question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
Wszystkie czynności związane z produkcją i wymianą handlową wykonywane każdego dnia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Liczba transakcji handlowych realizowanych w danej gospodarce w pewnym przedziale czasu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Niewielkie stopniowe zmiany przyjętego planu działania
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Pozytywny lub negatywny wpływ decyzji jednej osoby na dobrobyt osoby postronnej która nie została uwzględniona przy podejmowaniu decyzji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ilość dóbr i usług które mogą nabyć mieszkańcy danego kraju mierzona zazwyczaj jako realny (skorygowany o stopę inflacji) dochód na jednego mieszkańca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przeciętna ilość dóbr i usług wytwarzana przez pracownika lub czynnik produkcji w ciągu godziny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wahania poziomu aktywności gospodarczej mierzona wielkością zatrudnienia lub produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zmienna której wartość jest ustalana w ramach modelu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zmienna której wartość jest ustalana poza modelem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Graficzny model gospodarki który pokazuje w jaki sposób pieniądze zasoby oraz dobra i usługi finalne przepływają przez rynki krążąc między gospodarstwami domowymi i przedsiębiorstwami
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
grupa nabywców i sprzedawców określonego dobra lub usługi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ilość dobra jaką kupujący chcą i są w stanie kupić przy danej cenie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zestawienie które pokazuje jak zmienia się wielkość zapotrzebowania na dane dobra w zależności od jego ceny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Dobro w wypadku którego wzrost dochodu przy innych czynnikach stałych prowadzi do wzrostu popytu (i odwrotnie)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ilość dobra jaką sprzedawcy chcą i są w stanie sprzedać przy danej ceni
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cena dobra dąży do poziomu przy którym ilość oferowana zrównuje się z wielkością zapotrzebowania na to dobro
|
|
|
Elastyczność cenowa popytu commencer à apprendre
|
|
Miara siły reakcji wielkości zapotrzebowania na dobro na zmianę ceny tego dobra. Oblicza się ją jako stosunek procentowej zmiany wielkości zapotrzebowania do procentowej zmiany ceny
|
|
|
Mieszana elastyczność cenowa popytu commencer à apprendre
|
|
miara siły reakcji wielkości zapotrzebowania na jedno dobro na zmianę ceny innego dobra. Oblicza się ja jako stosunek procentowej zmiany wielkości zapotrzebowania na pierwsze dobro do procentowej zmiany ceny drugiego dobra
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zadowolenie płynące z konsumpcji określonej ilości dobra.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zbiór koszyków (kombinacji ilościowych) dóbr na które stać konsumenta
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wszystkie dostępne opcji rozdysponowania dochodu przez konsumenta
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Krzywa która wyznacza koszyki dóbr i zapewniające konsumentowi jednakowe zadowolenie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zadowolenie płynące ze skonsumowania określonej ilości produktu
|
|
|
Krańcowa stopa substytucji commencer à apprendre
|
|
stosunek według którego konsument jest skłonny zamienić jedno dobra na inne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zmiana wielkości konsumpcji do jakiej dochodzi gdy w wyniku zmiany ceny konsument przesuwa się na inną krzywą obojętności
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zmiana wielkości konsumpcji do jakiej dochodzi gdy w wyniku zmainy ceny konsument przesuwa się wzdłuż danej krzywej obojętności do punktu o innej krańcowej stopie substytucji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Dobro w wypadku którego wzrost ceny powoduje wzrost wielkości zapotrzebowania (podstawowe, biedne)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Krzywa odzwierciedlająca zależność między popytem a wysokością dochodu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Koncepcja zgodnie z którą ludzie podejmują decyzje na podstawie niepełnych i czasami niepewnych informacji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Uproszczone reguły wnioskowania stosowane przez ludzi przy podejmowaniu decyzji
|
|
|
Teoria oczekiwanej użyteczności commencer à apprendre
|
|
Koncepcja zgodnie z którą nabywcy potrafią uszeregować możliwość wyboru według stopnia zbieżności ze swoimi preferencjami i na tej podstawie podejmują decyzje zakupowe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Koszty nakładów związane z wydatkowaniem pieniędzy przez przedsiębiorstwo
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Koszty nakładów niezwiązane z wydatkowaniem pieniędzy przez przedsiębiorstwo
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zależność między wysokością nakładów na produkcję dobra a wielkością produkcji tego dobra
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przyrost wielkości produkcji uzyskany w wyniku zwiększenia nakładu czynnika produkcji o jednostkę
|
|
|
Skala efektywna produkcji commencer à apprendre
|
|
Wielkość produkcji przy której przeciętny koszt całkowity jest najmniejszy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zjawisko polegające na tym że zmiana wielkości produkcji nie ma wpływu na długookresowy przeciętny koszt całkowity
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wzrost efektywności wynikający stąd, że długookresowy przeciętny koszt całkowity wraz ze wzrostem wielkości produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Utarg całkowity pomniejszony o koszt całkowity obejmujący koszty jawne i ukryte
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Minimalna kwota niezbędna do utrzymania obecnego sposobu wykorzystania czynników produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nauka o wpływie alokacji zasobów na dobrobyt ekonomiczny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stopień w jakim dana osoba czuje się szczęśliwa lub zadowolona z życia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
taka alokacja zasobów, przy której wartość dóbr wytworzonych przez sprzedawców odpowiada wartości przypisanej im przez nabywców
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
maksymalna kwota jaką nabywca chce zapłacić za dobro
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wartość wszystkiego z czego sprzedawca musi zrezygnować by wytworzyć pewne dobro
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Różnica między kwotą jaką otrzymuje sprzedawca za dane dobra a poniesionymi przez niego kosztami
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sytuacja w której decyzje i wybory podmiotów eknomicznych są skoordynowane ramach rynków
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Całkowita wartośćdóbr dla nabywców mierzona ich skłonnością do płacenia za nie pomniejszona o koszty dostarczenia tych dóbr ponoszone przez sprzedawców
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Cecha alokacji zasobów oznaczająca maksymalizację nadwyżki całkowitej osiąganej przez wszystkich członków społeczeństwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
polepszenie sytuacji co najmniej jednego podmiotu ekonomicznego w wyniku pewnego działania bez pogorszenia sytuacji innego podmiotu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Uczciwy podział korzyści ekonomicznych między członków społeczeństwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Użyteczność zbiorowa dla społeczeństwa znajdująca odzwierciedlenie w nadwyżkach konsumenta i producenta
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podatek od towarów i usług określony jako pewna stała kwota naliczana od każdej sprzedanej jednostki dobra
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Podatek określony jako pewien procent od ceny dobra
|
|
|
Rozkład ciężaru opodatkowania commencer à apprendre
|
|
Proporcje podziału ciężaru opodatkowania między uczestników rynku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Obniżenie nadwyżki całkowitej spowodowane zakłóceniem funkcjonowania rynku np. przez podatek
|
|
|
Przeciętna stopa procentowa commencer à apprendre
|
|
Całkowita kwota zapłaconych podatników podzielona przez dochód całkowity
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wysokość podatku od dodatkowej jednostki dochodu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Koncepcja zgodnie z którą ludzi powinni płacić podatki w wysokości uzależnionej od tego w jakim zakresie korzystają ze świadczeń zapewnionych przez państwo
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Koncepcja według której podatnicy o większej zdolności do płacenia powinni płacić wyższe podatki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Koncepcja według której podatnicy o podobnej zdolności do płacenia powinni płacić jednakowe podatki
|
|
|
Podatek proporcjonalny (liniowy) commencer à apprendre
|
|
Podatek procentowy którego stawka jest jednakowa dla wszystkich podatników
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dobro do którego dostęp można zastrzec dla osób gotowych za nie zapłacić
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dobro którego konsumpcję jedna osoba może zwiększyć tylko w wyniku ograniczenia dostępności jego konsumpcji przez innych ludzi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dobra które stanowią przedmiot rywalizacji ale nie podlegają zastrzeżeniu dostępu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zjawisko polegające na tym że ktoś korzysta z pewnego dobra ale za to nie płaci
|
|
|
Analiza kosztów i korzyści commencer à apprendre
|
|
Zestawienie ogólnospołeczne kosztów i korzyści związanych z dostarczeniem dobra publicznego
|
|
|
Tragedia wspólnego pastwiska commencer à apprendre
|
|
Koncepcja wyjaśniająca dlaczego zasoby wspólne są wykorzystywane w większym stopniu niż jest to wskazane z punktu widzenia całego społeczeństwa
|
|
|
Dobra społecznie pożądane commencer à apprendre
|
|
Dobra które mogą być dostarczane przez rynek ale ich konsumpcja jest czasami zbyt iska ponieważ wymagają dokonywania wyborów międzyokresowych w przypadku których dzisiejsze decyzje mogą mieć wpływ na możliwości dostępne w późniejszym czasie
|
|
|
Dobra społecznie niepożądane commencer à apprendre
|
|
Dobra któe w warunkach wolnego rynku są konsumowane w zbyt dużej ilości oraz niosą ze sobą koszty indywidualne i społeczne przez konsumentów przy podejmowaniu decyzji zakupowych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Pozytywny lub negatywny wpływ decyzji pewnej osoby na dobrobyt osoby postronnej który nie został uwzględniony przy podejmowaniu decyzji
|
|
|
Internalizacja efektu zewnętrznego commencer à apprendre
|
|
Zmiana bodźców ekonomicznych skłaniających ludzi do uwzględnienia skutków ubocznych swoich działań przy podejmowaniu decyzji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
twierdzenie które głosi że jeśli podmioty prywatne mają możliwość negocjowania sposobu alokacji zasobów nie ponosząc przy tym żadnych kosztów to są w stanie samodzielnie uporać się z problemem efektów zewnętrznych
|
|
|
Relacyjny efekt zewnętrzny commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której osiągane przez kogoś korzyści zależą od jego przewagi nad innymi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Podatek nakładany w celu skompensowania negatywnych efektów zewnętrznych
|
|
|
Teoria wyboru publicznego commencer à apprendre
|
|
Dziedzina wiedzy poświęcona analizcie postępowania administracji publicznej oraz zachować obywateli w relacjach z administracją publiczną
|
|
|
Efekt racjonalnej ignorancji commencer à apprendre
|
|
Niechęć wyborcy do poszukiwania informacji ułatwiających rozważne oddanie głosu podczas wyborów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zjawisko polegające na tym że korzyści osiągnięte przez niewielką grupę są mniejsze od kosztów ponoszonych przez większość społeczeństwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Doraźne porozumienie między politykami w sprawie wzajemnego wsparcia w określonych kwestiach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Działania podejmowane przez jednostkę lub grupę w celu takiego ulokwania zasobów by zapewnić sobie dochód ekonomiczny (rentę)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zjawisko polegające na tym że o alokacji zasobów na rynku decydują częściowo układy polityczne i znajomości a nie czynniki ekonomiczne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Skłonność osoby któa nie podlega pełnej kontroli do nieuczciwych lub niepożądanych zachowań
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której dwie strony mają dostęp do innych informacji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sytuacja w której pan lepiej zna swoją sytuacją niż sługa więc sługa woli nie zawierać z nim transakcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
działania podejmowane przez podmiot posiadający pewne informacji w celu ich wiarygodnego ujawnienia innym podmiotom
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Działania podejmowane przez gorzej poinformowany podmiot mające na celu ujawnienie pewnych informacji posiadanych przez podmiot lepiej poinformowany
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
osoba podejmująca decyzje z myślą o uzyskaniu zadowalającego a nie najlepszego rezultatu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Teoria zgodnie z którą ludzi przypisują różne wartości zyskom i stratom w zależności od punktu odniesienia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
funkcja określająca wszystkie kombinacje czynników produkcji
|
|
|
Krańcowa stopa substytucji technicznej commencer à apprendre
|
|
współczynnik informujący w jakim stosunku można wymienić jeden czynnik produkcji na drugi bez zmiany poziomu produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
krzywa wyznaczająca różna kombinacje czynników produkcji które można nabyć za daną kwotę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której przedsiębiorstwa są w stanie odróżnić swoje produkty od innych w związku z czym mają pewien wpływ na ich ceny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
udział przedsiębiorstwa w sprzedaży ogółem na nadym rynku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sprzedaż takiego samego dobra różnym klientom po różnych cenach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
operacja zakupu dobra na pewnym rynku po niskiej cenie i sprzedaniu go na innym po wyższej cenie w celu osiągnięcia zysku na różnicy cen
|
|
|
Doskonałe różnicowanie ceny commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której monopolista wie dokładnie ile wynosi skłonność do płacenia kazdego klienta i ma możliwość sprzedania dobra każdemu klientowi po innej cenie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zjawisko polegające na tym że działając wspólnie przedsiębiorstwa osiągają lepsze wyniki niż osobno
|
|
|
Konkurencja monopolistyczna commencer à apprendre
|
|
rynek na którym wiele przedsiębiorstw oferuje podobne ale nie identyczne produkty
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
budowanie marki czyli wszelkie sposoby kreowania przez przedsiębiorstwo własnej tożsamości i podkreślania swojej odrębności od konkurentów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cena ustalona na poziomie niższym od możliwego do osiągnięcia w celu zniechęcenia potencjalnych wchodzących
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Cena ustalona tymczasowo na poziomie niższym od kosztu przeciętnego w celu zmuszenia konkurentów od wyjścia z rynku lub powstrzymania potencjalnych wchodzących
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nadrzędna pozycja względem konkurentów oparta na pewnym niepowtarzalnym i trudnym do skopiowania atrybucie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zbieranie śmietankipodejście polegające na zidentyfikowaniu i eksploatacji najbardziej dochodowych obszarów rynku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której rynek jest zdominowany przez kilku sprzedawców produktów identycznych lub podobnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Udział określonej liczby dostawców w łącznych obrotach rynku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
grupa klientów o podobnych nawykach zakupowych lub cechach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
porozumienie między przedsiębiorstwami działającymi na tym samym rynku dotyczące wielkości produkcji lub ceny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
grupa przedsiębiorstw działających w porozumieniu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sytuacja w której współzależne podmioty ekonomiczne wybierają najlepszą dla siebie strategię dla siebie strategię biorąc pod uwagę strategie wybrane przez innych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której przedsiębiorstwo próbuje zwiększyć popyt i udział na rynku za pomocą innych metod niż zmiana ceny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
narzędzie umożliwiające badanie zachować ludzi w sytuacjach wymagających myślenia strategicznego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Tabela przedstawiająca wyniki gry dla każdej możliwej kombinacji strategii wybieranych przez graczy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
forma "gry" z udziałem dwóch więźniów która pozwala zrozumieć dlaczego kooperacja nastręcza trudności nawet jeśli jest korzystna dla wszystkich stron
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
strategia która zapewnia graczowi najlepszy wynik niezależnie od strategii wybranych przez innych graczy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której ograniczenie konkurencji wynika stąd że przedsiębiorstwa podejmując decyzje uwzględniają występującą miedzy nimi współzależność
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
różnica miedzy krzywą popytu rynkowego a ilością oferowaną przez pozostałe przedsiębiorstwa na rynku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Funkcja wyznaczająca decyzję przedsiębiorstwa w pewnej kwestii np. Wielkość produkcji zapewniającej maksymalny zysk w zależności od decyzji podjętych w tej kwestii przez konkurentów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
popyt którego wielkość zależy od podaży na innym rynku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wzrost wielkości produkcji związanej za zwiększeniem nakładu pracy o jednostkę
|
|
|
Wartość produktu krańcowego commencer à apprendre
|
|
iloczyn produktu krańcowego czynnika produkcji i ceny rynkowej dobra
|
|
|
Krańcowy przychód z zasobu commencer à apprendre
|
|
wzrost utargu wynikający ze zwiększeniem nakładu czynnika produkcji o jednostkę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Rynek na którym jest jeden nabywca
|
|
|
Zróżnicowanie kompensacyjne commencer à apprendre
|
|
różnica w wysokości płac która wynika z potrzeby wyrównania pozafinansowych różnic między poszczególnymi zawodami
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
skumulowany efekt inwestycji w rozwój ludzki takich jak edukacja czy szkolenie w miejscu pracy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
forma protestu pracowników polegająca na przerwaniu pracy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Płaca przewyższająca poziom równowagi rynkowej oferowana w celu zwiększenia wydajności pracownika
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zachowanie polegające na oferowaniu odmiennych możliwości ludziom którzy różnicą się jedynie przynależnością rasową lub etniczną płcią wiekiem lub innymi cechami osobowymi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nadwyżka dochodu generowanego przez czynnik produkcji nad jego dochodem transferowym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
minimalna zapłata niezbędna do utrzymania czynnika produkcji w obecnym obszarze zastosowania
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
krzywa pokazująca relację miedzy skumulowanym odsetkiem gospodarstw domowych a skumulowanym odsetkiem dochodu całkowitego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miara stopnia nierówności dochodowej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
typowy schemat zmiany poziomu dochodów w ciągu życia człowieka
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
normalny albo średni poziom dochodu danej osoby
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odsetek gospodarstw domowych których dochodu nie przekraczają poziomu określonego progiem ubóstwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ustalony przez państwo poziom dochodów poniżej którego rodzinę uznaje się za żyjącą w ubóstwie (w Europie za ten poziom przyjmuje się 60% medialnych dochodów)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której ludzie są pozbawieni dostępu do podstawowych dóbr niezbędnych do życia jedzenia odzieży i schronienia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nurt filozoficzny politycznej zgodnie z którym państwo powinno prowadzić politykę ukierunkowaną na maksymalizację użyteczności całkowitej osiąganej przez wszystkich członków społeczeństwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nurt filozofii politycznej postulujący prowadzenie przez państwo takiej polityki którą bezstronny obserwator pozostający za "zasoloną niewiedzy" uznałby za sprawiedliwą
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zasada zgodnie z którą państwo powinno dążyć do maksymalizacji dobrobytu najgorzej sytuowanego członka społeczeństwa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nurt flilozofii politycznej zgodnie z którym państwo powinno się zajmować wyłącznie ściąganiem przestępców i egzekwowaniem dobrowolnie zawieranych umów a nie redystrybucją dochodów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
publiczny system świadczeń gwarantujący wsparcie finansowe najbardziej potrzebującym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
metoda naliczania podatku w przypadku której gospodarstwa domowe o niskich dochodach zamiast płacić podatek otrzymują dopłatę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pomoc dla ludzi biednych przekazywana w postaci dóbr i usług a nie w formie pieniężnej
|
|
|
Granica mozliwości produkcyjnych commencer à apprendre
|
|
krzywa wyznaczająca kombinacje dóbr jakie jest w stanie wytworzyć dana gospodarka na bazie dostępnych zasobów z wykorzystaniem obecnie stosowanej technologii
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przewaga wynikająca z porównania nakładów ponoszonych przez różnych producentów na wytworzenie takiej samej ilości dobra
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przewaga wynikająca z porównania kosztów alternatywnych ponoszonych przez producentów takiego samego dobra producent ma przewagę komparatywną w zakresie wytwarzania pewnego dobra jeśli ponosi niższy koszt alternatywny niż inny producent tego dobra
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przywóz dóbr wytworzonych za granicą w celu ich sprzedaży w danym kraju prowadzącym do odpływu pieniędzy z gospodarki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cena dobra dominująca na rynku światowym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podatek od dobra wytwarzanego za granicą i sprzedawanego na rynku krajowym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
maksymalna ilość dobra wytwarzanego za granicą którą można sprowadzić do danego kraju
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Całość zasobów naturalnych naszej planety
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wysiłek fizyczny i umysłowy człowieka potrzebny do wytworzenia dóbr i usług
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wszelkie środki materialne wykorzystywane do wytworzenia dóbr i usług
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
właściwość zasobów polegająca na tym że ich ilość jest ograniczona
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nauka o tym w jaki sposób społeczeństwo gospodaruje zasobami rzadkimi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wszystko z czego trzeba zrezygnować żeby uzyskać coś innego wartość utraconych (poświęconych) korzyści
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gospodarka która rozstrzyga trzy zasadnicze kwestie składające się na problem ekonomiczny w drodze zdecentralizowania decyzji wielu przedsiębiorstw i gospodarstw domowych współdziałających ze sobą na rynkach dóbr i usług
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której rynek nie zapewnia efektywnej alokacji zasobów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdolność jednego podmiotu rynkowego (lub niewielkiej grupy podmiotów rynkowych) do wywierania istotnego wpływu a ceny rynkowe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nauka o tym jak gospodarstwa domowe i przedsiębiorstwa podejmują decyzje i współdziałają ze sobą na rynku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nauka o zjawiskach charakteryzujących całą gospodarkę takich jak inflacja bezrobocie i wzrost gospodarczy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wzrost ilości dóbr i usług wytwarzanych przez gospodarkę w pewnym przedziale czasu
|
|
|
Produkt krajowy brutto per capita (na jednego mieszkańca) commencer à apprendre
|
|
wartość rynkowa wszystkich dóbr i usług wytworzonych w kraju w danym okresie podzielona przez liczbę mieszkańców
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wzrost ogólnego poziomu cen w gospodarce
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
krzywa obrazująca krótkookresową, odwrotną zależność między inflacją a bezrobociem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stwierdzenia opisujące świat takim jaki jest
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stwierdzenia wskazujące jak świat powinien wyglądać
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rynek w którym działa wielu nabywców i wielu sprzedawców więc każdy z nich pojedynczo ma znikomy wpływ na cenę rynkową
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wykres pokazujący zależność wielkości zapotrzebowania na dane dobro od jego ceny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dwa dobra w wypadku których wzrost ceny jednego z nich prowadzi do wzrostu popytu na drugie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dwa dobra w wypadku których wzrost ceny jednego z nich prowadzi do spadku popytu na drugie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dobro w wypadku któego wzrost dochodu przy innych czynnikach stałych prowadzi do spadku popytu (i odwrotnie)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jeśli inne czynniki są stałe ilość oferowana dobra zwiększa się gdy cena tego dobra rośnie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zestawienie które pokazuje jak zmienia się ilość oferowana danego dobra w zależności od jego ceny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pokazuje zależność ilości oferowanej danego dobra od jego ceny
|
|
|
Cena równowagi (cena rynkowa) commencer à apprendre
|
|
cena przy której wielkość zapotrzebowania jest taka sama jak ilość oferowana
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ilość oferowana i wielkość zapotrzebowania przy cenie równowagi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której ilość oferowana jest większa niż wielkość zapotrzebowania przy bieżącej cenie rynkowej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sytuacja w której wielkość zapotrzebowania jest większa niż ilość oferowana przy bieżącej cenie rynkowej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miara wrażliwości wielkości (lub ilości oferowanej) na zmianę jednego z warunkujących ją czynników
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
łączna kwota zapłaconych przez nabywców liczona jako iloczyn ceny i zakupionej ilości dobra
|
|
|
Elastyczność dochodowa popytu commencer à apprendre
|
|
miara siły reakcji wielkości zapotrzebowania a dobro na zmianę dochodu nabywców. oblicza się ją jako stosunek procentowej zmiany wielkości zapotrzebowania do procentowej zmiany dochodu
|
|
|
Elastyczność cenowa podaży commencer à apprendre
|
|
miara siły reakcji ilości oferowanej dobra na zmianę ceny tego dobra. Oblicza się ja jako stosunek procentowej zmiany ilości oferowanej do procentowej zmiany ceny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
łączna kwota uzyskana przez sprzedawców którą oblicza się jako iloczyn ceny i sprzedanej ilości dobra
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przyrost użyteczności całkowitej w wyniku skonsumowania dodatkowej jednostki danego produktu
|
|
|
Malejąca użyteczność krańcowa commencer à apprendre
|
|
dodatkowe zadowolenie płynące z konsumowania kolejnych jednostek dobra jest coraz mniejsze
|
|
|
Dobra doskonale substytucyjne commencer à apprendre
|
|
dwa dobra w przypadku których krzywa obojętności są liniami prostymi
|
|
|
Dobra doskonale substytucyjne commencer à apprendre
|
|
dwa dobra w przypadku których krzywe obojętności są załamane pod kątem prostym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
okres w którym pewne czynniki produkcji nie ulegają zmianie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
okres w którym wszystkie czynniki produkcji mogą ulec zmianie
|
|
|
Malejąca produkcyjność krańcowa commencer à apprendre
|
|
Zjawisko polegające na tym że produkt krańcowy czynnika produkcji maleje wraz ze wzrostem nakładu tego czynnika
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
koszty które nie zmieniają się wraz z wielkością produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
koszty które zmieniają się wraz z wielkością produkcji
|
|
|
Przeciętny koszt całkowity commencer à apprendre
|
|
koszt całkowity podzielony przez wielkość produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
koszty stałe podzielony przez wielkość produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
koszty zmienne podzielone przez wielkość produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przyrost kosztu całkowitego wynikający ze zwiększenia produkcji o jednostkę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
spadek efektywności wynikający stąd że długookresowy przeciętny koszt całkowity zwiększa się wraz ze wzrostem wielkości produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
utarg całkowity podzielony przez wielkość produkcji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zmiana utargu całkowitego w wyniku zwiększenia sprzedaży o jednostkę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
utarg całkowity pomniejszony o całkowity koszt jawny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nadwyżka zysku ponad zysk normalny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
koszty które zostały poniesione i nie mogą być odzyskane
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
różnica między kwotą jaką nabywca jest skłonny zapłacić a kwotą przez niego zapłaconą
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najwyższa cena po jakiej zgodnie z prawem można sprzedać dane dobro
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najniższa cena po jakiej zgodnie z prawem można sprzedać dane dobro
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podatki obciążające dochód lub majątek
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podatki obciążające sprzedaż dóbr i usług
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
suma pieniędzy przekazywana przez państwo nabywcom lub sprzedawcom po to by zwiększyć dochód nabywców lub obniżyć koszty sprzedawców a tym samym poprawić ich sytuację ekonomiczną lub zwiększyć konsumpcję
|
|
|
Podatek Ryczałtowy (pogłówny) commencer à apprendre
|
|
podatek płacony przez wszystkich w takiej samej kwocie
|
|
|
Zasada zdolności do płacenia commencer à apprendre
|
|
koncepcja zgodnie z którą ciężar podatku powinien być dostosowany do możliwości finansowych podatnika
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podatek procentowy którego stawka maleje wraz ze wzrostem dochodu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podatek procentowy którego stawka zwiększa się wraz ze wzrostem dochodu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
część gospodarki w której wszelka działalność jest finansowana i zarządzana przez państwo a oferowane dobra i usługi służą całemu społeczeństwu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
część gospodarki w której wszelka działalność jest finansowana i zarządzana przez osoby prywatne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dobra które stanowią przedmiot rywalizacji i mogą podlegać zastrzeżeniu dostępu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dobra które nie stanowią przedmiotu rywalizacji i nie podlegają zastrzeżeniu dostępu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której dobro może podlegać zastrzeżeniu dostępu ale nie stanowi przedmiotu rywalizacji
|
|
|
Negatywny efekt zewnętrzny commencer à apprendre
|
|
koszt poniesiony przez osobę postronną wskutek czyjejś decyzji
|
|
|
Pozytywny efekt zewnętrzny commencer à apprendre
|
|
korzyść uzyskana przez osobę postronną wskutek czyjejś decyzji
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ponoszone przez strony koszty uzgadniania i realizacji porozumienia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której ludzie podejmują różne działania w celu zdobycia przewagi nad innymi ale ich wysiłki wzajemnie się znoszą
|
|
|
Koszt krańcowy redukcji zanieczyszczeń commencer à apprendre
|
|
koszt przypadający na ostatnią wyeliminowana jednostkę zanieczyszczeń
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyłączne prawo osoby fizycznej grupy osób lub organizacji do dysponowania pewnym zasobem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zjawisko polegające na zakłóceniu przez czynniki polityczne procesu podejmowania decyzji w taki sposób że jego rezultaty nie idą w parze z efektywnością ekonomiczną
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zasada podejmowania decyzji z myślą o zapewnianiu jak największych korzyści jak największej liczbie ludzi przy jak najmniejszych kosztach
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przekazanie mienia państwowego w ręce prywatne
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
osoba lub organizacja dla której inna osoba zwana sługą wykonuje pewną czynność
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
osoba która wykonuje pewną czynność dla innej osoby zwanej panem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zjawisko polegające na tym że pewna rzecz ma dla właściciela większą wartość niż taka sama rzecz należąca do kogoś innego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdolność przedsiębiorstwa do podniesieni ceny produktu bez utraty całej sprzedaży na rzecz konkurentów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedsiębiorstwo które jest jedynym sprzedawcą produktu pozbawionego bliskich substytutów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wszelkie czynniki utrudniające rozpoczęcie działalności na pewnym rynku lub w pewnej branży
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prawo do wyłącznego korzystania z pewnego rozwiązania technicznego przez jego właściciela
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prawo własności osoby lub organizacji do stworzonego przez siebie dzieła uniemożliwiające innym jego kopiowanie lub powielanie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
monopol który powstaje wtedy kiedy pojedyncze przedsiębiorstwo jest w stanie zaspokoić cały zapotrzebowanie na dane dobro lub usługę po niższym koszcie niż większa liczba przedsiębiorstw
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najniższe wynagrodzenie jakie pracodawca może zgodnie z prawem zaoferować pracownikowi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zrzeszenie pracowników które prowadzi z pracodawcami negocjacje w sprawie płac i warunków pracy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sytuacja w której ludzie żyją poniżej standardów uznawanych w danym społeczeństwie za możliwe do przyjęcia
|
|
|