|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
desire to make sense of the world
|
|
|
znaleźć nowe rozwiązania istniejących problemów. commencer à apprendre
|
|
find new solutions to existing problems.
|
|
|
zwykle wiąże się z rozwiązywaniem problemów. commencer à apprendre
|
|
usually involves problem-solving.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hypothesis is put forward,
|
|
|
ostatecznie zaakceptowane lub odrzucone commencer à apprendre
|
|
finally accepted or rejected
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
a process of trial and error,
|
|
|
teorie naukowe nie zawsze powinny być brane za pewnik commencer à apprendre
|
|
scientific theories should not always be taken for granted
|
|
|
Żadna dziedzina nauki nie jest wolna od błędnych przekonań. commencer à apprendre
|
|
no field of science has been free from misconceptions.
|
|
|
fałszywe teorie identyfikacyjne, które ostatecznie zostały zdyskredytowane. commencer à apprendre
|
|
false id. theories that were eventually discredited.
|
|
|
wątpliwa praktyka medyczna commencer à apprendre
|
|
questionable medicali practice
|
|
|
Praktyka ta opierała się na starożytnej teorii czterech humorów, opracowanej przez Greków commencer à apprendre
|
|
The practice was based on the ancient theory of the four humours, advanced by the Greek
|
|
|
był powiązany z konkretnym organem w commencer à apprendre
|
|
was associated with a particular organ in
|
|
|
szeroko stosowana praktyka medyczna commencer à apprendre
|
|
a widely applied medical practice
|
|
|
George Washington, którego w ten sposób leczono gorączką i problemami z oddychaniem. commencer à apprendre
|
|
George Washington, whose fever and breathing problems were treated this way.
|
|
|
upuszczanie krwi było korzystne dla pacjenta commencer à apprendre
|
|
bloodletting was beneficial to the patient
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
funkcje umysłowe, cechy charakteru i talenty człowieka commencer à apprendre
|
|
person's mental functions, sharacter traits and talents
|
|
|
były powiązane z różnymi funkcjami mózgu, commencer à apprendre
|
|
were linked to different d deas of the brain,
|
|
|
można było odczuć jako 'guzki' na czaszce. commencer à apprendre
|
|
could be felt as 'bumps' on he skull.
|
|
|
zakładano, że ta osoba miała talent do malarstwa, commencer à apprendre
|
|
this person was ossumed to have a gift for painting,
|
|
|
doszedł do swoich wniosków commencer à apprendre
|
|
arrived at his conclusions
|
|
|
badania, które przeprowadził głównie na commencer à apprendre
|
|
research which he primarily carried out on
|
|
|
były również wykorzystywane do dyskryminacji ludzi. commencer à apprendre
|
|
were also used to discriminate against people.
|
|
|
określić, która rasa lub płeć była lepsza. commencer à apprendre
|
|
determine which race or sex was superior.
|
|
|
które dwa lekkie atomy łączą się ze sobą, commencer à apprendre
|
|
which two light atoms join together,
|
|
|
uwalnianie dużej ilości energii commencer à apprendre
|
|
releasing a lot of energy
|
|
|
prąd elektryczny był przepuszczany przez roztwór commencer à apprendre
|
|
electric current was run through a solution
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
a major breakthrough in science
|
|
|
nie udało się uzyskać podobnych zażaleń. commencer à apprendre
|
|
failed to obtain similar resuits.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wywołało to również debatę commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
