|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
wykrywanie wartości odstających
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
data acquisition and processing commencer à apprendre
|
|
nabycie i przetwarzanie danych
|
|
|
predominantly dependent on commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
regardless of how the intensity commencer à apprendre
|
|
niezależnie od tego, jak intensywność
|
|
|
Intensity is expressed as follows commencer à apprendre
|
|
Intensywność wyrażono w następujący sposób
|
|
|
It should also be noted that commencer à apprendre
|
|
Należy również zauważyć, że
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
According to Gaussian model commencer à apprendre
|
|
|
|
|
In case of the point clouds classification commencer à apprendre
|
|
W przypadku klasyfikacji chmur punktów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Można również zauważyć, że
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
In this way, by using a single sensor commencer à apprendre
|
|
W ten sposób za pomocą jednego czujnika
|
|
|
In addition, if the laser intensity data commencer à apprendre
|
|
Ponadto, jeśli dane o natężeniu lasera
|
|
|
The distance effect plays a strong role in TLS commencer à apprendre
|
|
Wplyw odleglość odgrywa ważną rolę w TLS
|
|
|
However, the incidence angle commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Considering the lack of previous data commencer à apprendre
|
|
Biorąc pod uwagę brak poprzednich danych
|
|
|
Regarding the first approach commencer à apprendre
|
|
Odnośnie pierwszego podejścia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Considering the results provided by a visual inspection commencer à apprendre
|
|
Biorąc pod uwagę wyniki uzyskane przez inspekcję wizualną
|
|
|
On the one hand I love the freedom of being single, but on the other hand the idea of being married and having a family is very attractive. commencer à apprendre
|
|
Z jednej strony uwielbiam wolność bycia singlem, ale z drugiej strony idea bycia żonatym i posiadania rodziny jest bardzo atrakcyjna.
|
|
|
To assess the potential of the proposed radiometric approach commencer à apprendre
|
|
Aby ocenić potencjał proponowanego podejścia radiometrycznego
|
|
|
Validation of the classification and damages commencer à apprendre
|
|
Weryfikacja klasyfikacji i uszkodzeń
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
The next process aims to evaluate the current deformation commencer à apprendre
|
|
Następny proces ma na celu ocenę obecnego odkształcenia
|
|
|
In contrast to existing surveying technologies commencer à apprendre
|
|
W przeciwieństwie do istniejących technologii pomiarowych
|
|
|
With respect to the deformations commencer à apprendre
|
|
W odniesieniu do odkształceń
|
|
|
To solve these limitations commencer à apprendre
|
|
Aby rozwiązać te ograniczenia
|
|
|
Focusing on the surface-flatness assessment problem commencer à apprendre
|
|
Koncentrując się na problemie oceny płaskości powierzchni
|
|
|
Preliminary studies showed that commencer à apprendre
|
|
Wstępne badania wykazały, że
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Keeping this fact in mind authors decided to prepare commencer à apprendre
|
|
Mając to na uwadze, autorzy postanowili się przygotować
|
|
|
Due to the fact that majority of historic buildings this is very important issue commencer à apprendre
|
|
Ze względu na to, że większość zabytkowych budynków jest to bardzo ważna kwestia
|
|
|
Nevertheless, the beam spot size can be shifted commencer à apprendre
|
|
Niemniej jednak, rozmiar plamki wiązki można przesunąć
|
|
|
Thus the number of points in the scanned specimen was commencer à apprendre
|
|
Tak więc liczba punktów w zeskanowanym egzemplarzu była
|
|
|
By means of a red colour the separated set of data on the cavities commencer à apprendre
|
|
Za pomocą czerwonego koloru oddzielony zestaw danych na wnękach
|
|
|
Considering the irregular and abnormal distance commencer à apprendre
|
|
Biorąc pod uwagę nieregularny i nienormalny dystans
|
|
|
Based on the previous studies commencer à apprendre
|
|
Na podstawie poprzednich badań
|
|
|
On the basis article of one may remark that a laser commencer à apprendre
|
|
Na podstawie artykułu można zauważyć, że laser
|
|
|
By applying the following equations commencer à apprendre
|
|
Stosując następujące równania
|
|
|
Intensity is expressed as follows commencer à apprendre
|
|
Intensywność wyrażono w następujący sposób
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
the incidence angle effect on intensity can be avoided commencer à apprendre
|
|
można uniknąć wpływu kąta padania na intensywność
|
|
|
electromagnetic beam emerges commencer à apprendre
|
|
pojawia się wiązka elektromagnetyczna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
convey geometric information commencer à apprendre
|
|
przekazują informacje geometryczne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Dlatego też, w odniesieniu
|
|
|
Nevertheless we hardly ever argue. commencer à apprendre
|
|
Niemniej jednak prawie nigdy się nie kłócimy.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
become obstructive to further utilization commencer à apprendre
|
|
stają się przeszkodą do dalszego wykorzystania
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Subsequently, the design of the model, commencer à apprendre
|
|
Następnie projekt modelu,
|
|
|
can be obtained by dividing commencer à apprendre
|
|
można uzyskać poprzez podzielenie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
