Классический период в развитии социологии

 0    26 fiche    dariabelos
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question русский язык réponse русский язык
Огюст Конт "позитивное"
commencer à apprendre
Реальное в противовес химерическому (несуществующему) Полезное в противовес негодному Достоверное в противовес сомнительному Точное в противовес смутному Организующее в противовес разрушительному
Любой объект по Конту может изучаться с 2 точек зрения
commencer à apprendre
Статистической (социальная статистика/порядок) Динамической (социальная динамика/прогресс)
Социальная статика (по Конту)
commencer à apprendre
это социальная анатомия, изучающая строение социального организма.
Объект социальной статики
commencer à apprendre
это общество в состоянии покоя.
Закон трёх стадий (определение по О.Конту)
commencer à apprendre
это "прогресс духа", прогресс форм человеческого познания мира, прогресс человеческого разума. Каждому этапу развития разума соответствует определённые формы хозяйства, политики, общественной организации.
Закон трёх стадий
commencer à apprendre
Теологическая стадия (фетишизм, политеизм, монотеизм) до 1300 года. Метафизическая стадия - 1300-1800 годы Позитивная стадия - 800 и далее
Признак социального дарвинизма (Герберт Спенсер)
commencer à apprendre
рассмотрение социальной жизни как арены непрерывной борьбы за существование, естественный отбор и выживание наиболее приспособленных.
Эволюция (Герберт Спенсер)
commencer à apprendre
универсальный процесс, объясняющий изменения в природе, обществ и личности.
три системы органов/институтов (По Спенсеру)
commencer à apprendre
Поддерживающая (производство – экономика) Распределительная (пути сообщения, транспорт, торговля и т.п.) Регулятивная (политика)
По внутренней регуляции Спенсер различал 2 типа обществ
commencer à apprendre
Военное и промышленное; Переход от военного к промышленному обществу Г.Спенсер рассматривает как прогресс, социальную эволюцию.
Социальные институты по Спенсеру
commencer à apprendre
Домашние Обрядовые Политические Церковные Профессиональные Промышленные
Что представляет собой общество по Карлу Марксу
commencer à apprendre
Общество представляет собой подвижный баланс противоположно направленных сил, которые, взаимодействуя и борясь между собой, порождают социальные изменения.
Структура общества представлена двумя элементами
commencer à apprendre
Базис – экономическая структура общества Надстройка – политика, право, искусство, религия, культура, и связанные с ними формы общественного сознания.
Производственные отношения (по К.Марксу)
commencer à apprendre
это не только отношения, складывающиеся в процессе производства, но и общесоциальные отношения, в которые вступают люди, участвуя в экономической жизни.
Класс (по Марксу)
commencer à apprendre
это самоосознающий и участвующий в историческом процессе организм, пришедший к осознанию общности своих интересов через борьбу с противостоящими классами.
Социально-экономическая формация
commencer à apprendre
исторический тип общества, характеризуемый определённым состоянием производимых сил и производственных отношений.
Социально-экономические формации
commencer à apprendre
Первобытно – общинная (первая бесклассовая около 90 тыс. лет) Рабовладельческая (около 5 тыс. лет) Феодальная (около 2 тыс. лет) Капиталистическая (около 600 лет) Коммунистическая (вторая бесклассовая формация)
Социологизм (Эмиль Дюркгейм)
commencer à apprendre
методологический принцип, основная черта которого признание того, что общество обладает особой реальностью, которая не сводится к психологическим факторам.
Социальный факт (Дюркгейм)
commencer à apprendre
это всякий способ действий, устоявшийся или нет, способный оказывать на индивида внешнее принуждение, общий для всего данного общества.
Два типа социальных фактов по Дюркгейму
commencer à apprendre
Морфологические – связаны с материальными условиями жизни общества Духовные
Социальная солидарность (Дюргкейм)
commencer à apprendre
Механическая солидарность Органическая солидарность + таблица
Аномия
commencer à apprendre
состояние ценностно-нормативного вакуума, характерного для переходных и кризисных периодов и состояний в развитии обществ, когда старые нормы и ценности перестают действовать, а новые ещё не установились.
Идеальный тип (Макс Вебер)
commencer à apprendre
некоторая мыслительная конструкция, которая создаётся исследователем, теоретическая схема изучаемого явления.
Социальное действие (Вебер)
commencer à apprendre
это такое действие человека, которое предполагает: Субъективный мотив индивида или группы Ориентацию на других людей
Типология социального действия (Вебер)
commencer à apprendre
Целерациональное Ценностнорациональное Аффективное Традиционное
Теория бюрократии
commencer à apprendre
Принцип иерархии Деятельность организации регулируется системой последовательных абстрактных правил Руководитель управляет в духе формалистической безличности Служба и продвижение по службе зависят от уровня квалификаций работника

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.