question  |
réponse |
adrenalina jest produkowana commencer à apprendre
|
|
|
|
|
insulina jest produkowana commencer à apprendre
|
|
|
|
|
estrogen produkowany jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. odpowiada za cechy I-rzędowe 2. stymuluje spermatogenezę 3. produkuje kalcytoninę 4. wpływa na poziom agresji
|
|
|
mięsień przywłośny przyczepia się do commencer à apprendre
|
|
torebki włosa w warstwie brodawkowej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kwas hialuronowy występuje commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stawy, drogi oddechowe, przegroda nosa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
spojenie łonowe, ścięgna i więzadła, krążki międzykręgowe
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
małżowina uszna, nagłośnia, trąbka słuchowa
|
|
|
włókna mięśniowe czerwone commencer à apprendre
|
|
dużo mioglobiny, dużo mitochondriów, wytrzymałe, wolny skurcz
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
szybko skurcz, mniej wytrzymałe
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
aktyna, troponina, tropomiozyna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kanalik T + 2 cysterny brzeżne
|
|
|
przekrój poprzeczny mięśnia commencer à apprendre
|
|
namięsna, omięsna, śródmięsna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
linia Z, 1/2 I, A, H, linia M, 1/2 I, linia Z
|
|
|
mięśnie szkieletowe i mięsień sercowy wspólne cechy commencer à apprendre
|
|
sarkomer, filamenty tworzące prążkowanie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ściana jelita, przełyk, macica
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nabłonek jednowarstwowy płaski
|
|
|
nabłonek wielorzędowy orzęsiony commencer à apprendre
|
|
|
|
|
nabłonek wielowarstwowy płaski commencer à apprendre
|
|
rogowaciejący (naskórek) i nierogowaciejący (pochwa, odbyt, przełyk, jama ustna)
|
|
|
kość splotowata (grubowłóknista) commencer à apprendre
|
|
szwy czaszki, wyrostki zębodołowe, przyczepy ścięgien do kości
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
blaszki układają się wokół kanałów Haversa tworząc osteony
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
blaszki tworzą beleczki kostne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
znajdują się w jamkach otoczonych terytorium chrzęstnym, dojrzałe komórki chrząstki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
komórki macierzyste chrząstki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podczas tworzenia chrząstki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podstawna, kolczysta, ziarnista, jasna, zrogowaciała
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mechanoreceptory w warstwie podstawnej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prezentują antygeny, warstwa kolczysta
|
|
|
melanocyty i keratynocyty commencer à apprendre
|
|
w warstwie podstawnej, keratynocyty przechodzą od podstawy do powierzchni
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
unaczynienie odżywcze wątroby commencer à apprendre
|
|
|
|
|
unaczynienie czynnościowe wątroby commencer à apprendre
|
|
|
|
|
odpowiadają za czucie głębokie, znajdują się w tkance podskórnej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
delikatne czucie, znajdują się w naskórku commencer à apprendre
|
|
|
|
|
1 strefa gronka wątrobowego commencer à apprendre
|
|
najbliżej naczyń okołozrazikowych
|
|
|
3 strefa gronka wątrobowego commencer à apprendre
|
|
najdalej od naczyń okołozrazikowych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
przemiana kolagenu do tropokolagenu commencer à apprendre
|
|
w siateczce śródplazmatycznej
|
|
|
receptory ruchowe (mięśniowe) commencer à apprendre
|
|
odbierają bodźce ze środowiska wewnętrznego
|
|
|
drogi wyprowadzające mocz commencer à apprendre
|
|
cewki zbiorcze -> brodawki nerkowe -> kielichy nerkowe mniejsze -> większe -> miedniczka nerkowa -> moczowód -> pęcherz moczowy -> cewka moczowa
|
|
|
tkanka śródmiąższowa jądra commencer à apprendre
|
|
|
|
|
komórki podporowe tkanki nerwowej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
komórki Browicza-Kupffera commencer à apprendre
|
|
makrofagi wątroby, przeprowadzają fagocytozę
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wytwarzają osłonki mielinowe
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odbierają bodźce ze środowiska zewnętrznego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odbierają bodźce ze środowiska wewnętrznego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
miejsce połączenia się 2 komórek nerwowych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przestrzeń obejmująca 2 sąsiednie zraziki klasyczne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rozdziela komórki śródbłonka i hepatocyty
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zlokalizowane w przestrzeni Dissego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mogą być źródłem syntezy włókien kolagenowych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wytwarzana przed hapatocyty, kanaliki żółciowe -> przewody żółciowe -> pęcherzyk żółciowy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sieć dziwna (tętniczo-tętnicza) + splot okołokanalikowy
|
|
|
