|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
@Mówimy o czynnościach rutynowych, powtarzających się. @Mówimy o stałych, niezmiennych sytuacjach. @Przytaczamy znane prawdy lub fakty. @Mówimy o ustalonych terminach, rozkładach. @Wyrażamy uczucia(love, like, hate), stany umysłu(know, hope, seem, believe, remember, want) i doznania zmysłowe (feel, hear, see). @Z czasem present simple używamy określeń czasu: always, every day, often, regulary, usually, sometimes, hardly ever, never Przykłady: @I usually start school at 8 a.m. @My teacher lives on the suburbs. @The Earth goes around the Sun. @History starts at 10 a.m. tomorrow. @I hope our timetable isn't as bad as last year.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Mówimy o czynnościach mających miejsce teraz lub w bieżącym okresie. @Opisujemy zachodzące zmiany. @W zdaniach w tym czasie używamy następujących określeń czasu: right now, at the moment, nowadays, today, this week, this year. @W czasie tym zazwyczaj nie używamy czasowników takich jak: believe, hate, know, like, love, need, want, think i understand. @My sister is studying in her room at the moment. @I'm doing extra Spanish this year. @The number of students in primary school is going down these days.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Gdy mówimy o czymś po raz pierwszy. @Gdy mówimy, czym jest jakaś rzecz lub kim jest jakaś osoba. @W niektórych wyrażeniach związanych z szybkością, częstotliwością itp. @We went to a museum last Tuesday. @My uncle is a scientist. @I go to the gym twice a week.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Gdy mówiy o czynnościach ponownie. @Kiedy osoba lub rzecz, o której mówimy, jest nam znana. @Gdy mówimy o rzeczach lub osobach jedynych w swoim rodzaju. @przed liczebnikami porządkowymi i w stopniu najwyższy przymiotnika.@W wyrażeniach określających stulecia.@Przed nazwami wynalazków.@Przed nazwami rzek, mórz, oceanów i archipelagów. Przed nazwami niektórych państw, regionów oraz pasm górskich. @We went to a museum on Friday. The museum was very crowded.@The actor who lives in my street was on TV last night.@The Moon.@The most interesting film.@The nineteenth century.@The radio was invented by Marconi.@The Hudson River.@The USA.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Przed rzzeczownikami niepoliczalnymi i abstrakcyjnymi o charakterze stwierdzeń ogólnych.@Przed imionami, nazwami ulic, miast, szczytów górskich, pojedynczych wysp, państw, języków i kontynentów. @Przed rzeczownikami w liczbie mnogiej, zastosowanymi w znaczeniu ogólnym. @Gdy mówimy ogólnie o instytucjach, np. szpitalach, szkołach więzieniach itp., i nie mamy na myśli konkretnego miejsca; w przeciwnym wypadku użyjemy przedimka. @Cows eat grass.@Money makes the world go round.@Oxford Street, Africa.@My uncle is in hospital.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Mowimy o zdarzeniach mających związek z terażniejszością.@Mówimy o swoich lub czyichś doświadzczeniach, ale nie określamy dokładnie, kiedy miały one miejsce.@Mówimy, od jak dawna ma miejsce jakaś sytuacja. @I've lost some weight.@I've met a lot of famous people in my life.@I have been ill for a week.
|
|
|
Present Perfect - Określenia czasu commencer à apprendre
|
|
@Używamy z ever i never, kiedy mówimy o doświadczeniach.@Uzywamy z just i already w zdaniach twierdzących.@Używamy z yet w przeczeniach i pytaniach. @Używamy z for i since. For używamy, kiedy chcemy poweidzieć, jak długo trwa jakaś czynność lub jakiś stan, a since, gdy mówimy, kiedy coś się zaczęło. @Have you ever seen a horror film?@They've just gone out.@I haven't had breakfast yet.@I've known him for three years/five minutes/a long time.
|
|
|
Present perfect continuous commencer à apprendre
|
|
@Używamy gdy mówimy o sytuacji lub czynności rozpoczętej w przeszłości, która nadal trwa; podkreślamy w ten sposób samą czynność i fakt, że trwa ona nieprzerwanie przez jakiś czas. @Używamy do opisywania czynności, która odbywa się od jakiegoś czasu aż do chwili obecnej i której skutki są nada widoczne lub odczuwalne. @I have been coughing for a a week.@I have been sleeping very badly. I feel tried.
|
|
|
Present perfect i Present perfect continuous commencer à apprendre
|
|
@Czasu p.p. używamy najczęściej, kiedy mówimy o jednorazowej czynności, która właśnie się zakończyła. Z kolei czasu p.p. continuous używamy, gdy chcemy podkreślić samą czynność i ciągłość jej trwania. @Czasu p.p. continuous nie można używać z czasownikami wyrażającymi stan, takimi jak: be, like, believe, have. @I've done my homework.(właśnie skończyłem) I've been doing my homework for an hour.(tak spędzam czas od godziny aż do teraz).@I have been teacher since 2008.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Zaimków nieokreślonych: someone(somebody), anyone, no one(nobody) używamy, mówiąc o osobach.@Zaimków nieokreślonych: somethiing, anything i nothing używamy, mówiąc o rzeczach.@Zaimki nieokreślone: somewhere, anywhere, nowhere używamy, mówiąc o miejscach @Wyrazów złożonych z every- używamy, mówiąc o wszystkich (everyone = everybody), wszystkim (everything) lub o każdym miejscu ("wszędzie") (everywhere). @Someone saw Peter in a bar last night.@Something smells nice.@Let's go somewhere nice after school.@Everyone admires her.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Po zaimkach nieokreślonych i przysłówkach zawsze używamy czasownika w liczbie poj.@Zaimki rozpoczynające się od some- stosuje się zazwyczaj w zdaniach twierdzących. Zaimków rozpoczynających się od any- używamy zwykle w pytaniach i przeczeniach. @Zaimki rozpoczynające się od no- występują w zdaniach przeczących: ponieważ ich znaczenie jest negatywne, czasownik w tych zdaniach występuje w formie twierdzącej. @Everyone knows about it.@Someone took my bag!@No one here speaks Chinese.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Czas past simple stosujemy, gdy mówimy oczynności zkończonej w określonym czasie w przeszłości. Dotyczy to także wydarzeń następujących jedno po drugim lub wydarzeń powtarzających się w przeszłości. @W zdaniach w czasie past simple często używamy określeń czasu takich jak: yesterday, (two days) ago, when I was a child, in April/2008, last night/week/month/year. @When we were in Warsaw, we went to the cinema every evening. @When Sara came home, her mother mad dinner.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@P.C. stosujemy, gdy opisujemy czynność trwającą w jakimś czasie w przeszłości (często będącą tłem dla innego wydarzenia).@P.S. i P.C. często używamy w tym samym zdaniu, opisując sytuację, w której dłuższa czynność została przerwana przez inną, krótszą. @Zdanie w P.C. rozpoczynamy od while, While nie jest stosowane w czasie P.S.@Nie używamy go z czasownikami opisującymi stany, np. believe, need, understand itp. Używamy go z czasownikami, które wyrażają dłuższą czynność, np. wait, live, work, rain itp. @When Sara came home, her mother was making dinner.@It was raining when we left the house.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Czas past perfect stosujemy, gdy mówimy o czynności lub zdarzeniu z przeszłości, które poprzedziło inną czynność w przeszłości. @When Sara come home, her mother had already made dinner.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
@Używamy, kiedy mówimy o przeszłych sytuacjach lub przyzwyczajeniach, które uległy już zmianie. @My sister used to have long hair, but now it's short.@Did you use to watch a lot of TV when you were younger?
|
|
|
