question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
330 p.n.e. według projektu Polikleta Młodszego
|
|
|
Tolosowa świątynia Ateny Pronaja w Delfach commencer à apprendre
|
|
ok. 400 r. p.n. e; Ateny Pronaja - „ Strażniczki Świątyni”; kolumny korynckie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(zaprojektowane przez Satyrosa i Pyteosa), ok. 350 p.n.e., ozdobione przez rzeźbiarzy Skopasa, Leocharesa, Timoteosa i Bryaksisa;
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Prado; Praksyteles; kopia rzymska z drugiej połowy II w; rozwinięcie kontrapostu Polikleta
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Praksyteles; „Apollo zabijający jaszczurkę” (żartobliwe nawiązanie do zwycięstwa Apollina nad Pytonem (smokiem-węzem) – pierwotnym mieszkańcem Delf;
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Praksyteles; ok. 2m; zachowana kopia rzymska; najsławniejsza rzeźba Praksytelesa; wzbudziła powszechne zdumienie – śmiałość ujęcia bogini w pełnym akcie w momencie schodzenia z kąpieli - początek studiów nad kobiecym ciałem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Skopas z Paros; Skręcone ciało – przezwyciężenie frontalności
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Skopas z Paros; marmurowa dekoracja przyczółków świątyni Ateny Alea w Tegei; Herakles obserwuje śmierć syna Telefosa
|
|
|
Apoksyomenos (oskrobujący się) commencer à apprendre
|
|
Lizyp z Sykionu; przedstawienie codziennej czynności
|
|
|
portret Aleksandra Wielkiego commencer à apprendre
|
|
Lizyp z Sykionu; Lizyp; naturalizm portretowy zamiast idealnego realizmu;
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Leochares; wysokość 2,24 m; zachowana kopia rzymska; lekkość postaci, płynny ruch;
|
|
|
Artemida (Diana Wersalska) commencer à apprendre
|
|
Leochares; oryginał z około 325 p.n.e.; aktualnie kopia rzymska z I lub II wieku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
malarz z Eretrii, przedstawiciel szkoły attyckiej, uważany za autora Bitwy pod Issos – obrazu wykonanego na zamówienie dworu macedońskiego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obraz na zamówienie dworu macedońskiego; prawdopodobnie znamy ten obraz z mozaiki z Domu Fauna w Pompejach z II w p.n.e.; Filoksenos
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
działał w drugiej połowie IV wieku; uczeń Praksytelesa, wpółpracownik Skopasa i Lizypa; autor przedstawień reckich bogów jako „wolnych od trudów”
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
działał w latach około 370 p.n.e. - 320 p.n.e.; samouk; wpływy Polikleta i jego posągu Doryforosa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
działał w latach 380 p.n.e. - 330 p.n.e.; zachowało się po nim kilka kopii rzymskich; pracował w brązie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
działał / żył w latach 380 p.n.e. - 330 p.n.e.; ateńczyk; jego sztuka to ewolucja stylu poprzedników takich jak: Myron, Poliklet, Fidiasz; przedstawiał bogów jako ludzi pozbawionych trosk, tzw. „pięknych bogów”
|
|
|