lekcje z Meghan

 0    48 fiche    julaxus
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question réponse
weak
The mouse is weak
commencer à apprendre
słaby
Mysz jest słaba
Don’t laugh at other people
commencer à apprendre
Nie śmiej się z innych ludzi
You should never take a rest
commencer à apprendre
Nigdy nie powinieneś odpoczywać
It is better to do things slowly and carefully
commencer à apprendre
Lepiej robić rzeczy powoli i ostrożnie
Listen again and choose the verb that you hear
commencer à apprendre
Posłuchaj jeszcze raz i wybierz czasownik, który słyszysz
One day, a rabbit watched / was watching a tortoise. He laughed / was laughing because the tortoise was so slow.
commencer à apprendre
Pewnego dnia królik obserwował żółwia. Śmiał się / śmiał się, bo żółw był tak powolny.
i think this is funny idea
commencer à apprendre
myślę, że to zabawny pomysł
to take a short rest.
i need to take a short rest
commencer à apprendre
zrobić sobie krótki odpoczynek.
muszę zrobić sobie krótki odpoczynek
While the rabbit slept / was sleeping, the tortoise moved / was moving as fast as he could.
commencer à apprendre
Podczas gdy królik spał / spał, żółw poruszał się / poruszał się tak szybko, jak mógł.
Fables are short stories.
commencer à apprendre
Bajki to krótkie opowiadania.
Fables are short stories that often have animals as the main characters. At the end of the fable, there is a moral, an important lesson that we can learn from the story.
commencer à apprendre
Bajki to krótkie opowiadania, których głównymi bohaterami są często zwierzęta. Na końcu bajki znajduje się morał, ważna lekcja, której możemy się nauczyć z historii.
past continuous
commencer à apprendre
przeszły ciągły
past simple
commencer à apprendre
czas przeszły prosty
finished actions
commencer à apprendre
zakończone działania
actions in progress
commencer à apprendre
akcje w postępie
The sentences in 2 and 3 use past continuous / past simple verb forms. These describe finished actions / actions in progress at a specific time in the past.
commencer à apprendre
Zdania w 2 i 3 używają form czasownikowych przeszłych ciągłych / przeszłych prostych. Opisują zakończone działania / działania w toku w określonym czasie w przeszłości.
The sentences in 1 use past continuous / past simple verb forms. These describe finished actions / actions in progress in the past.
commencer à apprendre
Zdania w 1 używają form czasowników przeszłych ciągłych / przeszłych prostych. Opisują zakończone działania / działania w toku w przeszłości.
We make past continuous with was/were + verb with -ing / is/are + verb with -ing.
commencer à apprendre
Tworzymy czas przeszły ciągły z was/were + czasownik z -ing / is/are + czasownik z -ing.
We often use past continuous / past simple at the beginning of a story to set the scene.
commencer à apprendre
Często używamy past Continuous/Past Simple na początku historii, aby ustawić scenę.
We cannot use state verbs in continuous forms. In sentences 1-3, the two state verbs are decide & look back / see & think.
commencer à apprendre
Nie możemy używać czasowników stanowych w formach ciągłych. W zdaniach 1-3 dwa czasowniki stanowe to „decyduj i patrz wstecz / patrz i myśl”.
4) While the rabbit was sleeping, the tortoise moved as fast as he could. Soon, he passed the rabbit and continued toward the finish line.
commencer à apprendre
4) Gdy królik spał, żółw poruszał się tak szybko, jak tylko mógł. Wkrótce minął królika i ruszył dalej w kierunku mety.
i think this is the best option
commencer à apprendre
myślę, że to najlepsza opcja
We use the past simple to talk about actions that happen at the same time.
commencer à apprendre
Używamy czasu prostego przeszłego, aby mówić o działaniach, które dzieją się w tym samym czasie.
i study medicine at university
commencer à apprendre
studiuję medycynę na uniwersytecie
they were sleeping.
i'm very sleepy
commencer à apprendre
oni spali.
jestem bardzo śpiąca
negative I/he/she/it wasn’t sleeping. You/we/they weren’t sleeping.
commencer à apprendre
negatywny ja/on/ona/to nie spało. Ty/my/oni nie spali.
yes/no questions Was I/he/she/it sleeping? Were you/we/they sleeping?
commencer à apprendre
pytania tak/nie Czy ja/ona/ona/to spałem? Czy ty/my/oni spali?
short answers Yes, I/he/she/it was. Yes, you/we/they were. No, I/he/she/it wasn’t. No, you/we/they weren’t.
commencer à apprendre
krótkie odpowiedzi Tak, ja/on/ona/to było. Tak, ty/my/oni byli. Nie, ja/on/ona/nie było. Nie, ty/my/oni nie byli.
question word questions Why was I/he/she/it sleeping? Why were you/we/they?
commencer à apprendre
pytanie słowo pytania Dlaczego ja/ona/ona/to spałem? Dlaczego ty/my/oni byliście?
What do you think the moral of this story is?
commencer à apprendre
Jak myślisz, jaki jest morał tej historii?
Read your fable and make sure you understand the story. Make notes of 12 key words or short phrases from your fable in the box. You will use these words to help you remember the fable and tell it to your partner.
commencer à apprendre
Przeczytaj swoją bajkę i upewnij się, że rozumiesz historię. Zanotuj w pudełku 12 kluczowych słów lub krótkich fraz z Twojej bajki. Użyjesz tych słów, aby pomóc sobie zapamiętać bajkę i opowiedzieć ją swojemu partnerowi.
Practice telling the fable from your notes. Use past simple and past continuous correctly. Then tell your partner the story. Listen and choose the best moral.
commencer à apprendre
Ćwicz opowiadanie bajki z notatek. Prawidłowo używaj czasu przeszłego prostego i przeszłego ciągłego. Następnie opowiedz swojemu partnerowi historię. Posłuchaj i wybierz najlepszy morał.
• A lion was sleeping in the forest.
commencer à apprendre
• Lew spał w lesie.
The mouse said, "Please don’t kill me! I’m sorry that I woke you up. If you let me go free, one day I will help you, if I can."
commencer à apprendre
Mysz powiedziała: „Proszę, nie zabijaj mnie! Przepraszam, że cię obudziłem. Jeśli pozwolisz mi odejść wolno, pewnego dnia pomogę ci, jeśli będę mógł”.
The lion laughed at this idea, but he let the mouse go free.
commencer à apprendre
Lew śmiał się z tego pomysłu, ale puścił mysz.
He was very angry and made a lot of noise.
commencer à apprendre
On był bardzo zły i robił dużo hałasu.
The mouse said, "You laughed about a mouse helping a lion. Look at you now!"
commencer à apprendre
Mysz powiedziała: „Śmiałeś się, że mysz pomaga lwu. Spójrz teraz na siebie!”
Don’t help other people when they’re in trouble.
commencer à apprendre
Nie pomagaj innym ludziom, gdy mają kłopoty.
Don’t ask other people for help.
dont even Ask me
commencer à apprendre
Nie proś innych ludzi o pomoc.
nawet mnie nie proś
Look carefully at new situations before you take action.
commencer à apprendre
Przyjrzyj się uważnie nowym sytuacjom, zanim podejmiesz działania.
a barbecue
commencer à apprendre
grill
a tan
commencer à apprendre
opalenizna
the sunset
commencer à apprendre
zachód słońca
sunbathe
commencer à apprendre
opalać się
sunburn
commencer à apprendre
oparzenie słoneczne
sunshine
we walked in the warm sunshine
commencer à apprendre
światło słoneczne/promienie słońca
szliśmy w ciepłych promieniach słońca
suntan lotion
commencer à apprendre
olejek do opalania
It’s better to sunbathe in the morning or evening when the sun is weaker.
commencer à apprendre
Lepiej opalać się rano lub wieczorem, gdy słońce jest słabsze.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.