question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
70-100 ml i pojemność minutowa 4-5 min
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
żyły główne (górna, dolna), aorta, zastawka aortalna zaczyna się w lewej komorze a kończy w prawym przedsionku i rozprowadza krew utlenowaną
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
żyły płucne, pień płucny, zastawka pnia płucnego zaczyna się w prawej komorze a kończy w lewym przedsionku. krew przepływa przez płuca gdzie w pęcherzykach płucnych dokonuje się wymiana gazowa. polega ona na pobieraniu tlenu i wydalaniu dwutlenku węgla
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kolanowy, achillesowy, brzuszny, gardłowy bezwarunkowe, automatyczne reakcje organizmu na określone bodźce. zachodzą w wyniku działania odruchowego łuku rdzenia kręgowego który składa się z 3 głównych elementów: receptora, neuronu czuciowego i neuronu ruchowego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kiedy bodziec dotrze do receptora impuls zostaje przekazany przez neuron czuciowy do rdzenia kręgowego. w rdzeniu kręgowym impuls ten może zostać przetworzony przez interneurony lub asap przekierowany do neuronu ruchowego który wysyła sygnał do odpowiednich mięśni wywołując reakcje
|
|
|
elementy łuku odruchowego commencer à apprendre
|
|
receptor, droga czuciowa, ośrodek nerwowy, droga ruchowa, efektor
|
|
|
ośrodkowy układ nerwowy OUN commencer à apprendre
|
|
1 mózgowie (mózg, móżdżek, pień mózgu) 2 rdzeń kręgowy - odpowiada za przetwarzanie informacji i koordynację działań organizmu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1 część czuciowa (neurony czuciowe, aferentne) 2 część ruchowa (somatyczny un, autonomiczny un)
|
|
|
komórki układu nerwowego - neurony commencer à apprendre
|
|
przekazują sygnały w postaci impulsów elektrycznych
|
|
|
komórki układu nerwowego - komórki glejowe commencer à apprendre
|
|
wspierają funkcjonowanie neuronów, dostarczając im substancje odżywcze i pełniąc inne funkcje pomocnicze
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miejsce gdzie neurony łączą się aby przekazywać sygnały. to jak mostek który umożliwia komunikację między neuronami poprzez przenoszenie impulsów elektrycznych lub chemicznych
|
|
|