question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
dziedzina ekonomii zajmująca się tym, jak ludzie podejmują decyzje dotyczące alokacji zasobów w czasie i jak podchodzą do ryzyka
|
|
|
wartość bieżąca - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
kwota, jaką należy posiadać dziś, by przy obecnych stopach procentowych otrzymać daną sumę pieniędzy w przyszłości
|
|
|
wartość przyszła - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
wartość, jaką osiągnie w przyszłości dana suma pieniędzy przy obecnych stopach procentowych
|
|
|
procent składany - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
zasada narastania sumy pieniędzy ulokowanej np. na rachunku bankowym, zgodnie z którą naliczone odsetki powiększają kwotę od której są naliczane
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prawdopodobieństwo wystąpienia zdarzenia powodującego straty finansowe lub inne szkody
|
|
|
awersja do ryzyka - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
niechęć do pozostawania w stanie niepewności
|
|
|
Zależność między użytecznością a poziomem zamożności commencer à apprendre
|
|
Wraz ze wzrostem poziomu zamożności maleje użyteczność krańcowa
|
|
|
dywersyfikacja - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
strategia ograniczania ryzyka polegająca na zastąpieniu jednego dużego źródła ryzyka wieloma mniejszymi i niezależnymi od siebie źródłami ryzyka
|
|
|
ryzyko indywidualne (niesystematyczne) - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
ryzyko dotyczące tylko jednego podmiotu ekonomicznego
|
|
|
ryzyko zagregowane - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
ryzyko dotyczące w równym stopniu wszystkich podmiotów ekonomicznych
|
|
|
Zależność między ryzykiem a stopą zwrotu commencer à apprendre
|
|
Im większą część oszczędności ludzie lokując w akcjach, tym wyższej stopy zwrotu mogą się spodziewać, ale jednocześnie muszą się liczyć z większym ryzykiem
|
|
|
analiza fundamentalna - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
analiza sprawozdań finansowych i perspektyw rozwojowych przedsiębiorstw w celu określenia jego wartości
|
|
|
3 sposoby wyboru akcji do portfela inwestycyjnego przy pomocy analizy fundamentalnej commencer à apprendre
|
|
(1) Indywidualne zapoznanie się z raportami rocznymi i informacjami na temat spółki, (2) Usługi analityków finansowych, (3) Zakup jednostek uczestnictwa funduszu inwestycyjnego
|
|
|
hipoteza o efektywności rynku - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
koncepcja, zgodnie z którą cena aktywów odzwierciedla wszystkie publiczne dostępne informacje dotyczące ich wartości
|
|
|
efektywność informacyjna - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
aspekt działania polegający na racjonalnym uwzględnieniu wszystkich dostępnych informacji
|
|
|
błądzenie losowe - definicja(?) commencer à apprendre
|
|
właściwość zmiennej polegająca na tym, że jej wartość zmienia się w sposób nieprzewidywalny
|
|
|
Przyczyna powstawania baniek inwestycyjnych commencer à apprendre
|
|
Zakup akcji z założeniem, że w przyszłości ich cena wzrośnie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
określenie dużej spółki giełdowej, cieszącej się zaufaniem inwestorów i mającej dobrą sytuację finansową.
|
|
|
