question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
porozumienie białowieskie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
radziecki polityk, późniejszy prezydent Rosji, kóry przeprowadził pucz na Gorbaczowa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
prezydent USA, a także aktor. Po II wś. nazwał ZSRR "imperium zła"
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
radziecki Generalny Sekretarza a potem prezydent ZSRR, został ojcem przejścia systemu komunistycznego w demokratyczny. Wprowadził pierestrojkę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przebudowa radzieckiego systemu, która miała pomóc reformie radzieckiej gospodarki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jawność w zarządzaniu państwem
|
|
|
cele wprowadzenia reform podjętych przez Michaiła Gorbaczowa commencer à apprendre
|
|
Gorbaczow wprowadził reformy by poprawić gospodarkę ZSRR, która w walce z Zachodem nie mogła już dlużej stawiać czoła
|
|
|
jakie skutki przyniosło wprowadzenie pierestrojki i głasnosti commencer à apprendre
|
|
koniec ZSRR, niepodległość 15 państw z ZSRR, niechęć społeczeństwa do władzy
|
|
|
ramy chronologiczne okresu odprężenia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wymienić działania Zachodu zmierzające do uzyskania przewagi nad Wschodem commencer à apprendre
|
|
również wyścig zbrojeń, rakiety i tarcza chroniąca miasta Europy, również zaangażowanie sie w podbój kosmosu
|
|
|
wskazać na mapie państwa powstałe w wyniku rozpadu ZSRR commencer à apprendre
|
|
Ukraina, Białoruś, Litwa, Gruzja, Estonia, Łotwa, Armenia, Azerbejdżan, Kazachstan, Uzbekistan, Tukrmenistan, Tadżykistan, Kirgistan, Mołdawia i Rosja
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
początek Pierestrojki, Gorbaczow zostaje przywódcą ZSRR
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wybuch elektrowni w CZarnobylu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Litwa staje się niepodległa od ZSRR
|
|
|
główne przyczyny słabości ZSRR w latach 80 commencer à apprendre
|
|
bieda kraju (food cards); zarządzanie centralne przez konserw.; wielonarodowość; brak zaufania; propaganda; łamanie praw czł.; pieniądze na zimną wojnę; Zacofanie eko. i techn.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
arms race czyli wzmacnianie swojego wosjka, militarnego zaplecza, broni na wypadek wojny
|
|
|
porozumienie białowieskie commencer à apprendre
|
|
po wycofaniu się ZSRR z Litwy, która ogłosiła niepodległość (bo przestraszyli się reakcji Zachodu), w puszczy białowieskiej spotkali sie Ukraina, Bialoruś i ZSRR (Jelcyn) i ogłosili że nie ma już ZSRR a Współnota Niepodległych Państw
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jak doszło do zakończenia okresu odprężenia commencer à apprendre
|
|
ZSRR skierowało swoje rakiety w Europejskie miasta
|
|
|
plany reformatorskie Michaiła Gorbaczowa commencer à apprendre
|
|
Wprowadzić nowych ludzi do kierownictwa państwa 2. Poprawić warunki życia społeczeństwa. 3. Przeprowadzić reformy polityczne i społeczne
|
|
|
katastrofa w elektrowni atomowej w Czarnobylu i jej wpływ na relacje między społeczeństwem a władzą commencer à apprendre
|
|
gdy informacje o katastrofie radz. prasa podała dopiero 2 dni po (bo Szwecja już je wykryła), społeczenstwo do reszty przestało wierzyć propagandzie
|
|
|
jak doszło do podpisania porozumienia białowieskiego commencer à apprendre
|
|
po wycofaniu się ZSRR z Litwy, w puszczy białowieskiej spotkali sie przedstawiciele Ukrainy, Bialorusi i ZSRR (Jelcyn) i ogłosili że jako państwa założycielskie stwierdzają że nie ma już ZSRR a Współnota Niepodległych Państw
|
|
|
przyczyny, które doprowadziły do odprężenia commencer à apprendre
|
|
Zachód miał dobrobyt gospodarczy - za dużo by tracił wojną Wschód Potrzebowała pieniędzy by podźwignąć gospodarkę. Mimo że nie wyrzekła się swoich komunistycznych planów.
|
|
|
sytuacja polityczna w ZSRR w 1990 r. commencer à apprendre
|
|
Jelcyn wraz z innymi politykami chce obalicz Gorbaczowa. Dochodzi do puczu - czyli zamachu ale jest nieudany
|
|
|
relacje między Wschodem a Zachodem po zakończeniu II wojny światowej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
scharakteryzować funkcjonowanie ustroju komunistycznego na przykładzie ZSRR commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(in Polish - zacofanie) - the state of not being advanced, or of not using modern methods, technology, or machines.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(in Polish - rakiety jądrowe) - a flying weapon that has its own engine so that it can travel a long distance before exploding at the place that it has been aimed at. It has a nuclear power.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(in Polish - rozpad) - the end of a country into few in-depended - the act or process of ending an official organisation/agreement country.
|
|
|