Kochanowski

 0    33 fiche    guest2431635
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
dlaczego Jan Kochanowski był humanista?
commencer à apprendre
ponieważ myślał o swiato poglądzie człowieka
na swoje księgi
commencer à apprendre
poeta mówi o swojej tematyce twórczość i mówi że jie interesują go herosi i bochaterow
humanizm
commencer à apprendre
nurt filozoficzny lub swiato pogląd oparty na racjonalnym myśleniu
fraszka
commencer à apprendre
krotki utwór wierszowany zazwyczaj o żartobliwej tematyce No. filozoficzna, obyczajowa, polityczna, miłosną, biesiadna i zabqwowa
liryka bezpośrednia
commencer à apprendre
utwór w którym autor jest podmiotem który mówi o swoich myślach i poglądach
na dom w Czarnolesie
commencer à apprendre
w tej fraszka podmiot liryczny zgłasza się do Boga i prosi go o spokojna starość mówi tam że nie potrzebne mu są pałace pieniądze ale spokojna i zdrowa statisc
epikureizm
commencer à apprendre
nurt filozoficzny wywodzący się że starożytnej Grecji skupiający się na brania radości z rzycia
na lipę
commencer à apprendre
fraszka ma charakter epikureizmu gdzie lipa zachęca gości do odpoczywania przy niej że ona dla szczęście, relaks cień
o żywocie ludzkim
commencer à apprendre
jank kochanowski pisze w nim że dla niego nasze ludzkie życie jest jak teatr kukiełek ponieważ my jesteśmy tymi ludźmi a ktoś z góry daje nam dane rolę które mamy zrobić a kiedy umieramy jak kochabowski mów że wkładają nas jak kukiełki do worka
motyw teatru mundi
commencer à apprendre
polega na ukazaniu świata ludzkiego jako zyczie przedstawienia teatralnego
ironia
commencer à apprendre
jest to szceg8lny sposób wypowiadania się w rzeczywistości wyrażający niezgodna
satyra
commencer à apprendre
gatunek literacki łączący w sobie epikę, lirykę i dramat wywodzący się ze starożytności, który ośmiesza i piętnuje ukazywane w niej zjawiska, obyczaje, politykę, grupy lub stosunki społeczne.
aforyzm
commencer à apprendre
jednozdqniowa wypowiedź
rysunek satyryczny
commencer à apprendre
graficzna formą komentarza od wydarzeń politycznych lu społecznych
karykatura
commencer à apprendre
obraz opisujący osobę ale w bardziej zartonliwy sposób
czego chcesz od nas panie
commencer à apprendre
pieśń skierowana do Boga duża ilość zaimków osobowych podkreśla ze wszystko ci nas otacza dotyczy Boga. podmiot liryczny chwali Pana i dziękuję za wszystko co ma
pieśń
commencer à apprendre
to utwór liryczny wywodzący się że starożytnych śpiewów obrzędowych
paraleizm
commencer à apprendre
to powtarzalność słowa w utworze
pieśń III
commencer à apprendre
kochwnowski w tej pieśni pisz3 o fortunie mówi żeby jie ufać fortunie bo w każdej chwili może jej zabraknąć... w ostatniej wzeotxe kochanowski mówi o tym że fortunę możesz stracić lecz tego co masz w środku nikt Ci ie zbierze
teza
commencer à apprendre
to inaczej twierdzenieteze można postawić, sformułować, przyjąć, rozwijać i przedstawiać argumenty
pieśń IX
commencer à apprendre
kochanowski w tej pieśni pisze ze nie można się poddawać mówi otym jak nie popełniać błędów
stoicyzm
commencer à apprendre
kierunek filozoficzny wywodzący się z Aten zakłada dążenie do szczęścia przez utrzymanie wewnętrznej dyscypliny moralnej i sumienne spełnianie obowiązków
cechy utworów lirycznych
commencer à apprendre
są pisane wierszem dominującą formą wypowiedzi jest monolog liryczny dla języka utworu charakterystyczną jest obecność wielu różnorodnych środków poetyckich fikcyjnym nadawca jest podmiot liryczny który prezentuje wewnętrzne przeżycia uczucia myśli i wr
nie tylko my
commencer à apprendre
tematem wiersza jest on bos mówi tam że kocha wszystkich, a ludzie są przekonanie że kocha tylko ludzi
argument
commencer à apprendre
przykład, powód
tren I
commencer à apprendre
poświęcą swój cały tren dal swojej zmarłej córki jej śmierć jest porównywana do swoją mówi w tym trenie jak bardzo cierpi
tren
commencer à apprendre
to gatunek liryczny wywodzący się z starożytnej Grecji, wyraża smutek zła po czyjejś śmierci przedstawia zalety i zasługi zmarłej osoby
tren V
commencer à apprendre
tren nawiązuje do tsrozytnej Grecji przykład mówi tutaj o persefonie podmiot liryczny mówi o tym że śmierć jego dziecka było przypadkiem
tren VII
commencer à apprendre
tren porusza śmierć jego córki, kochqbowki skarzy się i mówi że poco pokazujemy mu jej ubranie skoro i tak go już nigdy nie założy mówi o tym że zasnęła w zelazny sen mówi że matka ja urodziła po to zeby dorzyla do małżeństwa i dzieci mówi że ubrał ją w
porównanie homeryckie
commencer à apprendre
prezentuje w utworze zjawisko natury
eufemizm
commencer à apprendre
używane zwroty grzecznościowe
glupi -niemądry
kontrast
commencer à apprendre
przeciwieństwo zestawienia ze sobą zjawisk lub wartości o przeciwnych cechac
parafraza
commencer à apprendre
przeróbka utworu literackiego

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.