question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
sposob organizacji na stanowiskach roboczych ktory obejmuje stosowane srodki oraz metody produkcji wyrobu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
proces technologiczny jest nieprzerwany przez cala dobe przez 7 dni w tygodniu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kolejne wyroby sa wytwrzane z przerwami nie wynikajacymi z normalnego rytmu pracy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyroby sa wytwarzane w okreslonym porzadku z zachowaniem stalego okresu pomiedzy kolejnymi uruchumieniami tych samych wyrobow
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ze wzgledow technicNych lub ekonomicNych jest zwiazana z okreslonym okresem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Następuje wytwarzanie wyrobów w dużych ilościach specjalnych maszyn i urządzeń do produkcji przemieszczania materiałów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Następuje wytwarzanie niewielkich ilości wyrobów wszelakim asortymencie na indywidualne zamówienie klienta
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Organizacja produkcji przy której wyroby wytwarzane są w stałej wielkości seriach
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Maszyny i inne środki produkcji ustawione są w takiej kolejności w jakiej są używane a wyroby przechodzą przez kolejne stanowiska bez przerwy
|
|
|
Organizacja produkcji rytmiczna commencer à apprendre
|
|
Charakteryzuje się ścisłym przyporządkowaniem określonych zadań i operacji do poszczególnych stanowisk roboczych na których praca odbywa się zgodnie z opracowanym harmonogramem
|
|
|
Organizacja produkcji nie rytmiczna commencer à apprendre
|
|
Charakteryzuje się brakiem powtarzalności zadań i operacji na poszczególnych stanowiskach
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Projektowanie na zamówienie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wykończenie na zamówienie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Stabilność produkcji nie zakłada się drastycznych zmian wielkości produkcji wielkość produkcji jest jednakowa w kolejnych miesiącach
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Brak elastycznego podejścia dla wymagan klienta, Brak wprowadzenia innowacji technologicznych i źle reaguje na zmiany popytu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Mała ilość produktów duży wachlarz asortymentu w uruchamiamy na indywidualne zamówienie mała stabilność stanowisk
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Duże koszty produkcji brak możliwości długoterminowego planowania Mała uniwersalność produkcji
|
|
|
