MiT R2

 0    21 fiche    wiktoriaruszkiewicz
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
paradygmat
commencer à apprendre
model czy schemat służący obserwacji i interpretacji. Kształtuje nasze spostrzeżenia i to jak je rozumiemy. Jest to przyjęty sposób widzenia rzeczywistości w danej dziedzinie.
paradygmat pozytywistyczny
commencer à apprendre
Zakłada, że możemy w sposób naukowy odkryć reguły rządzące życiem społecznym i poznanie społeczne jest jedyną drogą uzyskania wartościowej wiedzy.
paradygmat darwinizmu społecznego
commencer à apprendre
Widział w życiu społecznym postępująca ewolucję.
paradygmat konfliktu
commencer à apprendre
Koncentruje się na dążeniu jednostek lub grup do zdominowania innych jednostek lub grup i do uniknięcia ich dominacji.
paradygmat interakcjonistyczny
commencer à apprendre
Bada jak uznawane znaczenia i wzorce społeczne są rozwijane w toku społecznej interakcji.
etnometodologia
commencer à apprendre
Koncentruje się na sposobach jakie stosują ludzie, by zrozumieć życie społeczne w procesie jego przeżywania, tak jakby każdy był badaczem prowadzącym badania.
paradygmat funkcjonalizmu strukturalnego
commencer à apprendre
Usiłuje odkryć funkcje jakie liczne elementy społeczeństwa pełnią w całym systemie.
makroteoria
commencer à apprendre
Teoria, której celem jest przedstawienie całościowego obrazu instytucji, społeczeństw, relacji między zbiorowościami.np. teoria Walki Klas
mikroteoria
commencer à apprendre
Teoria mająca wyjaśnić zjawiska społeczne zachodzące na poziomie jednostek i relacji między jednostkami.np. teoria dot. różnic w zachowaniach zabawowych chłopców i dziewczynek.
hipoteza
commencer à apprendre
określone, weryfikowane oczekiwanie co do rzeczywistości sformułowane na bazie większego twierdzenia. Stwierdzenie, że jeśli teoria jest prawdziwa to powinno zostać zaobserwowane określone zjawisko.
hipoteza zerowa
commencer à apprendre
Hipoteza, według której między analizowanymi zmiennymi nie zachodzi żaden związek.
operacjonalizacja
commencer à apprendre
Proces tworzenia definicji operacyjnych, konkretnego definiowania zjawiska, które nie może być zmierzone w sposób jednoznaczny.
definicja operacyjna
commencer à apprendre
To konkretna i szczegółowa definicja jakiegoś pojęcia sformułowana w kategorii działań pozwalających na zaklasyfikowanie danej obserwacji.
jednostki analizy
commencer à apprendre
ludzie lub rzeczy, które będą badane. Najczęściej jest to pojedynczy człowiek.
wytwory społeczne
commencer à apprendre
wszystkie wytwory istot społecznych lub ich zachowania, mogą być jednostką analizy
błąd ekologiczny rozumowania
commencer à apprendre
Błędne wyciągnięcie wniosków o jednostce tylko na podstawie obserwacji grup
redukcjonizm
commencer à apprendre
próba wyjaśnienia złożonego zjawiska w kategoriach wąskiego zestawu pojęć. Jest to błąd badaczy, którzy ściśle ograniczają rodzaje pojęć uznawane za odpowiednie dla danego zjawiska.
eksploracja
commencer à apprendre
to wstępnego, ogólnego zrozumienia jakiegoś zjawiska.
wyjaśnienie
commencer à apprendre
jest odkrywaniem i opisywaniem związków między różnymi aspektami badanego zjawiska.
badania przekrojowe
commencer à apprendre
Badania opartej na obserwacjach zrobionych w jednym punkcie czasowym
badania dynamiczne
commencer à apprendre
schemat badań polegający na zbieraniu danych w różnych punktach czasowych. 1) badania trendów 2) badania kohrot demograficznych. 3) badania panelowe

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.