question  |
réponse |
czas trwania kongresu wiedeńskiego? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Miejsce przebywania Napoleona przed powrotem do EU? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gdzie i kiedy odbyła się decydującą walka wojsk Napoleona? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Państwo na czele związku radzieckiego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Państwa w Świętym przynierzu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
węglarze walczący o wyzwolenie Włoch
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
idea odrodzenia narodowego Włoch
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pierwsza linia kolejowa na świecie gdzie i kto commencer à apprendre
|
|
George Stephenson, miasta Stockholm i Darlington
|
|
|
Jakimi słowami określało się nowy ład EU po kongresie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przeciw czemu protestowali w Rosji dekabryści commencer à apprendre
|
|
przeciw carowi, chcieli wprowadzenia republiki
|
|
|
ruch filhellenistyczny to commencer à apprendre
|
|
ruch poparcia dla Greków i ich aspiracji niepodległościowych
|
|
|
władca tronu w wyniku monarchii lipcowej commencer à apprendre
|
|
ludwik napoleon bonaparte
|
|
|
grupy społecznej po rewolucji (społeczeństwo industrialne) commencer à apprendre
|
|
kapitaliści, proletariaci
|
|
|
Władca tronu austriackiego w 1848 commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Polacy walczący w wiośnie ludów commencer à apprendre
|
|
gen H. Dembiński, A Mickiewicz, Gen Józef Wysocki gen Józef chłopicki
|
|
|
gdzie nie było wystąpień rewolucyjnych w 1848 commencer à apprendre
|
|
Wielka Brytania Portugalia Bruksela Norwegia Szwecja Królestwo Polskie Szwajcaria
|
|
|
zasady kongresu wprowadzone w UE commencer à apprendre
|
|
zasada restauracji monarchii, zasada legitymizmu, zasada równowagi europejskiej
|
|
|
zmiany po kongresie wiedeńskim commencer à apprendre
|
|
zlikwidowano królestwo Włoch, Przywrócono władzę papieża w państwie kościelnym, zlikwidowano Wolne Miasto Gdańsk teren włączono do Prus
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przeciwdziałanie powstają narodowe i rewolucją społecznym w Europie, utrzymanie władzy monarchów
|
|
|
Z jakich powodów wybuchła rewolucja we Francji commencer à apprendre
|
|
król ograniczył prawo wyborcze, rozwiązł parlament i wprowadził cenzurę prasy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
arystokraci i szlachta wartosci: absolutna monarchia uświęcona przez Boga, rodzinna tradycja religia naród
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
środowisko mieszczańskie, wartości: wolność jednostki, autonomia człowieka
|
|
|
ideologia przeciwko socjalizmowi i komunizmowi to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
fala nieurodzaju, żądza poprawy warunków życia obywateli, postulowanie rozszerzenia Praw Obywatelskich
|
|
|
skutki rewolucji lutowej we Francji commencer à apprendre
|
|
wprowadzenie powszechnego głosowania dla mężczyzn, zniesiono cenzurę, wybuchło kolejne powstanie, Francja stała się Republiką
|
|
|
konsekwencje rewolucji przemysłowej commencer à apprendre
|
|
powstanie społeczeństwa industrialnego, urbanizacja, zwiększenie znaczenia kapitału, ruch luddystów
|
|
|
Jak określa się Obrady Kongresu wiedeńskiego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
