Jung - psychologii analitycznej

 0    18 fiche    wojtekkkkkkkkkkkkk
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
libido
commencer à apprendre
to Popęd seksualny
Źródło osobowości
commencer à apprendre
Doświadczenie całego gatunku
główne założenia
commencer à apprendre
odrzucenie poglądów o seksualności dzieciństwa i dominującej roli dzieciństwa; Cele, aspiracje (ukierunkowanie na przyszłość)
Geneza i znaczenie religijności
commencer à apprendre
Warunek zdrowia (religia jest czymś co porządkuje myślenie o świecie)
Struktura osobowości - zdaniem Junga
commencer à apprendre
świadomość (ego jest całkowicie świadome) i nieświadomość (ważniejsza)
nieświadomość indywidualna
commencer à apprendre
kompleksy
nieświadomość zbiorowa
commencer à apprendre
archetypy; Persona; Cień; Anima/animus; Jaźń
Persona
commencer à apprendre
maski umożliwiają funkcjonowanie społeczne (rodzimy się rozumiejąc, że czymś innym jest to co mówię, a czymś innym to co myśle)
Cień
commencer à apprendre
są to nieuświadomione i nieakceptowane aspekty osobowości (kiedy poznajemy siebie i dostajemy informacje zwrotne, to szybko zaczynamy rozumieć, że zawsze będą obszary w nas, których nigdy nie zrozumiemy, nieważne jak bardzo będziemy próbować
Anima/animus
commencer à apprendre
emocjonalność i intuicja / racjonalność i działanie; gotowy wzorzec myślenia o roli męskiej i żeńskiej w społeczeństwie) (anima - żeńska część mężczyzny/ animus - męska część kobiety)
Jaźń - self
commencer à apprendre
poczucie jedności osobowości, mandala (chodzi o "Ja) (wyobrażenie, że częścią mnie jest to co uświadomione i to co nieuświadomione) (wiem, że mogę siebie bardzo zaskoczyć, bo nie wiem o sobie wszystkiego)
Ekstrawersja
commencer à apprendre
człowiek, który czerpie energię z zewnątrz; potrzebuje stymulacje z zewnątrz, żeby się dobrze czuć
Introwersja
commencer à apprendre
czerpie energię, z tego że potrafi wszystko dobrze przemyśleć, z introwersji
Funkcje psychiczne
commencer à apprendre
w jaki sposób zbieramy się za ocenę zdarzeń, jak analizujemy to czego doświadczamy; Myślenie vs intuicja vs percepcja vs uczucia
cel rozwoju osobowości
commencer à apprendre
Celem rozwoju osobowości jest rozwój i synteza wszystkich funkcji; Rozwój osobowości jest zadaniem na całe życie, to kierunek, a nie cel
Rozwój osobowości - indywiduacja
commencer à apprendre
Faza 1. ego jako centrum osobowości; Faza 2. jaźń jako centrum osobowości (polaryzacja, sprzeczność itp)
Zasada ekwiwalencji
commencer à apprendre
nie każda potrzeba i cel musi być zaspokojony dosłownie, może być w innej postaci, ale również noszącej satysfakcje
Zasada entropii
commencer à apprendre
energia, jeżeli była inwestowana w jakieś życiowe, z zaniedbaniem pozostałych obszarów, to w pewnym momencie, te obszary zapomniane będą w centrum naszego zainteresowania (z garnka zacznie się ulewać i będzie wpływać do innych)

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.