|
question |
réponse |
Nauka gromadząca oraz systematyzująca prawdziwą wiedzę o gospodarowaniu. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Produkcja i podział rzadkich dóbr. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wszystko to, co zaspokaja ludzkie potrzeby. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Niedobór czynników produkcji, których jest zbyt mało w stosunku do potrzeb commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Linia, której punkty pokazują, ile można maksymalnie wyprodukować jednego dobra przy danej wielkości produkcji innego dobra commencer à apprendre
|
|
Krzywa możliwości produkcyjnej
|
|
|
Dobra, które służą do produkcji innych dóbr. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
System współzależnych transakcji kupna i sprzedaży dóbr commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Część ekonomii poświęcona pojedynczym podmiotom gospodarczym. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Cześć ekonomii poświęcona gospodarowaniem społeczeństwa jako całości commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Część ekonomii, w której nie pojawiają się sądy wartościujące commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Część ekonomii, w której pojawiają się sądy wartościujące. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Założenie, zgodnie z którym na przebieg badanego zjawiska wpływa tylko czynnik, którego rola jest właśnie analizowana. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zestaw abstrakcji dotyczących rzeczywistości commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Teoretyczne uogólnienie określonego fragmentu badanej rzeczywistości, które w sposób uproszczony odwzorowuje zachodzące procesy ekonomiczne. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Reprezentuje wartość najbardziej cennej nie wykorzystanej alternatywy. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ludzie, którzy chcą i są w stanie kupić po określonej cenie dane dobro. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wszyscy, którzy chcą i są w stanie sprzedać po określonej cenie dane dobro. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zrównoważenie popytu i podaży. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wszystko co znajduje się na, pod i nad gruntem (tereny pod uprawę, pod zabudowę przemysłową, woda, powietrze itp.) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Konsument korzysta z nich bezpłatnie. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dobra, które są wymienne, zastępują się commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dobra, które się uzupełniają. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Dobra, które wytwarzane są (lub kupowane) przez duże grupy ludzi lub rządy. Z ich korzystania nie można nikogo wykluczyć. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pojawiają się, gdy wzrost produkcji powoduje obniżenie kosztu jednostkowego. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zjawisko, w którym gospodarka znajduje się na krzywej możliwości produkcyjnych commencer à apprendre
|
|
Zasada efektywności ekonomicznej
|
|
|
