|
Dlatego też niektórzy naprawdę bogaci ludzie zostali przyłapani na tym, że płacą dużo pieniędzy, aby pomóc swoim dzieciom oszukiwać na teście. commencer à apprendre
|
|
That’s also why some really rich people got caught paying lots of money to help their kids cheat on the test.
|
|
|
Dlatego też niektórzy naprawdę bogaci ludzie zostali przyłapani na tym, że płacą dużo pieniędzy, aby pomóc swoim dzieciom oszukiwać na teście. commencer à apprendre
|
|
That’s also why some really rich people got caught paying lots of money to help their kids cheat on the test.
|
|
|
Twoje miejsce w tym rankingu może mieć ogromny wpływ na to, jakie możliwości pojawią się na Twojej drodze. commencer à apprendre
|
|
Your place in this ranking can have a huge impact on what opportunities come your way.
|
|
|
Więc warto zapytać... co dokładnie mierzy SAT? commencer à apprendre
|
|
So it’s worth asking... what exactly does the SAT measure?
|
|
|
Był młodym psychologiem podczas I wojny światowej, który miał obsesję na punkcie pomiaru ludzkiej inteligencji. commencer à apprendre
|
|
He was a young psychologist during World War I who was obsessed with measuring human intelligence.
|
|
|
Był młodym psychologiem podczas I wojny światowej, który miał obsesję na punkcie pomiaru ludzkiej inteligencji. commencer à apprendre
|
|
He was a young psychologist during World War I who was obsessed with measuring human intelligence.
|
|
|
Opracował on zagadki dla żołnierzy, które rzekomo mierzyły ich inteligencję poprzez sprawdzenie, czy potrafią dekodować symbole, rysować brakujące części obrazu, a nawet kompletny labirynt. commencer à apprendre
|
|
He would devise puzzles for soldiers that supposedly measured their intelligence by testing whether they could decode symbols, draw missing parts of a picture, or even complete maze.
|
|
|
Opracował on zagadki dla żołnierzy, które rzekomo mierzyły ich inteligencję poprzez sprawdzenie, czy potrafią dekodować symbole, rysować brakujące części obrazu, a nawet kompletny labirynt. commencer à apprendre
|
|
He would devise puzzles for soldiers that supposedly measured their intelligence by testing whether they could decode symbols, draw missing parts of a picture, or even complete maze.
|
|
|
Opracował on zagadki dla żołnierzy, które rzekomo mierzyły ich inteligencję poprzez sprawdzenie, czy potrafią dekodować symbole, rysować brakujące części obrazu, a nawet kompletny labirynt. commencer à apprendre
|
|
He would devise puzzles for soldiers that supposedly measured their intelligence by testing whether they could decode symbols, draw missing parts of a picture, or even complete maze.
|
|
|
Wywnioskował on, że najmądrzejsi byli biali ludzie pochodzenia angielskiego, szkockiego i holenderskiego. commencer à apprendre
|
|
He concluded that white people of English, Scottish, and Dutch descent were smartest.
|
|
|
Na samym dole byli czarni ludzie i niedawni imigranci z Polski i Włoch. commencer à apprendre
|
|
At the very bottom were black people and recent immigrants from Poland and Italy.
|
|
|
Zignorował fakt, że niektórzy uczestnicy testów nie mówili po angielsku. commencer à apprendre
|
|
He ignored the fact that some test takers didn't speak English.
|
|
|
Zignorował to, że niektórym ludziom nie pozwalano uzyskać odpowiedniego wykształcenia. commencer à apprendre
|
|
He ignored how some people were barred from receiving an adequate education.
|
|
|
Co oznaczało, że niektóre zagadki, takie jak ta, mogły być sporym wyzwaniem. commencer à apprendre
|
|
Which meant some puzzles, like this one, could be quite challenging.
|
|
|
Po prostu założył, że wyniki odzwierciedlają wrodzoną inteligencję różnych ras. commencer à apprendre
|
|
He just assumed the scores reflected the innate intelligence of different races.
|
|
|
Po prostu założył, że wyniki odzwierciedlają wrodzoną inteligencję różnych ras. commencer à apprendre
|
|
He just assumed the scores reflected the innate intelligence of different races.
|
|
|
SAT nie był zbyt popularny na początku. commencer à apprendre
|
|
The SAT wasn't very popular at first.
|
|
|
Nie mieli tak wielu kandydatów, częściowo dlatego, że mniej niż 10 procent Amerykanów szło na studia. commencer à apprendre
|
|
They didn't have that many applicants, partially because less than 10 percent of people Americans went to college.
|
|
|
I wiele elitarnych szkół zarządziło własne egzaminy wstępne. commencer à apprendre
|
|
And many elite schools administered their own entrance exams.
|
|
|
I co kilka lat udowadniali to - mówiąc, że ich egzamin, wraz z ocenami ze szkoły średniej, był dobrym wskaźnikiem tego, jak dobrze radzą sobie uczniowie w szkole wyższej. commencer à apprendre
|
|
And every few years, they proved it -- by saying their exam, along with high school grades, were a good predictor of how well students do in college.
|
|
|
wskaźnik / czynnik prognostyczny I co kilka lat udowadniali to - mówiąc, że ich egzamin, wraz z ocenami ze szkoły średniej, był dobrym wskaźnikiem tego, jak dobrze radzą sobie uczniowie w szkole wyższej. commencer à apprendre
|
|
And every few years, they proved it -- by saying their exam, along with high school grades, were a good predictor of how well students do in college.
|
|
|
Na przykład, oto analiza z tego roku. commencer à apprendre
|
|
For example, here's that analysis from this year.
|
|
|
A kiedy rywalizacja o studia podskoczyła, podania stały się silniejsze. commencer à apprendre
|
|
And as the competition for college ramped up, the applications got stronger.
|
|
|
W 1992 roku ledwie 19 procent uczniów szkół średnich przodowało w zajęciach dodatkowych. commencer à apprendre
|
|
In 1992, just 19 percent of high school students were leaders in an extracurricular activity.
|
|
|
W 1993 r. 46% szkół nadało "niemałe znaczenie" punktacji SAT. commencer à apprendre
|
|
In 1993, 46 percent of schools gave "considerable importance" to SAT scores.
|
|
|
Oto wykres średnich wyników SAT według dochodów rodzinnych. commencer à apprendre
|
|
Here's a chart of the average SAT scores by family income.
|
|
|
Uczniowie, których rodziny zarabiają mniej niż $20,000, uzyskują wynik około 890 - znacznie poniżej średniej. commencer à apprendre
|
|
Students whose families earn less than $20,000 score around 890 - way below average.
|
|
|
Teraz obrońcy SAT często twierdzą, że nie ma nic złego w samym teście. commencer à apprendre
|
|
Now, defenders of the SAT have often said there's nothing wrong with the test itself.
|
|
|
A uczniowie z zamożniejszych dzielnic i szkół mają tendencję do zdobywania wyższych punktów na SAT. commencer à apprendre
|
|
And students from more affluent neighborhoods and schools tend to score higher on the SAT.
|
|
|
A uczniowie z zamożniejszych dzielnic i szkół mają tendencję do zdobywania wyższych punktów na SAT. commencer à apprendre
|
|
And students from more affluent neighborhoods and schools tend to score higher on the SAT.
|
|
|
Ale jest to również narzędzie, które utrzymuje tę nierówną maszynę w ruchu. commencer à apprendre
|
|
But it’s also a tool that keeps this inequality machine going.
|
|
|
Ale jest to również narzędzie, które utrzymuje tę nierówną maszynę w ruchu. commencer à apprendre
|
|
But it’s also a tool that keeps this inequality machine going.
|
|
|
Nigdy nie powinny one być więcej niż jednym czynnikiem przy podejmowaniu decyzji o przyjęciu. commencer à apprendre
|
|
They should never be more than one factor in an admissions decision.
|
|
|
SAT powstał w pogoni za precyzją. commencer à apprendre
|
|
The SAT was created in the pursuit of precision.
|
|
|
SAT powstał w pogoni za precyzją. commencer à apprendre
|
|
The SAT was created in the pursuit of precision.
|
|
|