question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
cytat który jest umieszczamy przed utworem aby wprowadzić w tematykę,
|
|
|
Ojciec poezji polskiej - Jan Kochanowski commencer à apprendre
|
|
Człowiek renesansu, humanista. Po powrocie do kraju pełnił funkcje sekretarza Króla Zygmunta Augusta. Współpracował z kanclerzem Janem Zomoyskim. Wprowadził do naszej literatury gatunki antyczne oraz zasady pisania wierszy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Archaizmy - wyrazy, zwroty których się już nie używa.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Fraszka to krótki utwór poetycki, pisany wierszem. Ma charakter żartobliwy lub refleksyjny, filozoficzny. Zazwyczaj fraszka jest zakończona puentą.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wiersz sylabiczny to wiersz regularny, w którym wszystkie wersy mają jednakową liczbę sylab (zgłosek).
|
|
|
Jan Kochanowski - etapy życia commencer à apprendre
|
|
1530 - Narodziny w Sycynie. 1544-1558 - okres studiów. 1559-1574 - służba dworska. 1574-1584 - okres czarnoleski. 22 VIII 1584 - śmierć w Lublinie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Renesans następuje po średniowieczu, a poprzedza go barok. Renesans oznacza odrodzenie.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
anafora - to celowe powtórzenie tego samego słowa, zwrotu, zdania na początku strofy, zwrotki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pieśń - utwor stroficzny o regularnej budowie i rytmie, który jest oparty na jednakowej liczbie sylab w wersach. W pieśniach często występują refren i powtórzenie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
apostrofa - uroczysty zwrot do adresata
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
paradoks - sytuacja, która prowadzi do sprzecznych wniosków, mimo że logicznie wywodzi się je z pozornie poprawnych założeń
|
|
|
co to jest personifikacja commencer à apprendre
|
|
przypisywanie cech ludzkim przedmiotom nieżywym,
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
utwór liryczny, żałobny, wyrażający smutek po utracie bliskiej osoby
|
|
|
