question |
réponse |
RENACIMIENTO XVI - Grecia, Roma commencer à apprendre
|
|
tradicional, religiosa, amor idel, la naturaleza, la mitologia, el disfrute de la vida
|
|
|
SER UN HOMBRE DE RENCIMIENTO commencer à apprendre
|
|
saber mucho de muchas cosas y estudiar mucho
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. LA LÍRICA 2. LA NARRATIVA 3. LA DRÁMATICA
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Se eimitan las formas clásicas, el soneto.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
cuento, novela, ensayo, tradicional, supraya entre lo real e imaginario. Jorge Luis Borges - cuentos con moralaje.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
el teatro, especialmente en Iglaterra
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Oro falso, exceso, decoración, movimiento, religión, sentimiento, contrastes. De portugués perla inperfecta. Una obra corta y para divertirse.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Filosofía, razón, ilustración, comedia, tendencia barroca, ilusión. Historias con animales y moraleja.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mundo de maquina, mecanizado
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Vincente Huidbo, crear de nuevo, destruir y buscar para crear de nuevo, sin sintaxis, sin ortografía, la palabra crea.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
La cultura de los cubanos afroaméricanos y ritmo.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Centro, seca, marrón, castillos, importa mucho el significado. Francisco de Queredo - se concentra en irónica.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sur, sol, flores, flamenco, música, alegría, palabras cultas y bellas. Luis de Góngorca - muchas metáforas.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Novelas largas y modrenas, desarollo de los personajes, es un libro muy completo.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Revolución Francesa, nueva era de la libertad y lucha por igualdad. Inspiración de Edad Mediana, tristeza, cementerios, muerte, naturaleza en acción.
|
|
|
CONTEXTO HISTÓRICO HISPANOAMÉRICA EN ROMANTISISMO commencer à apprendre
|
|
En Hispanoamérica se empiza la independenzia. Por eso se intentan separarse de España y se inspiran a Francia. Frascinacion de la Revolución Francesa, ellos buscan su propia identidad y sus raíces en la cultura indígena.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. Literatura histórica o social. 2. El Indigenismo. 3. La literatura gaucheza.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Es estudio de las caracteristicas y la cultura de los pueblos que habitaban en los territorios que fueron colonizados por las naciones europeas.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
El gaucho es la protagonista, representa este estilo de vivir en Argentina y Uruguay. Martín Fierro - La cabaña del Tío Tom.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Cavaderes, reflejar la realidad, protagonistas son personas de la calle.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sigue la tradición del siglo de oro español.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Lucha por los derechos de las personas indígenas.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Habla de los conflictos sociales - Azuela Los de abajo.
|
|
|
NATURALISMO - última etapa del realismo, influencia por Darwin - determismo biológico commencer à apprendre
|
|
No hay tabus para reflejar los aspectos más desagradables de la realidad. En América apenece ligado a la exlotación colonial.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Contéxto historico - nuevo siglo y nuevos destinos del arte.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
En el arte se quiere romper con los estilos del realismo, quizas para huir de la realidad. Se quiere romper las convencias sociales del siglo XIX y luchar por la libertad.
|
|
|
ARTE POR ARTE - se busca la belleza commencer à apprendre
|
|
Expresión latina traducible como el arte por la gracia del arte, el arte por el arte mismo o, más comúnmente, el arte por el arte; es un principio de la estética idealista.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
se habla de temas exóticas de los sueños de Edad Mediana
|
|
|
EN EL VOCABUALARIO modernismo commencer à apprendre
|
|
|
|
|
VUELTA A IMAGINACIÓN ROMÁNTICA EN MODERNISMO commencer à apprendre
|
|
artista sufre, drogas, alcohol, artista es cosmopolita, la sensibilidad
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Los poetas franceses que buscaban libertad total en los símbolos que les ayudaban a expresar lo que quieren. Rúben Dario - Sonatina
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
español y latinoaméricano
|
|
|
Literatura Hispanoaméricana commencer à apprendre
|
|
escrita en América y en lengua castellana o española
|
|
|
EL BOOM LATINOAMERICANO XX contexto commencer à apprendre
|
|
Postguerra - tras la Segunda Guerra Mundial
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
movimiento hipi, rebelia, huelgas, golpes
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
muchos intelectuales apoyaron la revolución - Fidel Castro
|
|
|
Contexto económico - social BOOM commencer à apprendre
|
|
crisis sociales de 60 y 70, subida los precios
|
|
|
EL BOOM Y SUS AUTORES - fenómeno editorial commencer à apprendre
|
|
Se venden como bestsellers, se usa realismo mágico, importancia de las mujeres como protagonistas
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
no hay frontera entre lo real y lo mágico, dos mundos se mezclan
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Argentina, RAYUELA cuentos
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
El siglo de las luces, Cuba
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
México, nobel de literatura
|
|
|
GABRIEL GARCÍA MARQUEZ Colombia commencer à apprendre
|
|
Poeta, realismo mágico, descripciones, vocabulario muy rico
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
interes por historia, psicología de personaje, vocabulario rico
|
|
|
McOndo - historias con humor e ironía commencer à apprendre
|
|
McOndo es una corriente literaria de Hispanoamérica surgido en la década de los noventa como reacción contra la escuela literaria del realismo mágico, que dominaba la recepción europea de la literatura de América Latina desde 1960.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Conjunto de escritores españoles de 1927, con motivo del homenaje a Luis de Góngora organizado aquel año por José María Romero Martínez.
|
|
|