|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
Jest przykładem transportu aktywnego pierwotnego
|
|
|
Prawidłowe stężenie jonów Na+ w płynie zewnątrzkomórkowym wynosi (mmol/l): commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdolność wiązania tylko określonego rodzaju substancji chemicznej z noścnikiem
|
|
|
. Do komórek pobudliwych zaliczamy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
. Potencjał spoczynkowy komórki nerwowej wynosi: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Bodziec progowy powoduje otwarcie kanałów dla jonów commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Niewrażliwość błony komórkowej na bodźce to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Głównym kationem płynu wewnątrzkomórkowego jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W synapsie chemicznej jony Ca2+ powodują commencer à apprendre
|
|
Uruchomienie pęcherzyków z neuroprzekaźnikiem
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
proces powstawania potencjału czynnościowego komórek
|
|
|
Do czynników hamujących erytropoezę należy/ należą: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Lipoproteiny to związki białek osoczowych z wszystkimi lipidami, oprócz: commencer à apprendre
|
|
wolnych kwasów tłuszczowych
|
|
|
. Immunoglobuliny są syntetyzowane przez: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
. Przyczyną konfliktu hematologicznego u noworodków są przeciwciała commencer à apprendre
|
|
igG Matki wiążące się do antygenu dziecka
|
|
|
Do inhibitorów fibrynolizy należą: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Odczytaj grupę krwi, jeśli wynik serologiczny wygląda następująco: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stosunek objętości erytrocytów do objętości pełnej krwi
|
|
|
Prawidłowa wartość stężenia hemoglobiny dla mężczyzn: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pośredni test Commbsa (test immunoglobulinowy) wykrywa commencer à apprendre
|
|
przeciwciała w surowicy matki
|
|
|
Prawidłowe stężenie jonów Na+ w osoczu wynosi (mmol/l): commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Potencjał spoczynkowy komórki roboczej mięśnia sercowego wynosi commencer à apprendre
|
|
|
|
|
. W skurczu izotonicznym: commencer à apprendre
|
|
Występuję skrócenie mięśnia
|
|
|
Toksyna botulinowa hamuje przewodnictwo złącza nerwowo-mięśniowego, ponieważ: commencer à apprendre
|
|
hamuje uwalnianie Ach z zakończeń nerwowych
|
|
|
Kalmodulina jest niezbędna do skurczu: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
. Poprzeczne prążkowanie, jądro ułożone centralnie oraz system rozrusznikowy to cechy charakterystyczne dla: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Prawo Starlinga mówi o tym,że: commencer à apprendre
|
|
objętość wyrzutowa serca zależy od siły rozciągnięcia mięśnia sercowego
|
|
|
Źródłem energii dla mięśni szkieletowych nie są: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
. Jony Ca2+ niezbędne do skurczu, mięśnie gładkie czerpią z: commencer à apprendre
|
|
płynu zewnątrzkomórkowego
|
|
|
Miarą długu tlenowego w mięśniach jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niedojrzałą postać krwinki czerwonej poprzedzającej erytrocyt
|
|
|
2. Przyczyna choroby hemolitycznej u noworodka commencer à apprendre
|
|
a) Przeciwciała IgG matki przyłączające się do antygenu dziecka (matka Rh-, dziecko Rh+
|
|
|
Skurcz izotoniczny (obrazek) commencer à apprendre
|
|
a) Zmiana długości, stałe napięcie, obecność okresu utajonego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
a) Transport aktywny pierwotny, System 3:2 - 3 Na+ na zewnątrz, 2 K+ do wnętrza
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
a) Lawinowy wypływ jonów K+, potencjał następczy ujemny
|
|
|
6. Jony wapnia w synapsie chemicznej commencer à apprendre
|
|
a) Aktywują uwalnianie neuroprzekaźnika z pęcherzyków synaptycznych
|
|
|
7. Jakie białko przenosi żelazo we krwi? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
8. Jakie substancje przechodzą przez błonę na zasadzie dyfuzji commencer à apprendre
|
|
a) Małe cząsteczki bez ładunku, O2, CO2, NO
|
|
|
10. Niezbędna do prawidłowego krzepnięcia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
11. Wartość prawidłowa hemoglobiny u kobiet commencer à apprendre
|
|
a) 12,0-15,0 g/dl (gram/decylitr)
|
|
|
12. Kanał bramkowany temperaturą otworzy się w odpowiedzi na: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
13. Przewodzenie bierne/czynne/skokowe commencer à apprendre
|
|
a) Pytanie dotyczyło któregoś z nich, a odpowiedź dotyczyła utraty lub braku utraty amplitudy
|
|
|
14. Mięśnie gładkie trzewne commencer à apprendre
|
|
a) Posiadają komórki rozrusznikowe
|
|
|
a) Posiadają komórki rozrusznikowe commencer à apprendre
|
|
a) Troponiny C, odsłaniając miejsca aktywne na aktynie
|
|
|
a) Troponiny C, odsłaniając miejsca aktywne na aktynie commencer à apprendre
|
|
a) Komórki mięśnia sercowego
|
|
|
17. Ojciec jest heterozygotą A matka heterozygotą B. Jaką grupę krwi będzie miało dziecko? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
18. Przykład sprzężenia zwrotnego dodatniego: commencer à apprendre
|
|
a) Akcja porodowa, oksytocyna
|
|
|
19. Wartość hematokrytu (HCT) u kobiet i mężczyzn: commencer à apprendre
|
|
a) 33-43% kobiety, 39-49% mężczyźni
|
|
|
20. Potencjał spoczynkowy komórki nerwowej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
. jaki jest cel kaskady krzepnięcia krwi commencer à apprendre
|
|
Istotą krzepnięcia krwi jest przejście rozpuszczonego w osoczu fibrynogenu w sieć przestrzenną skrzepu (fibryny) pod wpływem trombiny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wskazanie, że znajduje się tam aktyna
|
|
|
. za co odpowiada heparyna commencer à apprendre
|
|
należy do inhibitorów krzepnięcia krwi
|
|
|
gdy dojdzie do wytworzenia u ciężarnej przeciwciał przeciwko antygenom płodu commencer à apprendre
|
|
gdy dojdzie do wytworzenia u ciężarnej przeciwciał przeciwko antygenom płodu
|
|
|
co odpowiada za konflikt, jakie przeciwciała ma matka, a jakie ma dziecko commencer à apprendre
|
|
what is responsible for the conflict, what antibodies the mother and the child have
|
|
|
Co blokuje receptory cholinergiczne typu N commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Anizotropowy(miozyna+aktyna)
|
|
|
Cecha skurczu tężcowego niezupelnego commencer à apprendre
|
|
Linia falująca, niecałkowity rozkurcz mięśnia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Średnie stężenie hemoglobiny w krwince czerwonej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
. Ostatni etap kaskady krzepnięcia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czynniki erytropoetyny jest commencer à apprendre
|
|
EPO, Fe, Witamina B12, ale nie Witamina K
|
|
|
Gdzie występują mięśnie wielojednostkowe commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Działa wbrew gradientowi stężeń i jest to transport aktywny pierwotny
|
|
|
Kiedy się podaje immunoglobulina Anty-D commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Co to jest potencjał równowagi commencer à apprendre
|
|
Wartość różnicy potencjałów przy której dochodzi do takiej równowagii
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podstawowa jednostka czynnościowa mięśnia poprzecznie prążkowanego
|
|
|
. Co powoduje brak pobudzenia w synapsie hamującej commencer à apprendre
|
|
IPSP Mianowicie utrzymuje potencjał błonowy neuronu poniżej progu pobudliwości.
|
|
|
Gdzie znajdują się receptory DHPR commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Fizostygmina i prostygmina commencer à apprendre
|
|
Działą na organizm blokując enzym esterazę cholinową
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Powstaję gdy mięsień nie zdąży się częściowo rozkurczyć przed rozpoczęciem kolejnego skurczu
|
|
|
Refrakcja w mięśniu sercowym commencer à apprendre
|
|
Mięsień sercowy kurczy się zawsze skurczem pojedyńczym
|
|
|
