HIT sprawdzian (ocena 5) dział 1

4  3    43 fiche    juliahadrys1
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
zbiorowosc
commencer à apprendre
grupa ludzi, miedzy ktorymi istnieje więź spoleczna
więź społeczna
commencer à apprendre
system wzajemnych powiązań, zależności, podobnieństw, które sprawiają, że zbiorowość tworzy wyodrębnioną całość
cechy grupy społecznej
commencer à apprendre
*3 osoby *trwała więź społeczna *wspólne cele, wartości i zasady *poczucie przynależności i odrębności
klasyfikacja grup społecznych
commencer à apprendre
*pierwotne, wtórne(charakter więzi) *duże, małe(wielkość) *formalne, nieformalne(stopien zorganizowania i kontroli) *inkluzywne, ekskluzywne(kryterium przyjecia do grupy)
socjalizacja
commencer à apprendre
proces przystosowania jednostki do życia w społeczeństwie
rola społeczna
commencer à apprendre
zbiór zachowań, postaw i umiejętności, których oczekuje się od jednostki ze względu na pozycje w zbiorowości
umowa społeczna
commencer à apprendre
teoria, w wyniku której powstanie państwa i społeczeństwa nastąpiło dzięki lączeniu sie jednostek, uprzednio zyjacych w wolnosci naturalnej, a takze w drodze porozumienia, czyli dzieki umowie
dobro wspólne
commencer à apprendre
dbanie o dobry interes ogółu
liberalizm
commencer à apprendre
ideologia uznająca wolność człowieka za wartość nadrzędną
obywatelstwo
commencer à apprendre
więź prawna jednostki z państwem (podatki, wiernosc, obrona panstwa)
republika
commencer à apprendre
forma rządów, w której najwyższe organy władzy państwowej są powoływane przez obywateli w wyborach na określony czas
konstytucja
commencer à apprendre
spis praw i obowiązków obywateli danego kraju
sposoby nabycia obywatelstwa
commencer à apprendre
*prawo krwi(rodzice) *prawo ziemi(obywatelstwo tam, gdzie miejsce urodzenia) *naturalizacja(nadawanie cudzoziemcowi obywatelstwa przez staly pobyt)
migracja
commencer à apprendre
czasowa lub stała zmiana miejsca zamieszkania *emigracja-opuszczenie *imigracja-przybycie
bycie tutejszym
commencer à apprendre
zamieszkanie, zamieszkanie rodziny, język, podobne losy, postępuje zgodnie ze zwyczajami
koncepcje powstania narodu
commencer à apprendre
*etniczno-kulturowa; jezyk, kultura, historia, wspolne pochodzenie *polityczna;
szowinizm
commencer à apprendre
poczucie wyzszosci swojego narodu
ksenofobia
commencer à apprendre
strach przez obcym, nieznanym
internacjonalizm
commencer à apprendre
ideologia wzywająca do równego traktowania i współpracy wszystkich narodów
państwo
commencer à apprendre
organizacja ludności zamieszkujaca okreslone terytorium i poddana jest suwerennej wladzy
cechy wyróżniające państwa
commencer à apprendre
*władza *przymusuwość *terytoroium *ludność *suwerenność
oligarchia
commencer à apprendre
najbogatsza grupa ludzi sprawuje wladze
demokracja
commencer à apprendre
rządy sprawowane są przez ogol obywateli a źródlem wladzy jest wola większosci
niepodległość Polski
commencer à apprendre
11.11.1918 sztafeta pokoleń, dzięki której odzyskaliśmy niepodległość,
praca organiczna
commencer à apprendre
legalne działania w celu ochrony i rozwoju kultury oraz materialnego, gospodarczego polskiej spolecznosci (solidarnosc narodowa), niemcy
zabor austriacki
commencer à apprendre
Galicja, autonomia- samodzielne decydowanie o wielu sprawach, w zaborze austriackim mozliwe bylo swobodne i legalne dzialanie polskich partii politycznych i org. spolecznych
zabór rosyjski
commencer à apprendre
panslawizm- ruch podkreslajacy wspolnote slowian i dazacy do ich zjednoczenia, pozytywizm warszawski
państwa centralne
commencer à apprendre
niemcy i austro-wegry
państwa ententy
commencer à apprendre
Wielka Brytania, Francja, Rosja, Włochy, USA
uchwalenie konstytucji
commencer à apprendre
17.03.1921
racja stanu
commencer à apprendre
interes i dobro państwa jest uznawane za wartość nadrzędną
izolacjonizm
commencer à apprendre
doktryna polityczna zakładająca, że najlepszym sposobem zapewnienia bezpieczeństwa państwa jest unikania zaangażowania w politykę międzynarodową
1922
commencer à apprendre
traktat Rapallo Niemcy i ZSRS
1925
commencer à apprendre
konferencja w Loverno (niemcy, wlochy, francja, wb, belgia / polska czechoslowacjay)
1926
commencer à apprendre
przyjecie niemiec do ligii narodow
30.01.1933
commencer à apprendre
Hitler kanclerzem niemiec
1933
commencer à apprendre
wyjscie niemiec z LN
1938
commencer à apprendre
anszlus pruski
1938-
commencer à apprendre
rozbior czechoslowacji
totalitaryzmy
commencer à apprendre
*faszyzm *nazizm *komunizm
komunizm
commencer à apprendre
*walka klas *rewolucja(bezklasowe spł) *dyktatura proletariatu *1928 Stalin władcą (-kult jednostki -socrealizm -industrializacja -kolektywizacja -NKWD -łagry -ateizacja)
faszyzm
commencer à apprendre
B. Mussolini premier od 1922, czarne koszule(bojowki faszystowskie) -kombatanci -jedna paria -kult wodza -korporacje -p organiczne 1935-atak na Etiopie
nazizm
commencer à apprendre
1920-NDSAP 1923-pucz monachijski SA-brunatne koszule, odzialy szturmowe SS-oddzialy ochornne gestapo-tajna policja 1935-ustawy nonymberskie

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.