question  |
réponse |
jak role w zjednoczeniu włoch odegrał Garibaldi commencer à apprendre
|
|
był kluczowym dowòdcą wojskowym i bohaterem narodowym, prowadził kampanie militarne m. in kampanię czerwonych koszul (włochy polodniowe i sardynia
|
|
|
co to wyprawa 1000 czerwonych koszul commencer à apprendre
|
|
1860 garibaldi zdobyl poludniowe wlochy i sardynie
|
|
|
symboliczne wydarzenie zakończenia włoch commencer à apprendre
|
|
zdobycie rzymu 20 wrzesnia 1870, kończąc władze papieza i Rzym stolica wloch
|
|
|
czym sa wielkie niemcy i male niemcy commencer à apprendre
|
|
duze - z austria, male - pod przewodem prus
|
|
|
jakie dualistyczne panstwo powstało 1867 commencer à apprendre
|
|
austro węgry pod jedym monarchą
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rewolucyjny rząd robotniczy, 1871 od marca do maja. pierwszy przyklad dyktatury proletariatu
|
|
|
kiedy i gdzie ogloszono II rzesze commencer à apprendre
|
|
18 stycznia 1871r w Sali Lustrzanej Pałacu Wersalskiego
|
|
|
jaki system polityczny uksztaltowal sie w usa commencer à apprendre
|
|
demokratyczna republika federalna z tròjpodziałem władzy i systemem dwupartyjnym
|
|
|
roznice polnoc-poludnie usa commencer à apprendre
|
|
pòłnoc - uprzemysłowiona i przeciwna niewolnictwu, południe - rolnicze, proniewolnoctwo
|
|
|
zarzewie wojny secesyjnej commencer à apprendre
|
|
spór o niewolnictwo, prawa stanòw i secesje stanòw południowych z uni
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ruch społeczny anty niewolnictwo
|
|
|
kto w 1860 został prezydntem usa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jaki dokument oglosil lincoln commencer à apprendre
|
|
proklamacje emancypacji 1 stycznia 1863r, uwalniajacy niewolnikow w stanach konfederackich
|
|
|
najważniejsze skutki wojny secesyjnej commencer à apprendre
|
|
- zniesienie niewolnictwa. - jedność usa. - wzmocnienie wladzy federalnej
|
|
|
jakie procesy wzmocnily rozwoj usa w 19w commencer à apprendre
|
|
industrializacja, kolej, urbanizacja, imigranci
|
|
|
ekonomiczne przyczyny kolonializmu commencer à apprendre
|
|
poszukiwanie surowców, rynków zbytu i inwestycji kapitału
|
|
|
ktore panstwa miaļy najwieksze kolonie w afryce commencer à apprendre
|
|
|
|
|
ktore panstwo w azji opieralo sie kolonizacji commencer à apprendre
|
|
|
|
|
gdzie doszło do zbrojnych wystopien przeciw kolonizatorom commencer à apprendre
|
|
w indiach (powstanie sipajów), chinach (powstanie bokseròw), Sudanie (mahdi) i innych
|
|
|
jakie znaczenie miała budowa kanału sueskiego commencer à apprendre
|
|
skróciła drogę morską miedzy europą, a azją. zwiększając znaczenie strategiczne egiptu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
potomkowie holenderskich osadnikow walczących z Brytyjczykami w Afryce połydniowej w wojnach burskich
|
|
|
czym jest darwinizm spoleczny commencer à apprendre
|
|
teroria spoleczna uzasadniajaca dominacje silnijszych narodow nad slabszymi oparta na selekcji naturalnej
|
|
|
o jakie zmiany walczyly feministki w 19w commencer à apprendre
|
|
prawa wyborcze, dostep do edukacji, rownouprawnienie kobiet
|
|
|
jakie wynalazki najbardziej zmienily sposob funkcjonowania miast w 19w commencer à apprendre
|
|
elektrycznosc, kanalizacja, transport publiczny, telefon
|
|
|
jakie nurty literackie pojawily sie w 19 w commencer à apprendre
|
|
realizm, naturalizm i symbolizm
|
|
|
jakie style malarskie pojawily sie w 19 w commencer à apprendre
|
|
impresjonizm, postimpresjonizm i secesja
|
|
|
czym jest kultura masowa i jakie zmiany umozliwily jej rozwoj commencer à apprendre
|
|
to kultura dostepna szerokim mediom, dzieki prasie, radio, kinematografi. rozwinieta dzieki edukacji i urbanizacji
|
|
|
