question  |
réponse |
IUS EST ARS BONI ET AEQUI commencer à apprendre
|
|
PRAWO JEST SZTUKĄ TEGO CO DOBRE I SŁUSZNE
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
NAJWYŻSZE PRAWO JEST NAJWYŻSZYM BEZPRAWIEM
|
|
|
CESSANTE RATIONE LEGIS, CESSAT IPSA LEX commencer à apprendre
|
|
GDY USTAJE PRZYCZYNA WYDANIA DANEGO PRAWA TRACI MOC I SAM PRZEPIS
|
|
|
IURIS PRAECEPTA SUNT HAEC: HONESTE, VIVERE, ALTERUM NON LAEDERE, SUUM CUIQUE TRIBUERE commencer à apprendre
|
|
TAKIE SĄ WSKAZÓWKI ZALECANIA PRAWA: ŻYĆ UCZCIWIE, DRUGIEMU NIE SZKODZIĆ, ODDAĆ DRUGIEMU TO CO SIE MU NALEŻY
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
SENTENTIA FACIT IUS INTER PARTES commencer à apprendre
|
|
WYROK TWORZY STAN PRAWNY MIĘDZY STRONAMI
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
NEMO EST IUDEX IN PROPRIA CAUSA commencer à apprendre
|
|
NIKT NIE JEST SĘDZIĄ WE WŁASNEJ SPRAWIE
|
|
|
CUIUS EST CONDERE, EIUS EST ABROGARE commencer à apprendre
|
|
KTO MOŻE STANOWIĆ PRAWO TEN MOŻE JE UCHYLAĆ
|
|
|
EIUS EST INTERPRETARI LEGES, CUIUS EST CONDERE commencer à apprendre
|
|
DO INTERPRETACJI PRAWA UPOWAŻNIONY JEST TEN KTO JE STANOWI
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
NIEZNAJOMOŚĆ PRAWA SZKODZI
|
|
|
EI INCUMBIT PROBATIO QUI DICIT NON QUI NEGAT commencer à apprendre
|
|
DOWIEŚĆ POWINIEN TEN CO TWIERDZI A NIE TEN CO PRZECZY
|
|
|
NE EAT IUDEX ULTRA PETITA PARTIUM commencer à apprendre
|
|
NIECH NIE WYCHODZI SĘDZIA PONAD ŻĄDANIA STRON
|
|
|
LEX POSTERIOR DEROGAT LEGI PRIORI. commencer à apprendre
|
|
PRAWO PÓŹNIEJSZE UCHYLA WCZEŚNIEJSZE
|
|
|
LEX SPECIALIS DEROGAT LEGI GENERALI commencer à apprendre
|
|
USTAWA SZCZEGÓLNA UCHYLA USTAWĘ OGÓLNĄ
|
|
|
LEX SUPERIOR DEROGAT LEGI INFERIORI commencer à apprendre
|
|
USTAWA WYŻSZA UCHYLA USTAWĘ NIŻSZĄ
|
|
|
LEX POSTERIOR GENERALI NON DEROGAT LEGI PRIORI SPECIALI commencer à apprendre
|
|
USTAWA PÓŹNIEJSZA OGÓLNA NIE UCHYLA USTAWY WCZEŚNIEJSZEJ SZCZEGÓLNEJ
|
|
|
NEMINEM CAPTIVABIMUS NISI IURE VICTUM commencer à apprendre
|
|
NIKOGO NIE UWIĘZIMY BEZ WYROKU SĄDOWEGO
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ŹRÓDŁA PRAWA W ZNACZENIU MATERIALNYM
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ŹRÓDŁA PRAWA W ZNACZENIU POZNAWCZYM
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PRAWO BEZWZGLĘDNIE WIĄŻĄCE
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PRZYWILEJ WŁASNEGO SĄDOWNICTWA
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
POWÓD IDZIE ZA SĄDEM POZWANEGO
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
JEST TO PRZEPIS KTÓREGO NARUSZENIE POWODUJE NIEWAŻNOŚĆ CZYNNOŚCI PRAWNEJ DOKONANEJ WBREW PRZEPISÓW USTAWY
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
JEST TO PRZEPIS KTÓREGO NARUSZENIE POWODUJE NIEWAŻNOŚĆ CZYNNOŚCI PRAWNEJ DOKONANEJ WBREW PRZEPISÓW USTAWY ORAZ WPROWADZA SANKCJĘ PRAWNĄ
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
JEST TO USTAWA KTÓREJ NIE POWODOWAŁO NIEWAŻNOŚCI CZYNNOŚCI PRAWNEJ DOKONANEJ WBREW PRZEPISÓW USTAWY ALE WPROWADZAŁO SANKCJE
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
JEST TO USTAWA KTÓREJ NARUSZENIE NIE POWODUJE NIEWAŻNOŚCI CZYNNOŚCI PRAWNEJ DOKONANEJ WBREW PRZEPISÓW USTAWY ANI NIE WPROWADZA SANKCJI
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
CLARA NON SUNT INTERPRETANDA commencer à apprendre
|
|
RZECZY JASNYCH SIĘ NIE INTERPRETUJE
|
|
|
QUI SUO IURE UTITUR, NEMINEM LAEDIT commencer à apprendre
|
|
MOJA WOLNOŚĆ KOŃCZY SIĘ TAM GDZIE TWOJA SIĘ ZACZYNA
|
|
|
ABROGATA LEGE ABROGANTE NON REVIVISCIT LEX ABROGATA commencer à apprendre
|
|
UCHYLENIE USTAWY UCHYLAJĄCEJ USTAWĘ NIE PRZYWRACA OBOWIĄZYWALNOŚCI UCHYLONEJ USTAWY
|
|
|
EXCLUSA CENSENTUR OMNIA, QUAE LEX ENUMERANDO NON INCLUSIT commencer à apprendre
|
|
NALEŻY WYŁĄCZYĆ WSZYSTKO TO CZEGO USTAWA WYLICZAJĄC NIE WYŁĄCZYŁA
|
|
|
LEX NON OBLIGAT NISI PROMULGATA. commencer à apprendre
|
|
USTAWA NIE OBOWIĄZUJE JEŻELI NIE JEST OGŁOSZONA
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
W CZYNNOŚCIACH NIEFORMALNYCH OŚWIADCZENIE WOLI MOŻE BYĆ ZŁOŻONE W DOWOLNEJ FORMIE, A NAWET W SPOSÓB DOROZUMIAŁY
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
RZECZY WSPÓLNE WSZYSTKICH: DOBRO PUBLICZNE, PIENIĄDZE PUBLICZNE
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
TO CO NA POWIERZCHNI JEST ZWIĄZANE Z GRUNTEM
|
|
|
Nemo plus iuris ad alium transferre potest, quam ipse habet commencer à apprendre
|
|
NIKT NIE MOŻE DAĆ DRUGIEMU WIECEJ PRAW NIŻ SAM POSIADA
|
|
|
NEMO SIBI IPSE CAUSAM POSSESSIONIS MUTARE POTEST. commencer à apprendre
|
|
NIKT SAM NIE MOŻE SOBIE ZMIENIĆ PODSTAWY PRAWNEJ POSIADANIA
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
POLEGA NA WYDANIU DOKUMENTU BĄDŹ ŚRODKÓW KTÓRE DAJĄ FAKTYCZNĄ WŁADZE NAD RZECZĄ
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
ACTA PUBLICA PROBANT SE IPSA commencer à apprendre
|
|
DOKUMENTY URZĘDOWE ŚWIADCZĄ SAME ZA SIEBIE
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
POWSTRZYMANIE SIE OD DZIAŁANIA JEST DZIAŁANIEM
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
NASCITURUS PRO IAM NATO HABETUR commencer à apprendre
|
|
DZIECKO POCZĘTE UWAŻA SIE ZA NARODZONE JEŚLI CHODZI O JEGO KORZYŚCI (ALE PODMIOTEM PRAWA UWAŻA SIE JEŚLI URODZI SIE ŻYWE)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Z DOBRODZIEJSTWEM INWENTARZA (TAKŻE Z DŁUGAMI)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
DZIEDZIC ODPOWIADA ZA DŁUGI DO WYSOKOŚCI MASY SPADKOWEJ
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
MATRIMONIA LIBERA ESSE DEBENT commencer à apprendre
|
|
MAŁŻEŃSTWA POWINNY BYĆ WOLNE
|
|
|
MATRIMONIUM RATUM ET CONSUMMATUM commencer à apprendre
|
|
MAŁŻEŃSTWO ZAWARTE, DOPEŁNIONE (SKONSUMOWANE)
|
|
|
SEPARATIO QUOAD TORUM ET MENSAM commencer à apprendre
|
|
SEPARACJA OD STOŁU I ŁOŻA
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
PATER EST QUEM NUPTIAE DEMONSTRANT commencer à apprendre
|
|
OJCEM JEST TEN NA KOGO WSKAZUJE MAŁŻEŃSTWO
|
|
|
FILII ILLEGITIMI LEGITIMIANTUR PER SUBSEQUENS MATRIMONIUM PARENTUM commencer à apprendre
|
|
DZIECI Z NIEPRAWEGO LOŻA LEGITYMOWANE SĄ POPRZEZ ZAWARCIE MAŁŻEŃSTWA RODZICÓW
|
|
|
impossibilium nulla obligatio est commencer à apprendre
|
|
DO RZECZY NIEMOŻLIWYCH NIE MOŻNA SIĘ ZOBOWIĄZAĆ
|
|
|
GENUS PERIRE NON CENSETUR commencer à apprendre
|
|
NIE WYDAJE SIĘ ŻEBY GATUNEK MÓGŁ ZGINĄĆ
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
RZECZYWISTA SZKODA MAJĄTKOWA
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
COMPENSATIO LUCRI CUM DAMNO commencer à apprendre
|
|
WYRÓWNANIE KORZYŚCI ZE STRATAMI
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ZOBOWIĄZANIE PRZEMIENNE (JEST TO PRZYPADEK GDY Z TREŚCI ZOBOWIĄZANIA WYNIKA MOŻLIWOŚĆ SPEŁNIENIA WIĘCEJ NIŻ JEDNEGO ŚWIADCZENIA)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
UPOWAŻNIENIE PRZEMIENNE (JEST TO PRZYPADEK GDY Z TREŚCI ZOBOWIĄZANIA WYNIKA MOŻLIWOŚĆ SPEŁNIENIA TYLKO JEDNEGO ŚWIADCZENIA)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
RZECZY WYŁĄCZONE Z OBROTU
|
|
|
CUIUS COMMODUM EIUS PERICULUM commencer à apprendre
|
|
KTO MA KORZYŚCI NA TYM SPOCZYWA RYZYKO UTRATY
|
|
|
SINE PRETIO NULLA VENDITIO commencer à apprendre
|
|
BEZ CENY NIE MA SPRZEDAŻY
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
POSTĘPOWANIE NIEPROCESOWE
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
NALEŻY WYSŁUCHAĆ DRUGIEJ STRONY
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
UCZESTNICY SPORU - GOSPODARZE SPORU
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
NIKT NIE JEST SĘDZIĄ BEZ OSOBY WSZCZYNAJĄCEJ PROCES
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
NIE ORZEKA SIĘ 2 RAZY W TEJ SAMEJ SPRAWIE PRZECIWKO TEMU SAMEMU OSKARŻONEMU
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
APELLATIONE EXTINGUITUR IUDICATUM commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
LEX LOCI DELICTI COMMISSI commencer à apprendre
|
|
PRAWO MIEJSCA GDZIE POPEŁNIONO PRZESTĘPSTWO
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PRZESTĘPSTWO PRAWA NARODÓW (PRZESTĘPSTWO ŚCIGANE NA ZASADZIE REPRESJI WSZECHŚWIATOWEJ)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PRAWO KRWI (PRZY NADAWANIU OBYWATELSTWA)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
NULLUM CRIMEN NULLA POENA SINE LEGE POENALI ANTERIORI commencer à apprendre
|
|
ŻADNA ZBRODNIA I KARA BEZ WCZEŚNIEJSZEJ USTAWY KARNEJ (NIE MA PRZESTĘPSTWA BEZ USTAWY)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PRZYMUS FIZYCZNY (BICIE, TORTURY)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PRZYMUS PSYCHICZNY (PRZESŁUCHIWANIE W NOCY, ZADAWANIE SUGESTYWNYCH PYTAŃ, SZANTAŻ)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ZAMIAR BEZPOŚREDNI POPEŁNIENIA PRZESTĘPSTWA
|
|
|
DOLUS DIRECTUS REPENTINUS commencer à apprendre
|
|
ZŁY ZAMIAR NAGŁY (PRZESTĘPSTWO W AFEKCIE)
|
|
|
DOLUS DIRECTUS PRAEMEDITATUS commencer à apprendre
|
|
PRZESTĘPSTWO Z PREMEDYTACJĄ (ZŁY ZAMIAR ZAPLANOWANY)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ZAMIAR EWENTUALNY (ZAPLANOWANY)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
WINA KOMBINOWANA (POLEGA NA POŁĄCZENIU UMYŚLNOŚCI Z NIEUMYŚLNOŚCIĄ NP. POBICIE Z NIEUMYŚLNYM SPOWODOWANIEM ŚMIERCI)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
WĄTPLIWOŚCI ZA OSKARŻONYM
|
|
|
ACCUSARE NEMO SE DEBENT (NISI CORAM DEO) commencer à apprendre
|
|
NIKT NIE MUSI OSKARŻAĆ SAMEGO SIEBIE (CHYBA ŻE PRZED BOGIEM)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ZŁEGO CZYNU SIĘ NIE DOMNIEMUJE
|
|
|
REFORMATIO IN PEIUS IUDICI APELLATO NON LICET commencer à apprendre
|
|
NIE WOLNO SĄDOWI APELACYJNEMU ZMIENIĆ WYROKU NA GORSZY
|
|
|
QUOD NON EST IN ACTIS NON EST IN MUNDO commencer à apprendre
|
|
CZEGO NIE MA W AKTACH, NIE MA W ŚWIECIE
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
NIE SĄDZI SIĘ 2 RAZY W TEJ SAMEJ SPRAWIE
|
|
|
CONFESSIO EST REGINA PROBATIONUM commencer à apprendre
|
|
PRZYZNANIE SIĘ DO WINY JEST KRÓLOWĄ DOWODÓW
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
AFFECTUS PUNITUR, ETSI NON SEQUATUR EFFECTUS commencer à apprendre
|
|
ZAMIAR JEST KARANY NAWET WTEDY, GDY ZAMIERZONY SKUTEK NIE NASTĄPIŁ
|
|
|
