question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
określenie miejsca jednostki w zbiorowości
|
|
|
status społeczny, dzieli się na: commencer à apprendre
|
|
-> statusy przypisane (niezależne od naszej woli). - >statusy osiągane (wynikają z naszych działań i decyzji).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
utrudnione lub niemożliwe spełnienie sprzecznych ról
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odczuwalny brak czegoś, co jest dla jendnoski potrzebne lub niezbędne do życia.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
relacje łączące poszczególnych członków społecznego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-zbiorowość społeczna - społeczność - społeczność lokalna. - grupa społeczna - społeczeństwo
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
conajmmiej 3 osoby połączone więźniami, które wynikają np. że wspólnych zainteresowań. np. grono przyjaciół
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nietrwałe skupisko ludzi, które często powstaje w przypadkowych sytuacjach
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ludność wspólnie biorąca udział w określonej dziedzinie życia społecznego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kiedy ludzie są że sobą związani dzięki wspólnemu zamieszaniu w jednej okolicy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zorganizowana ludność określonego obszaru np. kraju
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-wspólne cele - współpraca i porozumienie - struktura. - tożsamość
|
|
|
syndrom myślenia grupowego commencer à apprendre
|
|
gdy w prosesie podejmowania decyzji, grupa stara się umijac wszelkie spory, które mogłyby osłabić spójność grupy.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to zbiór własności psychicznych człowieka, które decydują o sposobie myślenia i zachowania.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sposób zachowania się i wyrażania emocji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
-sanginiczny (wesoły). - flegmatyczny (apatyczny, ospały). - melancholiczny (smytny). - choleryczny(nerwowy)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ekstrawersja, ugodliwość, sumienność, neurotyczność, otwartość na doświadczenia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
postępowanie z rozumiem, przemyślanie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
silne uczucia, którym towarzyszą specyficzne reakcje. kształtują nasze postrzeganie rzeczywistości i motywują nas do działania
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
namawianie, przekonywanie osoby przez innych ludzi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zmiana na skutek wpłyou ludzi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
poszanowanie dla odmiennych poglądów, wierzeń czy zwyczajów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
oznacza uznanie zdania innych za słuszne i zgodne z osobistymi oczekiwaniami
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jednostronny, uproszczony obraz danej zbiorowości
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
potępianie przez społeczeństwo danej osoby ze względu na jakąś jej cechę
|
|
|
