gramaryka

 0    19 fiche    Jo.chud
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question réponse
N에서
놀이터에서 놀아요.
commencer à apprendre
miejsce akcji dynamiczne
N도
commencer à apprendre
też
N만
commencer à apprendre
tylko
N의
commencer à apprendre
posiadanie
czyj?
N로/으로
이불을 손으로 만져요.
commencer à apprendre
narzędzie, środek, sposób
N하고/랑(이랑)/와(과)
이아가 인형이랑 놀아요
commencer à apprendre
i, z kimś
osoba에게/한테/께
선생님께 인사를 해요.
commencer à apprendre
do/w/do osoby
N이에요/예요
commencer à apprendre
być kimś/czymś
이나는 착한 아이예요.
N이/가 아니에요
이것은 이나 장난감이 아니에요
commencer à apprendre
N nie jest
V/A 아요/어요/해요
밥을 잘 먹어요.
commencer à apprendre
czas teraźniejszy
V/A 았어요/었어요/했어요
commencer à apprendre
czas przeszły
V/A ㄹ/을 거예요
집에 갈 거예요
commencer à apprendre
czas przyszly
V고 있어요
노래를 듣고 있어요.
commencer à apprendre
trwanie czynności-ing
안 V/A
이나는 안 울었어요
commencer à apprendre
przeczenie krótkie
V/A지 않아요
이나는 울지 않아요.
commencer à apprendre
przeczenie długie
못 V
저는 한국어를 못 말해요.
commencer à apprendre
krótkie przeczenie
z jakiegoś powodu
V지 못해요.
아직 한국어로 말을 잘하지 못해요.
commencer à apprendre
Nie mogę tego zrobić.
V는 중이에요
이나는 지금 낮잠 자는 중이에요
commencer à apprendre
w trakcie
doświadczenie w toku
N 중이에요
선생님은 회의 중이에요
commencer à apprendre
doświadczenie w toku
w trakcie

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