question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
wojna krymska miedzi imperium rodyjskim a imprrium odmanskim
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wojna secesyjna pomoedzu stanamo wchodzacymi w stan stanow zjednoczonych i skonfeferowanymi stanami ameryki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wykorzystujac konflikt francusko pruski wlosi zdobyli opiszcony przez francusow rzym
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
udtanowienie cesarstwa niemieckiego, dokonane prxez prusy pod rzadami ottona
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wloski rewolucjonista, dzialacz niepodleglosciowy, byl zwolennikiem republiki, ostatecznie poparl premiera Cavoura
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
premier rzadu sardynskiego jego celem bylo zjednoczenie polnocnjej strony wloch
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
polityk ktorego celem bylo zjednoczenie niemiec pod kierunkiem prus
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
republikanin byl on zwolennikiem jednosci panstwa, silnej pozycji rzadu feteralnegi i zniesienia niewolnictwa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odgral wazna role w zdobywaniu rozleglych posiadlosci brydyjskich w afryce wschodniej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
fizyczka i chemiczka, tworczyni nowej nauki o promoenioteorczoscu i prekursorka radiologii
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
papiez zainicjowal chrzescijanski ruch spoleczny, ktory opieral sie na spolecznej nauce kosciola
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
idea opierajaca sie na rownouprawnieniu, sprawiedliwosci i krytyce komunizmu
|
|
|
chrzescijanski ruch spoleczny commencer à apprendre
|
|
krytyka liberalismu socjalismu i komunizmu, poczanowanie godnoscu czlowieka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zgodnie z nim panstwa powinny miec charakter narodowy a torzsamosc narodowa jedt najwazniejszym elementem tozsamoscu kazdego czlowieka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
likwidacja panstwa wladzy i wlasnosci, zerwanie z tradycja i religia dobrowolne wspolnoty
|
|
|
