Logika

 0    66 fiche    anzicurt
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Co to jest logika?
commencer à apprendre
Logika jest narzędziem poprawnego myślenia i mówienia
Wymień działy logiki
commencer à apprendre
logika ogólna, logika formalna oraz metodologia nauk
Co to jest przedmiot materialny dyscypliny naukowej?
commencer à apprendre
Materialny: wyznaczony przedmiot badań, wzięty w całym uposażeniu
Co to jest przedmiot formalny dyscypliny naukowej?
commencer à apprendre
Formalny: przedmiot materialny rozpatrywany z pewnego punktu widzenia
Jakie są typy badań naukowych nad językiem?
commencer à apprendre
Humanistyczne, formalne, filozoficzne, przyrodnicze
Wymień humanistyczne typy badań naukowych nad językiem
commencer à apprendre
Język jako twór człowieka: historia języka, lingwistyka, filologie, psychologia, socjologia, etnolingwistyka
Wymień formalne typy badań naukowych nad językiem
commencer à apprendre
Język jako struktura: logika formalna, semiotyka, teoria informacji, teoria komunikacji, cybernetyka
Wymień filozoficzne typy badań naukowych nad językiem:
commencer à apprendre
Jako byt szczególnego rodzaju: filozofia klasyczna traktuje język jako bierny w poznaniu (Platon, Arystoteles, Krąpiec)
Filozofia współczesna uznaje język za współtworzący poznanie: różne szkoły filozofii
anglosaskiej, np. szkoła języka idealnego (z Cambrodge: Frege, Russel) oraz szkoła j. potocznego (z Oxfordu: Ayer, Austin)
Wymień typy przyrodniczych badań naukowych nad językiem
commencer à apprendre
Język jako zjawisko przyrodnicze: akustyka, fonetyka, fizjologia mowy, logopedia
Podaj definicje semiotyki
commencer à apprendre
Semiotyka to ogólna, formalna czyli logiczna teoria języka rozumianego jako system znakowy, która zajmuje się językiem w aspekcie jego racjonalności i sprawności aktach poznania i komunikowania
Wyjaśnienie elementów definicji semiotyki - ogólna:
commencer à apprendre
Poszukuje konstruktywnych własności języka jako takiego
Wyjaśnienie elementów definicji semiotyki - formalna:
commencer à apprendre
Nie interesuje się treścią wyrażeń językowych, ale ich strukturą
Wyjaśnienie elementów definicji semiotyki - język jako system znakowy:
commencer à apprendre
Traktuje język jako coś uporządkowanego, co pozwala wskazać podstawowe elementy składowe i ustalić relacje zachodzące między nimi oraz między systemem a otoczeniem
Wyjaśnienie elementów definicji semiotyka - teoria:
commencer à apprendre
Semiotyka jest uporządkowanym logicznie i rzeczowo zbiorem twierdzeń, który ma oposać i wyjaśnić język i jego funkcjonowanie
Wyjaśnienie elementów definicji semiotyki - badanie języka w aspekcie racjonalności i sprawności w aktach poznania i komunikowania:
commencer à apprendre
język rozpatrywany jest tu jako narzędzie poznania i komunikowania
Co jest przedmiotem materialnym semiotyki:
commencer à apprendre
język
Co jest przedmiotem formalnym semiotyki?
commencer à apprendre
Język jako system znaków, będący narzędziem poznania i komunikowania się
Wymień działy semiotyki:
commencer à apprendre
Syntaktyka, semantyka, pragmatyka
Czym zajmuje się syntaktyka?
commencer à apprendre
bada język od „wewnątrz”, charakteryzuje własności i funkcje elementów języka, oraz zachodzące między nimi relacje: podstawowe pojęcia syntaktyczne: tekst, system, dowodzenie, kategorie syntaktyczne, wynikanie, zastępowanie
Czym zajmuje się semantyka?
commencer à apprendre
bada relacje między znakami językowymi a światem pozajęzykowym: głównie pojęcia: prawda (taraki 1933), oznaczanie, denotowanie, desygnowanie, supozycja, model
Czym zajmuje się pragmatyka?
commencer à apprendre
bada relacje między znakiem a użytkownikiem znaku (twórca, nadawca, odbiorca): głównie pojęcia: znaczenia, rozumienie, wyrażanie, komunikowanie, asercja
Jaka jest semiotyczna definicja języka?
commencer à apprendre
Język jest zbiorem znaków formalnych scharakteryzowanych możliwie jednoznacznie za pomocą reguł używania i służący grupie ludzi do poznania i komunikowania się
Struktura formalna:
commencer à apprendre
J={zbiór znaków formalnych czyli słownik, reguły użycia}
Jaka jest definicja znaku?
commencer à apprendre
Znak to coś podpadające pod zmysły (zawsze istnieje substrat materialny znaku), przy pomocy którego ktoś (użytkownik znaku) dochodzi do poznania czegoś innego niż ów znak (bytu oznaczanego przez znak)
Dokończ: z punktu widzenia semiotyki znak to:
commencer à apprendre
relacja trójczłonowa: coś jest znakiem czegoś dla kogoś
Jak się dzieli typy znaków?
commencer à apprendre
Ze względu na genezę oraz ze względu na stosunek znaku do świadomości użytkownika. Istnieją także szczególne typy znaków
Jak się dzieli typy znaków ze względu na genezę?
commencer à apprendre
Naturalne, konwencjonalne, ikoniczne
Jak się dzieli typy znaków ze względu na stosunek znaku do świadomości użytkownika?
commencer à apprendre
Na instrumentalne i formalne
Jakie są szczególne typy znaków?
commencer à apprendre
kod, symbol, symptom, sygnał, ślad
Typy znaków ze względu na genezę: naturalne
commencer à apprendre
Znak i przedmiot oznaczane są ze sobą i powiązane relacjami naturalnymi, np. przyczynowo-skutkowymi, współwystępowania: istnienie tych relacji stanowi podstawę semiotycznej relacji oznaczania, np. dym i ogień)
krew na sniegu
ciemne chmury - zapowiedz deszczu
Typy znaków ze względu na genezę: konwencjonalne
commencer à apprendre
relacja między znakiem a przedmiotem oznaczanym zosyaje ustawiona przez ludzką interwencje (np. czarna opaska i śmierć bliskiej osoby)
obraczka i malzenstwo
biala suknia/welon - slub
Typy znaków ze względu na genezę - ikoniczne:
commencer à apprendre
są wyróżnione ze względu na specyfikę: choć są ustanawiane jak znaki konwencjonalne, to konwencja to oparta jest na relacji poza-konwencjonalnej - na podobieństwie między znakiem i przedmiotem oznaczanym (np. makieta, mapa, zdjęcie)
znak drogowy przedstawiajacy dzieci - szkola
Typy znaków ze względu na stosunek znalu do świadomości użytkownika: instrumentalne
commencer à apprendre
pełnią funkcję znaku, o ile same zostaną poznane, np. ślady
wysypka na ciele
Wyjaśnij typy znaków ze względu na stosunek znaku do świadomości użytkownika - formalne:
commencer à apprendre
odnoszą użytkownika wprost do przedmiotu oznaczanego, np. znaki językowe
Jaka jest natura znaku językowego?
commencer à apprendre
a) ma taką samą strukturę jak znaki innych typów (ma nośnik materialny, jest rozumiany jako relacja trójczłonowa)
b) jest przezroczysty: odnosi nas do przedmiotu bez zatrzymywania na sobieuwagi
c) jest wielopostaciowy: może być nadawany lub odbierany na różne sposoby bez zmiany znaczenia
Jakie są reguły używania znaków językowych?
commencer à apprendre
syntaktyczne, semantyczne i pragmatyczne
Jakie są syntaktyczne reguły używania znaków językowych?
commencer à apprendre
składania (konstrukcji), tj. budowania wyrażeń złożonych, by rezultat należał do tego języka oraz przekształcania (transformacji), tj. takie, które mówią jak można przekształcać wyrażenie poprawne danego języka, by rezultat tego przekształcenia był
również wyrażeniem poprawnym tegoż języka
Jakie są reguły semantyczne używania znaków językowych?
commencer à apprendre
rządzą odnoszeniem się znaków do rzeczywistości pozajęzykowej
Jakie są pragmatyczne reguły używania znaków językowych?
commencer à apprendre
rządzą używaniem wyrażeń w określonych sytuacjach, np. reguły grzecznego zwracania się do dorosłych osób nieznajomych
Jakie są aspekty aktu mowy?
commencer à apprendre
Lokucyjny, illokucyjny, perlokucyjny
Jaki jest aspekt lokucyjny aktu mowy?
commencer à apprendre
Wypowiedź jako wydarzenie (wydawanie dźwięków/sporządzanie napisów, robienie gestów
Ała! Bum! Ciiii!
Jaki jest aspekt illokucyjny aktu mowy?
commencer à apprendre
realizowanie funkcji komunikacyjnej, np. obietnice, ostrzeżenia, prośby
Jaki jest aspekt perlokucyjny aktu mowy?
commencer à apprendre
wywoływanie faktycznych skutków, np. reakcja emocjonalna, wykonanie pewnej czynności
Jakie są funkcje języka?
commencer à apprendre
poznawcza i pozapoznawcza
Jaka jest poznawcza funkcja języka?
commencer à apprendre
inaczej deskryptywna, która za pomocą języka dokonuje opisu pewnego stanu rzeczy i jego zachodzenie/niezachodzenie w świecie pozajęzykowym
Jakie są pozapoznawcze funkcje języka?
commencer à apprendre
informatywna, ekspresywna, ewokatywna, perswazyjna, dyrektywna, performatywna, interrogatywna, estymatywna, terapeutyczna, ludyczna, fatyczna, integrująca/dzieląca
Jaka jest informatywna funkcja języka?
commencer à apprendre
Prezentacja fragmentów rzeczywistości, przeważają zdania oznajmujące
Ala ma kota, tu znajduje się kościół, mieszkam w gminie...
Jaka jest ekspresywna funkcja języka?
commencer à apprendre
Wyrażenie stanów psychicznych nadawcy znaku
Fantastyczny pomysł! Uważam, że to wspaniałe
ależ się cieszę!
Jaka jest ewokatywna funkcja języka?
commencer à apprendre
wywołanie przeżycia emocjonalnego u odbiorcy znaku
Jestes podly! Jestem z Ciebie dumna
jak mogles mi to zrobic?!
Jaka jest perswazyjna funkcja języka?
commencer à apprendre
skłonienie do jakiegoś działania czy przyjęcia jakiegoś poglądu
Nie podpuszczam Cię, ale nie zrobisz tego. Mam nadzieję, że zgadzasz się z moją opinią
To świetny pomysł, prawda?
Jaka jest dyrektywna funkcja języka?
commencer à apprendre
Wydawanie poleceń, np. zamknij okno!
podaj mi to! nie rób tej prezentacji!
Jaka jest performatywna funkcja języka?
commencer à apprendre
spowodowanie stanu rzeczy, o którym mówi wyrażenie przez wypowiedzenie tego wyrażenia
dostajesz awans
przyrzekam, mianuje Cię kierownikiem zespołu
Jaka jest interrogatywna funkcja języka?
commencer à apprendre
zadawanie pytań
Jaka jest ta rzeka?
Jak płynie Maria? Jaki plecak wziął Adam na wycieczkę?
Jaka jest estymatywna funkcja języka?
commencer à apprendre
formułowanie ocen, np. to jest dobre! co za bzdura!
jaka jest terapeutyczna funkcja języka?
commencer à apprendre
do wesela się zagoi! tego kwiatu jest pół światu, nie przejmuj się tą kobietą
jaka jest ludyczna funkcja języka?
commencer à apprendre
zabawianie, kabaret, dowcip, śmieszne scenki
jaka jest fatyczna funkcja języka?
commencer à apprendre
podtrzymywanie kontaktu
jak się masz?
halo, czy mnie słyszysz?
jaka jest integrująca dzieląca funkcja języka?
commencer à apprendre
przyy pomocy języka można „podzielić” zebranych na „swoich” i „obcych”
Ania jest podla, chodzmy do kina bez niej
jaka jest najważniejsza funkcja z punktu widzenia semiotyki?
commencer à apprendre
najwazniejsza jest funkcja poznawcza, bo nauka ta jest teorią jezyka jako narzędzia poznania i komunikowania wyników poznawczych
Jakie są typy języków?
commencer à apprendre
ze względu na genezę, ze względu na najmniejsza jednostkę językową, ze względu na obecne w języku spójniki (funktory), ze względu na poziom mówienia.
jaki jest typ języka ze względu na genezę:
commencer à apprendre
naturalne (rozwinęły się spontanicznie - języki etniczne)
sztuczne (słowniki i reguły zostały zaprojektowane, np. języki komputerowe)
i mieszane
jaki jest typ języków ze względu na najmniejsza jednostke jezykowa?
commencer à apprendre
obrazkowe, pojeciowe, sylabiczne, literowe/gloskowe
jaki jest typ znakow jezykowych ze wzgledu na obecne w jezyku spojniki (funktory)?
commencer à apprendre
ekstensjonalne i intensjonalne
intensjonalne: chce bys zrobil mi cos do zjedzenia
ekstensjonalne: wyszedl gdy switalo
jakie sa typy jezykow ze wzgledu na poziom mowienia?
commencer à apprendre
jezyk przedmiotowy (wyrazenia odnosza sie do swiata, np. kot ma cztery lapy) oraz metajezyk (wyrazenia odnosza sie do wyrazen jezyka przedmiotowego, np. kot jest rzeczownikiem
jakie są działania na treściach nazw?
commencer à apprendre
1. konkretyzacja
2. Abstrakcja || 3. Idealizacja
4. Konstrukcja
Co to konkretyzacja?
commencer à apprendre
inaczej determinowanie, wzbogacanie treści nazw przez dodawanie kolejnych cech. Wzbogacanie treści powoduje zmniejszenie sie zakresu konkretyzacji: nazwa tak bogata, że wyznacza dokładnie jeden desygnat (deskrypcja określona)

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.