question  |
réponse |
Jakie były główne idee sztuki greckiej? commencer à apprendre
|
|
Harmonia, idealne proporcje, piękno, realizm połączony z idealizacją człowieka.
|
|
|
Czym różni się porządek dorycki od jońskiego? commencer à apprendre
|
|
Dorycki jest prostszy, masywniejszy i bez bazy, a joński smuklejszy, posiada bazę i woluty.
|
|
|
Co wyróżnia porządek koryncki? commencer à apprendre
|
|
Bogato zdobiony kapitel z liśćmi akantu
|
|
|
Jaką funkcję pełnił tympanon? commencer à apprendre
|
|
Był dekoracyjną częścią przyczółka świątyni, często wypełnioną rzeźbami.
|
|
|
Czym są metopy i tryglify? commencer à apprendre
|
|
Elementy fryzu doryckiego – tryglify to pionowe płyty z żłobieniami, a metopy to pola między nimi.
|
|
|
Jakie cechy miała rzeźba archaiczna? commencer à apprendre
|
|
Sztywność, frontalność, uproszczenie postaci i uśmiech archaiczny.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kurosi to nagie posągi młodzieńców, a kory przedstawiały ubrane kobiety.
|
|
|
Na czym polega kontrapost? commencer à apprendre
|
|
Ciężar ciała oparty jest na jednej nodze, co nadaje postaci naturalność.
|
|
|
Jakie cechy dominowały w rzeźbie klasycznej? commencer à apprendre
|
|
Harmonia, idealne proporcje, spokój i realizm.
|
|
|
Kto stworzył Doryforosa i dlaczego rzeźba jest ważna? commencer à apprendre
|
|
Poliklet; przedstawia idealne proporcje ludzkiego ciała.
|
|
|
Jakie dzieło stworzył Myron i co było jego główną cechą? commencer à apprendre
|
|
Dyskobol; ukazanie ruchu i dynamiki.
|
|
|
Dlaczego Fidiasz jest uznawany za jednego z najwybitniejszych rzeźbiarzy Grecji? commencer à apprendre
|
|
Był twórcą dekoracji Partenonu i monumentalnej Ateny Partenos.
|
|
|
Jakie zmiany pojawiły się w rzeźbie późnoklasycznej? commencer à apprendre
|
|
Większa delikatność, emocjonalność i smukłość postaci.
|
|
|
Jakie dzieła stworzył Praksyteles? commencer à apprendre
|
|
Hermes z Dionizosem oraz Afrodyta z Knidos.
|
|
|
Co charakteryzuje rzeźbę hellenistyczną? commencer à apprendre
|
|
Ekspresja, dramatyzm, ruch i silne emocje.
|
|
|
Jakie dzieło jest symbolem dynamiki i zwycięstwa w okresie hellenistycznym? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Co przedstawia Grupa Laokoona? commencer à apprendre
|
|
Walkę Laokoona i jego synów z wężami morskimi.
|
|
|
Jakie są cztery style malarstwa wazowego? commencer à apprendre
|
|
Geometryczny, orientalizujący, czarnofigurowy i czerwonofigurowy.
|
|
|
Czym różni się styl czarnofigurowy od czerwonofigurowego? commencer à apprendre
|
|
W czarnofigurowym postacie są czarne na czerwonym tle, a w czerwonofigurowym odwrotnie.
|
|
|
Jakie budowle znajdowały się na Akropolu Ateńskim? commencer à apprendre
|
|
Partenon, Propyleje, Erechtejon i świątynia Ateny Nike.
|
|
|
Jaką funkcję pełniły Propyleje? commencer à apprendre
|
|
Były monumentalną bramą wejściową na Akropol.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Kariatydy zamiast klasycznych kolumn.
|
|
|
Co przedstawiał fryz panatenajski? commencer à apprendre
|
|
Procesję ku czci bogini Ateny.
|
|
|
Jakie cechy posiada pojęcie „klasyczność”? commencer à apprendre
|
|
Harmonia, umiar i idealne proporcje.
|
|
|
Co oznacza ekspresja w sztuce hellenistycznej? commencer à apprendre
|
|
Ukazywanie silnych emocji i dramatyzmu.
|
|
|
Dlaczego teatr w Epidauros jest ważny? commencer à apprendre
|
|
Jest przykładem doskonałej greckiej architektury teatralnej i akustyki.
|
|
|
Który porządek architektoniczny był najbardziej dekoracyjny? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jakie znaczenie miała mitologia dla sztuki greckiej? commencer à apprendre
|
|
Była głównym źródłem tematów dla rzeźby, malarstwa i architektury.
|
|
|
Jakie cechy odróżniają sztukę archaiczną od hellenistycznej? commencer à apprendre
|
|
Archaiczna jest sztywna i spokojna, a hellenistyczna dynamiczna i pełna emocji.
|
|
|
Dlaczego Partenon uznawany jest za symbol klasycznej sztuki greckiej? commencer à apprendre
|
|
Łączy harmonię proporcji, doskonałość architektury i bogatą dekorację rzeźbiarską.
|
|
|
Co wpłynęło na szybki rozwój sztuki starożytnej Grecji? commencer à apprendre
|
|
Mitologia, filozofia, handel i rozwój polis
|
|
|
