question  |
réponse |
Kto sfinansował instytucjonalizację kognitywistyki w 1978? commencer à apprendre
|
|
Fundacja Alfreda P. Sloan
|
|
|
Jakie 6 dyscyplin stanowiło rdzeń kognitywistyki według raportu Sloan Foundation? commencer à apprendre
|
|
Psychologia poznawcza, lingwistyka, informatyka, filozofia umysłu, neuronauki, antropologia poznawcza
|
|
|
Co to jest obliczeniowa teoria umysłu? commencer à apprendre
|
|
Założenie, że mózg to hardware, umysł to software, a poznanie to przetwarzanie informacji
|
|
|
Jakie 4 metody badawcze stosuje kognitywistyka? commencer à apprendre
|
|
Humanistyczno-analityczne, formalne, przyrodniczo-eksperymentalne, syntetyczno-konstrukcyjne
|
|
|
Kto napisał "Verbal Behavior" (1957)? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jaką krytykę przedstawił Chomsky wobec Skinnera? commencer à apprendre
|
|
Produktywność języka nie da się wyjaśnić warunkowaniem instrumentalnym
|
|
|
Co to jest gramatyka transformacyjno-generatywna? commencer à apprendre
|
|
Teoria Chomsky'ego o wrodzonych strukturach językowych umożliwiających generowanie nieskończonej liczby zdań
|
|
|
Gdzie odbyła się kluczowa konferencja w 1948 roku? commencer à apprendre
|
|
California Institute of Technology (CalTech)
|
|
|
Jakie elementy składowe ma maszyna Turinga? commencer à apprendre
|
|
Nieskończona taśma, głowica odczytująco-zapisująca, układ sterowania z programem
|
|
|
Co głosi hipoteza Churcha-Turinga? commencer à apprendre
|
|
Każda funkcja efektywnie obliczalna jest obliczalna przez maszynę Turinga
|
|
|
Czym jest problem stopu (halting problem)? commencer à apprendre
|
|
Nierozstrzygalny problem określenia, czy program zatrzyma się dla dowolnych danych wejściowych
|
|
|
Jak Turing argumentował za analogią umysł-UMT? commencer à apprendre
|
|
1. Przetwarzanie informacji 2. Rozwiązywanie nieokreślonych problemów 3. Modelowanie innych umysłów
|
|
|
Na czym polega eksperyment myślowy "chiński pokój"? commencer à apprendre
|
|
Searle pokazuje, że syntaktyka nie wystarcza do semantyki - człowiek manipulujący symbolami nie rozumie znaczenia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Twórcy Logic Theorist (1956) i General Problem Solver (1957), laureaci Nagrody Turinga 1975
|
|
|
Co głosi hipoteza fizycznego systemu symboli (PSSH)? commencer à apprendre
|
|
Fizyczne systemy symboli są konieczne i wystarczające do inteligentnego działania
|
|
|
Jakie założenia GOFAI krytykował Dreyfus? commencer à apprendre
|
|
Biologiczne, psychologiczne, epistemologiczne i ontologiczne uproszczenia modelu komputerowego
|
|
|
Co to jest problem ramy (frame problem)? commencer à apprendre
|
|
Trudność w określeniu, które aspekty sytuacji zmieniają się po działaniu, a które pozostają niezmienione
|
|
|
Jakie trzy problemy reprezentacji wiedzy wymienia Copeland? commencer à apprendre
|
|
1. Złożoność obliczeniowa 2. Rozgałęzione efekty 3. Uszczegółowienie warunków
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Program Terry'ego Winograda (1968-70) rozumiejący język naturalny w mikroświecie klocków
|
|
|
Jakie trzy poziomy opisu wyróżnił David Marr? commencer à apprendre
|
|
1. Obliczeniowy (cel) 2. Algorytmiczny (reprezentacja) 3. Implementacji (fizyczna realizacja)
|
|
|
Co to jest neurokognitywistyka? commencer à apprendre
|
|
Interdyscyplinarna dziedzina łącząca neuronauki i kognitywistykę, badająca biologiczne podstawy poznania
|
|
|
Jakie techniki neuroobrazowania powstały w latach 80.? commencer à apprendre
|
|
PET (pozytonowa tomografia emisyjna) i fMRI (funkcjonalny rezonans magnetyczny)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Neurofizjolog, twórca koncepcji detektorów cech w percepcji wzrokowej
|
|
|
Co odkryli Hubel i Wiesel w 1959? commencer à apprendre
|
|
Neurony w korze wzrokowej reagujące na specyficzne cechy bodźców (np. krawędzie)
|
|
|
Jak argumentował Marr przeciw redukcjonizmowi? commencer à apprendre
|
|
Widzenia nie da się zrozumieć wyłącznie przez badanie pojedynczych neuronów - potrzebne podejście odgórne (top-down)
|
|
|
Co tworzy poziom 2.5D w modelu widzenia Marra? commencer à apprendre
|
|
Reprezentacja odległości punktów obiektu i konturów nieciągłości
|
|
|
Jaką krytykę modelu Marra przedstawili Churchland i Sejnowski? commencer à apprendre
|
|
Widzenie nie tworzy jednej całościowej reprezentacji, lecz częściowe reprezentacje dla konkretnych zadań
|
|
|
Co to jest przetwarzanie równoległe w neurokognitywistyce? commencer à apprendre
|
|
Jednoczesne analizowanie różnych atrybutów bodźca (kolor, kształt, ruch) przez niezależne ścieżki neuronalne
|
|
|
Co głosi teoria ekologiczna Gibsona? commencer à apprendre
|
|
Poznanie bezpośrednie - percepcja opiera się na wykrywaniu niezmienników w strumieniu sensorycznym
|
|
|
Jakie 4 zasady cech kryterialnych podał Gibson? commencer à apprendre
|
|
1. Różne wartości dla wzorców 2. Niezależność od perspektywy 3. Unikalność kombinacji 4. Mała liczba cech
|
|
|
Co to jest teoria systemu schematów Minsky'ego? commencer à apprendre
|
|
Struktury reprezentujące stereotypowe sytuacje z "terminalami" wypełnianymi konkretnymi danymi
|
|
|
Co to jest prozopagnozja? commencer à apprendre
|
|
Zaburzenie rozpoznawania twarzy przy zachowanej zdolności rozpoznawania przedmiotów
|
|
|
Jaką teorię rozpoznawania obiektów zaproponowała Martha Farah? commencer à apprendre
|
|
Dwa subsystemy: analityczny (cechy) i holistyczny (całościowe wzorce)
|
|
|
Co to jest efekt przewagi słowa? commencer à apprendre
|
|
Szybsze rozpoznawanie całych słów niż pojedynczych liter, niezależnie od kolejności liter wewnątrz słowa
|
|
|
Co głosi teoria kodowania predykcyjnego? commencer à apprendre
|
|
Mózg nieustannie generuje predykcje i minimalizuje błąd predykcji poprzez działanie lub aktualizację modeli
|
|
|
Jakie wnioskowania wykorzystuje mózg według tej teorii? commencer à apprendre
|
|
Percepcyjne (dopasowanie predykcji do danych) i aktywne (dopasowanie świata do predykcji)
|
|
|
Co to jest zasada wolnej energii Fristona? commencer à apprendre
|
|
Organizmy działają, by minimalizować niespodziankę poprzez redukcję błędu predykcji
|
|
|
Co to jest argument ubóstwa bodźca Chomsky'ego? commencer à apprendre
|
|
Dzieci uczą się języka mimo niedostatecznych danych wejściowych, co wskazuje na wrodzone struktury
|
|
|
Jakie niezmienniki językowe zaproponowała Anna Wierzbicka? commencer à apprendre
|
|
65 pojęć pierwotnych (np. "ja", "ty", "chcieć", "czuć") tworzących podstawę wszystkich języków
|
|
|
Czym jest LAD (Language Acquisition Device)? commencer à apprendre
|
|
Wrodzony mechanizm przyswajania języka w teorii Chomsky'ego
|
|
|
Jakie są stadia przyswajania języka wg badań? commencer à apprendre
|
|
1. Głużenie (8-20 tyg.) 2. Gaworzenie (25-50 tyg.) 3. Mowa telegraficzna (18-20 mies.) 4. Zdania złożone (3-4 lata)
|
|
|
Co głosi hipoteza instynktu językowego Pinkera? commencer à apprendre
|
|
Język jest wrodzoną zdolnością biologiczną rozwijającą się spontanicznie w okresie sensytywnym
|
|
|
Jakie dowody wspierają tę hipotezę? commencer à apprendre
|
|
1. Uniwersalny terminierz rozwoju 2. Szybkość przyswajania (do 22 słów/dzień) 3. Ograniczona skuteczność treningu
|
|
|
