Historia starożytna grecja.

 0    80 fiche    guest3197507
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
hellada i hellenowie
commencer à apprendre
Nazywano tak starożytną Grecje i jej mieszkańców.
Jakie tereny obejmowały starożytną Grecje?
commencer à apprendre
Południowe części Albanii, Bułgarii i Macedoni oraz zachodnie wybrzeże Azji mniejszej.
Jaki krajobraz charakteryzuje Grecję?
commencer à apprendre
Krajobraz górzysty.
Wybrzeże z licznymi zatokami
commencer à apprendre
Dzięki niemi Grecy już w 2 tysiącleciu p.n.e. zaczęli korzystać z możliwości, które dawało im morze. Wielu z greków przez to stało się rybakami, kupcami i piratami. Wypływano na morze tylko wiosną i latem bo obawiamo się burz.
Polis
commencer à apprendre
Wspólnota obywateli greckich. Ponieważ zamieszkiwała najczęściej miasto wraz z okolicznymi terenami rolniczymi, czasem określa się je jako miasto-państwo.
Polityka
commencer à apprendre
Według Greków były to działania podejmowane w celu uzyskania wpływu na rządzenie państwem. Jej celem miało być dobro wspólne.
Akropol
commencer à apprendre
Położony na wzgórzu, zespół budowli publicznych, wrazie niebezpieczeństwa mieszkańcy polis mogli się tam schronić.
Agora
commencer à apprendre
Plac, na którym kupcy sprzedawali swoje towary, prowadzono tam również debaty polityczne i głosowania. Wokół niej wznoszono świątynię mównicę pomniki itp.
Pełnoprawni obywatele.
commencer à apprendre
Tylko dorośli mężczyźni, którym przysługiwali dziedziczne prawo uczestniczenia w zgromadzeniu ludowym. Na nich spoczywały obowiązki tj. udział w życiu politycznym, w publicznych uroczystościach religijnych, płacenie podatków i służba wojskowa.
Arystokraci.
commencer à apprendre
Najbogatsi obywatele. Czas wolny spędzali m.in. na biesiadach zwanych sympozjonami gdzie pito dużo wina.
Liturgia.
commencer à apprendre
Dzielenie się przez arystokratów swoim majątkiem na rzecz wspólnoty.
3 sposoby rządzenia greckimi polis.
commencer à apprendre
Monarchiczny, oligarchiczny, demokratyczny.
Monarchia.
commencer à apprendre
Była najrzadszym sposobem władzy, polegała na panowaniu króla wraz z zgromadzeniem ludowym.
Zgromadzenie ludowe.
commencer à apprendre
Zgromadzenie składające się ze wszystkich dorosłych obywateli płci męskiej.
Tyran.
commencer à apprendre
Król, który zdobywa władzę siłą.
Oligarchia
commencer à apprendre
Władza należała do wąskiego grona np. najbogatszych obywateli.
Demokracja
commencer à apprendre
Pełnia praw politycznych przysługiwała wszystkim obywatelom. W V w. p.n.e. najsłynniejsza demokracja w grecji były ateny.
Wielka kolonizacja
commencer à apprendre
proces zakladania przez greków osad na wybrzezach morza srodziemnego VIII-VIw.p.n.e. Nowe osady okreslano kololniami. Najwazniejsze kolonie powstaly w poludniowej italii i na sycyli.
Aktywność podczas wielkiej kolonizacji.
commencer à apprendre
Korynt, Megara i Milet
Przyczyna wielkiej kolonizacji.
commencer à apprendre
Prawdopodobnie wysoki przyrost naturalny w niektorych poleis.
Fenicjanie
commencer à apprendre
Starożytny lud żyjący na Bliskim Wschodzie, zamieszkujący wybrzeże dzisiejszego Libanu oraz obszary obecnie leżące w zachodniej Syrii i północnym Izraelu.
Faktoria
commencer à apprendre
Placówka handlowa, ktora zakladano zazwyczaj na wybrzezu aby ulatwic wywoz pozyskiwanych towarow i dostarczenie przedmiotow przeznaczonych na wymiane.
Miasta-Państwa
commencer à apprendre
Ateny, Sparta, Teby, Delfy, Olimpia
Sparta
commencer à apprendre
Powstała w IXw. p.n.e. w krainie geograficznej o nazwie Lakonia na peloponezie. Jedna z najpotężniejszych poleis.
Cztery wsie
commencer à apprendre
dzieki ich połączeniu powstała sparta- leżała w dolinie rzeki Eurotas
Podbicie Messeni
commencer à apprendre
VIII-VIIw. p.n.e. sąsiadowała w Lakonią od północnego zachodu.
Ustrój społeczny sparty
commencer à apprendre
*spartiaci-służyli w armii mieli prawa polityczne, *periojkowie-nie mieli praw politycznych, *heloci-zależni chłopi nie posiadali praw politycznych
Lacedemończycy
commencer à apprendre
spartiaci i periojkowie
Ustrój polityczny sparty
commencer à apprendre
*2 królów, *rada starszych geruzya - 28 gerontów
Eforanie
commencer à apprendre
5 urzędników, ktorzy kierowali administracją, polityką zagraniczną i sądownictwem. Wybierani co roku przez zl
Apella
commencer à apprendre
zgromadzenie wszystkich dorosłych mężczyzn mających spartańskie obywatelstwo
wychowywanie dzieci
commencer à apprendre
do 7r.ż. z matką, od 7 do 20r.ż. agoga-wychowywanie państwowe
VIII w.p.n.e
commencer à apprendre
wprowadzenie wielkiej retry
Ateny
commencer à apprendre
powstały dzięki niewielkiej osadzie, która przekształciła się w największe miasto Hellada.
Pireus
commencer à apprendre
założono tam port dzięki któremu mogli czerpać korzyści z rybołóstwa i handlu
Reformatorzy ateńscy
commencer à apprendre
drakon, solon, klejstenes
Drakon
commencer à apprendre
621r p.n. e pierwszy ateński kodeks prawny
solon
commencer à apprendre
594 r. p.n.e. zastąpił kodeks Drakona mniej surowymi regulacjami
Klejstenes
commencer à apprendre
508/507 r.p.n.e. początek demokracji ateńskiej
Archont
commencer à apprendre
Najwyższy urzędnik w starożytnych Atenach odpowiedzialny za kierowanie polityką państwa
„Drakońska kara”
commencer à apprendre
sformułowanie wywodzące się od reguł zawartych przez Drakona, ponieważ były one niezwykle surowe.
Sąd ludowy(heliaja)
commencer à apprendre
Twórca Solon. Członkowie byli corocznie losowani.
Rada czterystu
commencer à apprendre
Twórca Solon. Otrzymała prawo inicjatywy uchwałodawczej i prowadzenia ogólnej polityki państwa
Rada pięciuset
commencer à apprendre
Zastąpiła rade czterystu. Twórca Klejstenes.
Strateg
commencer à apprendre
Atenski urzędnik odpowiedzialny za dowodzenie wojskiem
Ostracyzm
commencer à apprendre
Inaczej Sąd Skorupkowy co roku obywatele mieli prawo wskazać osobę, która ich zdaniem zagrażała demokracji osoba, która otrzymała najwięcej głosów zostawała wygnana na 10 lat
Kompetencje Rady Pięciuset
commencer à apprendre
Ustalanie porządku obrad zgromadzenia, zarządzanie finansami polis, bieżąca współpraca z urzędnikami.
Demagog
commencer à apprendre
Mówi coś co chcemy usłyszeć (polityk).
Perykles
commencer à apprendre
Jego epoka 444-429 p.n.e. Popularność zawdzięczał swoim talentom politycznym i militarnym, dzięki czemu państwo szybko rozwijało się ekonomiczne i kulturowe. Pełnił rolę stratega. Rada Pięciuset stała się głównym organem wykonawczym.
Fidiasz
commencer à apprendre
Rzeźbiarz
Sofokles
commencer à apprendre
Autor sztuk teatralnych.
Ateński Akropol
commencer à apprendre
Partenon, Posąg Ateny, Światynia Artemidy, propyleje, świątynia Nike, erechtjon, posąg Ateny, sanktuarium Zeusa
490 r.p.n.e
commencer à apprendre
bitwa pod maratonem (militades)
480 r. p.n.e.
commencer à apprendre
bitwa pod termopilami (leonidas)
479 r. p.n.e.
commencer à apprendre
bitwa pod platejami
431-404 r. p.n.e.
commencer à apprendre
wojna peloponeska
Charakter wojen greckich
commencer à apprendre
trwały krótko, nie przekraczały kilkuset zbrojnych
Hoplici
commencer à apprendre
Falanga, ciężkozobrojna piechota
Hoplon
commencer à apprendre
hełm, pancerz, nagolenniki, duża owalna tarcza, miecz i włócznia
Przyczyny wojen grecko-perskich
commencer à apprendre
ekspancja perska, rządza władzy Persji
Cyrus II Wielki
commencer à apprendre
Twórca największego imperium na Azji Mniejszej-Persji. Panował w 559-529 r. p.n.e.
499-494 r. p.n.e.
commencer à apprendre
Powstanie hellenów przeciwko Persom.
Dariusz I Wielki
commencer à apprendre
Król perski, panował w 522-486 r.p.n.e. Najechał Grecję. Rozpoczął walkę pod maratonem, którą przegrał bo ateńczycy pod władzą militadesa pomogli Grekom.
Kserkes
commencer à apprendre
Wszczął drugą inwazję na grecję, panował w 486-465r.p.n.e.
Wąwóz Termopile
commencer à apprendre
Wąskie przejście między środkową a północną Grecją.
Leonidas
commencer à apprendre
Król spartański, panował w 490-480r.p.n.e. Organizował obrone w wąwozie Termopile.
Związek Morski
commencer à apprendre
Powstał w 478 lub 477 r.p.n.e. z inicjatywy Aten.
Wojna peloponeska
commencer à apprendre
Wygrała sparta.
Filip II
commencer à apprendre
Wygrał bitwę pod Cheroneą w 338r. p.n.e. Chciał najechać na Persję z Grecją lecz umarł w 336r.p.n.e. Jego rządy przejął jego syn Aleksander.
Aleksander Wielki
commencer à apprendre
Zasiadł na tronie w wieku 20 lat i chciał kontynuować dzieła ojca. Marzył o dorównaniu herosem. Pokonał siły Perskie 3 razy nad rzeką Granik 334 r.p.n.e., pod Issos 333r.p.n.e. i Gaugamelą 331r.p.n.e. Zajął całe terytorium państwa perskiego.
Królestwo Ptolemeuszów
commencer à apprendre
Egipt
Królestwa Antygonitów
commencer à apprendre
Macedonia
Mity
commencer à apprendre
Pochodzenie bogów i historie z ich życia, w które wierzyli Grecy.
Homer, Hezjod
commencer à apprendre
Uważa się ich za najsłynniejszych autorów greckich dzieł mitologicznych
Jaka religią żyli Grecy?
commencer à apprendre
Politeizmem
Najważniejsi filizofowie
commencer à apprendre
Sokrates, Arystoteles, Platon
Filozofia
commencer à apprendre
Rozważania na temat ludzkiej natury i zasad rządzącym światem.
Składanie ofiar
commencer à apprendre
W zamian za wsparcię i opiekę składano ofiary i wznoszono modły.
Dyskobol
commencer à apprendre
pomnik
Doktryna
commencer à apprendre
Zespól przekonań i poglądów z jakiejś dziedziny

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.