historia 4

 0    34 fiche    manque
commencer à apprendre

Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
stosuje pojęcie polskie państwo podziemne
commencer à apprendre
q
lokalizuje w czasie wybuch powstania styczniowego i ogłoszenie manifestu Tymczasowego Rządu Narodowego
commencer à apprendre
(22 I 1863)
lokalizuje w czasie objęcie władzy nad powstaniem przez Romualda Traugutta
commencer à apprendre
(X 1863)
- identyfikuje postać Romualda Traugutta
commencer à apprendre
q
wymienia przyczyny powstania styczniowego
commencer à apprendre
q
- stosuje pojęcie pozytywizm warszawsk
commencer à apprendre
q
omawia przyczyny upadku powstania
commencer à apprendre
q
- wymienia represje władzy carskiej wobec polskiego szkolnictwa
commencer à apprendre
q
stosuje pojęcie germanizacja
commencer à apprendre
q
lokalizuje w czasie, początek strajku dzieci polskich we Wrześni
commencer à apprendre
(1901)
- identyfikuje postać Michała Drzymały
commencer à apprendre
q
wymienia decyzje władz pruskich zmierzające do germanizacji szkolnictwa
commencer à apprendre
q
wymienia działania Polaków, które były przykładem walki z germanizacją
commencer à apprendre
q
wymienia instytucje życia politycznego, społecznego i kulturalnego, które były przejawem autonomii galicyjskiej
commencer à apprendre
q
stosuje pojęcia praca organiczna, praca u podstaw
commencer à apprendre
q
lokalizuje w czasie powstanie Polskiej Macierzy Szkolnej
commencer à apprendre
(1905)
- identyfikuje postać, Hipolita Cegielskiego
commencer à apprendre
q
wymienia cechy charakterystyczne pracy organicznej i pracy u podstaw
commencer à apprendre
q
- przedstawia przykłady działań w zakresie pracy organicznej i pracy u podstaw we wszystkich trzech zaborach
commencer à apprendre
q
lokalizuje w czasie rewolucje socjalistyczną
commencer à apprendre
(1905–1907)
- identyfikuje postacie Józefa Piłsudskiego
commencer à apprendre
q
Romana Dmowskiego
commencer à apprendre
q
Wincentego Witosa
commencer à apprendre
q
wymienia polskie partie polityczne reprezentujące ruch socjalistyczny, ludowy i narodowy
commencer à apprendre
q
omawia skutki rewolucji 1905–1907 na ziemiach polskich
commencer à apprendre
q
stosuje pojęcia pozytywizm warszawski
commencer à apprendre
q
co to Młoda Polska (modernizm)
commencer à apprendre
q
- lokalizuje w czasie pozytywizm w kulturze polskiej
commencer à apprendre
(1864–1890)
lokalizuje w czasie okres Młodej Polski w kulturze polskiej
commencer à apprendre
(1890–1918)
- identyfikuje postacie Bolesława Prusa
commencer à apprendre
q
Henryka Sienkiewicza
commencer à apprendre
q
Jana Matejki
commencer à apprendre
q
Marii Skłodowskiej-Curie
commencer à apprendre
q
wymienia przykłady dzieł tworzonych „ku pokrzepieniu serc”
commencer à apprendre
q
Créer flashcards

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.