question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
Wyeliminowanie ubustwa we wszystkich jego formach na całym świecie do 2030r.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wyeliminować głód, osiągnąć bezpieczeństwo żywnościowe i lepsze odżywianie oraz promować zrównoważone rolnictwo do 2030r.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zapewnić wszystkim ludziom w każdym wieku zdrowe życie oraz promować dobrobyt
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zapewnić wszystkim edukacje wysokiej jakościoraz promować uczenie się przez całe życie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Osiągnąć równość płci oraz wzmocnić pozycję kobiet i dziewcząt
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zapewnić wszystkim ludziom dostęp do wody i warunków sanitarnych poprzez zrównoważoną gospodarkę zasobami wodnymi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zapewnić wszystkim dostęp do źródeł stabilnej, zrównoważonej i nowoczesnej energii po przystępnej cenie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Promować stabilny, zrównoważony i inkluzywny wzrost gospodarczy, pełne i produktywne zatrudnienie oraz godną prace dla wszystkich ludzi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Budować stabilną infrastrukturę, promować zrównoważone uprzemysłowienie oraz wspierać innowacyjność
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zmniejszyć nierówności w krajach i między krajami
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Uczynić miasta i osiedla ludzkie bezpiecznymi, stabilnymi zrównoważonymi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zapewnić wzorce zrównoważonej konsumpcji i produkcji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Podjąć pilne działania w celu przeciwdziałania zmianom klimatu i ich skutkom
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Chronić oceany, morza i zasoby morskie oraz wykonywać je w sposób zrównoważony
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Chronić, przywrócić oraz promować zrównoważone użytkowanie ekosystemów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Promować pokojowe społeczeństwa, zapewnić sprawiedliwy wymiar sprawiedliwości
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wzmocnić środki wdrażania i ożywić globelne partnerstwo na rzecz zrównoważonego rozwoju
|
|
|
