question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
od momentu pojawienia się pierwszych ludzi na Ziemi do opanowania przez człowieka pisma
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
od opanowania przez człowieka pisma do 476 roku przed naszą erą czyli czyli upadku Cesarstwa Zachodniorzymskiego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
od 476 roku do 1453 roku czyli zdobycia Konstantynopolu przez Turków lub 1492 roku czyli odkrycie Ameryki przez Kolumba
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
od końca XV wieku do 1918 roku czyli końca 1 wojny światowej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pochodzenie, rozwój, procesy biologiczne człowieka, które doprowadziły do powstania anatomicznie nowoczesnego człowieka rozumnego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przejście od koczowniczego do osiadłego trybu życia i zajęcie się uprawą ziemi i hodowlą zwierząt
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pas ziem które są bardziej żyzne i są w kształcie Półksiężyca
|
|
|
W co wierzyli ludzie Mezopotamii commencer à apprendre
|
|
wierzyli w wielu bogów czyli byli politeistami wierzyli w Marduka
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pismo klinowe, podstawy matmy i astronomii, zastosowanie koła oraz wynalezienie brązu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ponieważ rzeka Nil wylewała się regularnie i dzięki temu były żyzne gleby i zaczęła rozwijać się cywilizacja egipska
|
|
|
podział społeczeństwa w Egipcie commencer à apprendre
|
|
na czele stał Faraon niżej byli kapłani później urzędnicy, kupcy, żołnierze, chłopi i niewolnicy
|
|
|
w Egipcie wyróżniamy trzy rodzaje pisma commencer à apprendre
|
|
hieroglificzne czyli polegało na zapisywaniu hieroglifów następnie hieratyczne napisy kapłańskie czyli różne teksty literackie i Ostatnie demotyczne pismo ludowe używano go na codzień
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Egipcjanie byli politeistami czcili bogów pod postacią zwierząt, mieli świątynie do kultu sprawowanego przez kapłanów, tam również składano ofiary, ich najważniejsze bogiem był tak zwany re czyli bóg słońca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ustrój w którym cała władza nad państwem skupiona w ręku jednej osoby tytułującej się królem lub cesarzem
|
|
|
Ile piramid zbudowano w Egipcie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
były to ceglane konstrukcje kształtem zbliżone do trapezu pod każdą z nich znajdował się wydrążony szyb grobowy prowadzący do podziemnej komory Gdzie leżał władca
|
|
|
najsłynniejsze piramidy w Egipcie commencer à apprendre
|
|
Cheopsa, chefrena, mykerionosa
|
|
|
w jaki sposób wznoszono piramidy w Gizie commencer à apprendre
|
|
wbijano drewniany klin następnie polewano go wodą tak aby blok skalny pęcznieł i odkrywa No ten blok następnie przetaczano go po drewnianych polach natomiast jeszcze cięższe było wciągnięcie bloków
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
był strażnikiem piramidy był to lew z głową człowieka wykuty w Kamieniu Sfinks został wykuty w tym samym czasie co wielkie piramidy
|
|
|
Kto doprowadził do upadku cywilizacji doliny Indusu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jak nazywa się stan w buddyzmie wyzwolenia od cierpienia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
między innymi porcelanę papier i jedwab
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
między innymi cyfry arabskie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to inaczej system nawadniający
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wierzyli w jednego Boga Jahwe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wał ziemny zatrzymujący i utrzymujący wodę w sztucznym zbiorniku
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
j commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|