Toggle navigation
Créer un compte
Se connecter
créer flashcards
cours
HME
HME
0
86 fiche
janekpatyra
commencer à apprendre
Télécharger mP3
×
Parfait pour les auditeurs
–
Transformez vos mots en audiocurs et apprenez:
en voiture ou en bus
en promenade avec un chien
attendre dans la file d'attente
avant le coucher
Cette fonction est disponible uniquement pour les utilisateurs Premium.
activer le compte premium
enregistrement d'échantillon
Imprimer
×
Parfait en dehors de la maison
–
imprimez vos mots:
comme une liste pratique
comme des fiches à couper
Cette fonction est disponible uniquement pour les utilisateurs Premium.
activer le compte premium
échantillon d'impression
jouer
consultez
question
réponse
Prekursorem ekonomii klasycznej był
commencer à apprendre
William Petty
Zgodnie z mocną stroną prawa rynków Saya w gospodarce występuje równowaga
commencer à apprendre
mikro i makro
Oszczędności są funkcją stopy procentowej według
commencer à apprendre
Roberta Turgota
Zgodnie z prawem rynków gospodarka rynkowa
commencer à apprendre
Wykazuje w długim okresie tendencję wzrostową
W ekonomii klasyczno neoklasycznej występuje pieniądz
commencer à apprendre
Transakcyjny
rewolucja marginalistyczna jest dziełem szkół
commencer à apprendre
austriackiej i manchesterskiej
Zgodnie z rewolucją marginalistyczną cenę dobra wyznacza
commencer à apprendre
użyteczność krańcowa
Teoria imputacji stanowi uzupełnienie teorii:
commencer à apprendre
procentu
Teoria równowagi ogólnej
commencer à apprendre
stanowi wzmocnienie prawa rynków
Zasada kompensacji Barone dopuszcza podział dóbr przez
commencer à apprendre
państwo i rynek
Na mocy ilościowej teorii pieniądza wielkość produktu zależy od
commencer à apprendre
nakładu czynników wytwórczych
Przeciwnikami podejścia Keynesowskiego byli
commencer à apprendre
Roy Harrod i John Hicks.
Gospodarka jest szczególnie niestabilna według
commencer à apprendre
Shumpetera
Zgodnie z podejściem keynesowskim zawsze występuje równowaga
commencer à apprendre
ex post
Zgodnie z teorią realnego cyklu gospodarczego przyczyna nierównowagi jest po
commencer à apprendre
stronie podażowej gospodarki – Innowacje, nowe produkty, techonologie
Pierwszy zasadę neutralności pieniądza zanegowa
commencer à apprendre
Henry Thornton
Według Keynesa teoria klasyczno-neoklasyczna odnosi się do
commencer à apprendre
dobrej koniunktury gospodarczej
Model Samuelsona-Hicksa nawiązuje do modelu
commencer à apprendre
Harroda-Domara
Monetaryzm
commencer à apprendre
nawiązuje do ekonomii klasyczno-neoklasycznej
Według Thorsteina Veblena w instytucjach technologicznych dominuje
commencer à apprendre
instynkt dobrej roboty
Pieniądz transakcyjny występuje
commencer à apprendre
wyłącznie w ekonomii klasyczno-neoklasycznej i keynesowskiej
Wahania koniunkturalne w Samuelsonie-Hicksie:
commencer à apprendre
są i są jawne
Teoria pieniądza u Wicksella jest w porównaniu z teorią pieniądza Keynes jest
commencer à apprendre
zgodna
Majątek i dochód permanentny
commencer à apprendre
nie wpływa na wymienialność pieniądza transakcyjnego i spekulacyjnego
Co dodał Pigou do równania wymiany
commencer à apprendre
czynniki ilościowe
Według Hicksa teoria Keynesa odnosi się do:
commencer à apprendre
złej koniunktury
Mnożnik u Keynes wpływa na
commencer à apprendre
stronę popytowa
Rola państwa u klasyków
commencer à apprendre
odnosi się również do funkcji ekonomicznych
Funkcja popytu Jevonsa jest oparta
commencer à apprendre
teorię malejące użyteczności krańcowej
Równowaga ogólna według Walrasa
commencer à apprendre
oznacza występowanie równowag cząstkowych
Zgodnie ze słabą formą prawa rynków Saya w gospodarce występuje równowaga
commencer à apprendre
makroekonomiczna
Model IS-LM dotyczy równowagi rynków
commencer à apprendre
dóbr i pieniądza
W modelu Domara są uwzględnione poglądy
commencer à apprendre
keynesowskie
W modelu wzrostu gospodarczego Solowa
commencer à apprendre
zawsze występuje pełne zatrudnienie czynników wytwórczych
Thorstein Veblen wykorzystał dorobek
commencer à apprendre
nauk przyrodniczych
Podstawowa przyczyna rozbieżności poglądów na temat roli pieniądza w gospodarce dotyczy funkcji pieniądza jako
commencer à apprendre
środka tezauryzacji
Prawo rynków
commencer à apprendre
stanowi uzupełnienie zasady neutralności pieniądza
Indywidualna podaż pracy według Williamsa Jevonsa zależy od
commencer à apprendre
zrównania krańcowej użyteczności płacy z krańcowym cierpieniem z tytułu pracy
Teoria dóbr publicznych uwzględni
commencer à apprendre
zasadę optimum Pareto i zasadę kompensacji Barone
Kto wymyślił dobra publiczne?
commencer à apprendre
Pigou
W równaniu wymiany wielkościami stałymi są
commencer à apprendre
prędkość obrotu pieniądza i wielkość produktu
Majątek permanentny i dochód permanentny
commencer à apprendre
zmniejszają wymienialność między pieniądzem spekulacyjnym i pieniądzem
Zgodnie z ekonomią klasyczną cenę dobra wyznacza
commencer à apprendre
nakład pracy poniesiony na jego wykonanie
Równowaga ogólna według Walrasa
commencer à apprendre
oznacza występowanie równowag cząstkowych
Według optimum Pareto sytuacja optymalna występuje
commencer à apprendre
na krzywej kontraktu
Według ekonomii klasycznej państwo
commencer à apprendre
jest konieczne także w funkcjach gospodarczych
Przeciwnikami prawa rynków Saya byli
commencer à apprendre
T. Malthus I J. Keynes
Twórcą zasady neutralności pieniądza jest
commencer à apprendre
D. Hume
Zasada neutralności pieniądza jako prawo ekonomii
commencer à apprendre
stanowi uzupełnienie prawa rynków
Różnorodność poglądów ekonomicznych występuje w szkołach
commencer à apprendre
Cambridge i szwedzkiej
Twórcami teorii producenta byli
commencer à apprendre
A. Cournot i A. Dupuit
Nadwyżka konsumenta jest równa
commencer à apprendre
nadwyżce użyteczności krańcowej ponad cenę dobra
Indywidualna podaż pracy wg W. Jevonsa zależy od
commencer à apprendre
zrównanie krańcowej użyteczności płacy z krańcowym cierpieniem z tytułu pracy
Zgodnie z teorią równowagi ogólnej wymiany dóbr
commencer à apprendre
jest organizowana przez aukcjonera
W równaniu wymiany wielkościami stałymi są
commencer à apprendre
prędkość obrotu pieniądza i wielkość produktu
Teoria konkurencji niedoskonałej jest sprzeczna z
commencer à apprendre
mechanizmem aukcjonatora
Zwolennikami podejścia keynesowskiego byli
commencer à apprendre
A. Hansen i A. Lerner
W ujęciu keynesowskim oszczędności są funkcją
commencer à apprendre
produktu
Pieniądz nie jest w pełni neutralny wg
commencer à apprendre
J. Keynesa i K. Wicksella
Zgodnie z podejściem keynesowskim przyczyna nierównowagi jest po
commencer à apprendre
stronie popytowej gospodarki
Natura ludzka w ekonomii oznacza
commencer à apprendre
cechy człowieka w działalności gospodarczej
Wg ekonomii klasycznej podstawowym czynnikiem wytwórczym jest
commencer à apprendre
praca
Zwolennikami prawa rynków Saya byli
commencer à apprendre
L. Walras i A. Marshall
W ujęciu klasycznym oszczędności są funkcją
commencer à apprendre
stopy procentowej
Cechami nurtu klasyczno-neoklasycznego są
commencer à apprendre
podejście realne i równowagowe
Twórcami teorii konsumenta byli
commencer à apprendre
Say i Gossen
Wg rewolucji marginalistycznej cena dobra jest wyznaczana w
commencer à apprendre
procesie konsumpcji
Teoria procentu dotyczy ceny
commencer à apprendre
dóbr kapitałowych
Równowaga ogólna wg Leona Walrasa
commencer à apprendre
oznacza występowanie równowag cząstkowych
A. Pigou uzupełnił teorię pieniądza Fishera o uzgodnienie
commencer à apprendre
podmiotowe
Mechanizm mnożnikowy oddziałuje na
commencer à apprendre
stronę popytową gospodarki
Właściwa wg Hicksa wersja modelu IS-LM nawiązuje do poglądów
commencer à apprendre
K. Wicksella
W keynesowskiej teorii dynamiki gospodarczej uwzględnia się
commencer à apprendre
akcelerator i mnożnik.
Rynek kapitału jest w równowadze zgodnie z prawem
commencer à apprendre
Turgota
W zweryfikowanej wersji modelu wzrostu gospodarczego Solowa uwzględniamy
commencer à apprendre
kapitał ludzki
Zasadę optimum Pareto dopuszcza podział dóbr przez
commencer à apprendre
rynek
Teoria producenta dotyczy wyznaczania cen
commencer à apprendre
dóbr kapitałowych
Według rewolucji marginalistycznej cena dobra jest wyznaczana w
commencer à apprendre
w procesie konsumpcji
Zgodnie z teorią równowagi ogólnej wymiana dóbr
commencer à apprendre
jest organizowana przez aukcjonatora
Gunnal Myrdal i Michał Kalecki stworzyli teorię
commencer à apprendre
niedostatecznego popytu
Zgodnie z koncepcją krzyża keynesowskiego przyczyną niedostatecznego popytu jest
commencer à apprendre
luka deflacyjna
W ekonomii keynesowskej występuje pieniądz
commencer à apprendre
spekulacyjny i transakcyjny
Równowaga w modelu Harroda-Domara
commencer à apprendre
ma charakter incydentalny
Wielkość majątku permanentnego zależy od
commencer à apprendre
kapitału ludzkiego i pochodzenia
W modelu Solowa
commencer à apprendre
zawsze występuje pełne zatrudnienie czynników wytwórczyc
Zgodnie z podejściem niemieckiej szkoły historycznej
commencer à apprendre
prawa ekonomii nie istnieją w ogóle
Créer flashcards
Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.
×
principal
Une barre de progression
Horloge
Faire respecter une bonne réponse
content
Texte
exemple de texte
photos
enregistrements
par exemple des enregistrements
natif des enregistrements
mettre l'accent sur la grammaire
options de prescription
ignorer:
des espaces
caractères nationaux
crochets
ponctuation
sensible à la casse
l'absence d'un
unifie les raccourcis
ordre
signaler une erreur
Merci d'avoir signalé :)
1
2
3
4
vérifier
plus
Je suis juste ↑
(
Astuce:
La touche
enter
la mauvaise
réponse qu'il juge
tip2:
en arrière pour voir la question, cliquez sur la fiche )
Je ne sais pas
Je
Voir les réponses
vérifier
plus
Je suis juste ↑
(
Astuce:
La touche
enter
la mauvaise
réponse qu'il juge
tip2:
en arrière pour voir la question, cliquez sur la fiche )
Bien fait, bien que vous allez :)
Le créateur est le linker Janekpatyra.
Cliquez pour créer vos propres cartes mémoire :)
Si vous préférez prêt, essayez nos cours professionnels.
CAE
essayer gratuitement
Guide conversation anglais
essayer gratuitement
répéter tout
Répétez difficile
fin du round
1
résumé
tour
Je
Je ne sais pas
1
(
)
(
)
prochaine ronde
Répétez ce que vous ne saviez pas
`
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
-
=
Deutsch
English
American English
español
Français
italiano
Nederlands, Vlaams
Norsk
język polski
português
русский язык
Svenska
українська мова
gjuha shqipe
العربية
euskara
беларуская мова
български език
català, valencià
中文, 汉语, 漢語
한국어, 韓國語, 조선어, 朝鮮語
hrvatski jezik
dansk
Esperanto
eesti keel
føroyskt
suomen kieli
Gàidhlig
galego
ქართული
ελληνικά
עברית
हिन्दी, हिंदी
magyar
Bahasa Indonesia
Íslenska
日本語, にほんご
ಕನ್ನಡ
Қазақша
latine
latviešu valoda
lietuvių kalba
Lëtzebuergesch
македонски јазик
bahasa Melayu, بهاس ملايو
Malti
اردو
Papiamento
فارسی
Português brasileiro
rumantsch grischun
limba română
српски језик
slovenský jazyk
slovenski jezik
český jazyk
ไทย
Xitsonga
Setswana
Türkçe
Tiếng Việt
isiXhosa
ייִדיש
isiZulu
q
w
e
r
t
y
u
i
o
p
[
]
\
a
s
d
f
g
h
j
k
l
;
'
z
x
c
v
b
n
m
,
.
/
Ctrl + Alt
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
×
Sélectionnez la bonne réponse
nouveau test
×
Découvrez toutes les paires dans le plus petit nombre de coups!
0
pas
Nouveau jeu:
4x3
5x4
6x5
7x6
×
Se connecter
Se connecter
Se connecter
Connexion ou Email
Mot de passe
Se connecter
Vous avez oublié votre mot de passe?
Vous ne possédez pas de compte?
Se connecter
Se connecter
Créer un compte
Commencez votre cours comme un cadeau :)
Gratuitement. Sans obligations. Sans spam.
Votre adresse e-mail
Créer un compte
Déjà vous avez un compte?
accepter
règlements
et
Politique de confidentialité