question  |
réponse |
ramy czasowe sztuki przedromańskiej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cesarz rzymski od 800 roku, syn pepina krótkiego z dynastii karolingów
|
|
|
działalność Karola Wielkiego commencer à apprendre
|
|
starał się skopiować sztukę i kulturę antyczna, np w architekturze stosowano kolumny, łuki, kopuły na wzór antycznych budowli
|
|
|
co było ważne dla Karola Wielkiego commencer à apprendre
|
|
bardzo ważne dla niego były KULTURA, SZTUKA I RELIGIA, które jak uważał potrafiły związać ze sobą ludzi i zjednoczyć państwo
|
|
|
cechy sztuki wczesnochrześcijańskiej commencer à apprendre
|
|
-dekoracyjność -plecionka - małe formy -rzemiosło -korzystanie z tradycji
|
|
|
cechy sztuki karolińskiej commencer à apprendre
|
|
-łuki - kolumny -rytm - alternacja -monumentalizm - dekoracja, mozaika
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ozdobna metalowa zapinka do spinania szat
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dekorowany pas w kształcie ramy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
duża jadalnia w budynkach klasztornych, seminariach duchowych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ogród o kształcie prostokąta lub kwadratu, będący dziedzińcem znajdującym się w murach klasztoru
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tendencja artystyczna polegająca na tworzeniu dekoracji zapełniających całą powierzchnię obiektu, bez pozostawieniu pustego tła
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tendencja do ograniczania ilości niepotrzebnych elementów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
posążek "Karol wielki" w Luwrze w Paryżu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kaplica pałacowa w Akwizganie w Niemczech
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Chrystus Tronujacy, miniatura z ewangeliarza godeskalka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
brama klasztorna torhalle w Lorsh
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
opactwo w Corvey (wester),
|
|
|
