question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
To periodyczne odkształcenie (NIE FALISTE) ściany tętnicy, (NIE RUCH) wywołane przez wyrzut krwi z serca, gdyż ta powoduje odkształcenie ściany.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podjednostkę beta białka G.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
blokowania kanałów wapniowych typu L. Zablokowanie kanałów wapniowych skutkuje zmniejszonym dokomórkowym prądem wapniowym, który jest głównym prądem depolaryzującym, wewnątrzkomórkowe stężenie jonów wapnia maleje
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
trwania powolnej spoczynkowej depolaryzacji, wywołując efekt chronotropowy ujemny (zmniejsza częstość skurczów serca). Poprzez zmniejszony napływ jonów Ca2+ do miocytów zmniejsza kurczliwość mięśnia sercowego (działanie inotropowe ujemne)
|
|
|
adrenalina ma efekt przeważający nad commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
hamuje napływ jonów wapnia (a jest to główny prąd depolaryzacyjny) do komórek układu bodźcoprzewodzącego i komórek mięśniowych serca, co prowadzi do zwolnienia przewodzenia przedsionkowo komorowego i zwolnienia pracy serca (działanie chronotropowe ujemne
|
|
|
Verapamil hamuje narastanie commencer à apprendre
|
|
Hamuje narastanie i skraca czas trwania potencjału czynnościowego w komórkach układu bodźcoprzewodzącego, zwalnia przewodzenie przedsionkowokomorowe i wydłuża okres refrakcji.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedstawiciel katecholamin) jest z kolei lekiem podawanym w razie zatrucia substancjami będącymi blokerami kanałów wapniowych, zatem jej działanie jest odwrotne do działania jakie wykazuje Varapamil.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zwiększa ona przepuszczalność błony komórkowej dla jonów wapnia, zwiększa produkcję cAMP przez cyklozę adenylanową, dzięki czemu możliwa jest fosforylacja białek budujących kanały wapniowe, zmiana ich konformacji i w konsekwencji otwarcie
|
|
|
Adrenalina bezposrednio pobudza commencer à apprendre
|
|
bezpośrednio pobudza receptory ALFA i BETA- adrenergiczne, zatem przyczynia się do zwiększenia kurczliwości mięśnia sercowego (działanie inotropowe dodatnie) oraz zwiększa częstotliwość rytmu serca (działanie chronotropowe dodatnie).
|
|
|
Glikozydy naparstnicy na aktywność mięśnia sercowego. commencer à apprendre
|
|
Hamują pompy Na+/K+, powodując zmniejszenie gradientów przez błonowych dla Na+ i K+ powodując zmniejszenie gradientów przez błonowych dla Na+ i K+, co prowadzi do kumulacji wewnątrzkomórkowego sodu i zmniejszenia energii dokomórkowej dyfuzji tych jonów
|
|
|
Glikozydy naparstnicy na aktywność mięśnia sercowego. dochodzi do oslabienia aktywnosci commencer à apprendre
|
|
wymiennika Na+/Ca2+, zwiększa się stężenie Ca2+ w miocytach, co powoduje zwiększenie kurczliwości mięśnia sercowego (efekt inotropowy dodatni).
|
|
|
Leki z grupy naparstnicy hamują commencer à apprendre
|
|
spontaniczną aktywność tkanki węzłowej (zwłaszcza AV) i zwalniają akcję serca, bo aktywują układ przywspółczulny (efekt dromotropowy ujemny i chronotropowy ujemny).
|
|
|
Glikozydy podane w większych stężeniach silniej hamują commencer à apprendre
|
|
pompy jonowe, co prowadzi do częściowej depolaryzacji komórek. Jest to przyczyną zaburzeń przewodnictwa rytmu, może dojść do częstoskurczu komorowego lub przedsionkowego z blokiem AV.
|
|
|
Z jakiego obszaru mięśnia sercowego są rejestrowane biopotencjały przez V5 - V6 commencer à apprendre
|
|
V5-V6 obrazują s boczna, V1-V2- ś tylna, V3-V4- ś przednia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
To inaczej maksymalne tempo/ wartość pobierania tlenu. Wysiłek podczas, którego człowiek osiąga swój pułap tlenowy nazywamy wysiłkiem maksymalnym
|
|
|
Pulap tlenowy wskaznik wydolnosci fizycznej commencer à apprendre
|
|
Jest uważany za dobry wskaźnik wydolności fizycznej, gdyż określa zakres obiciążeń, przy którym możliwe jest pełne pokrycie zapotrzebowania na tlen. Tolerancja wysiłku zależy od tego w jakim stopniu procent pułapu tlenowego jest wykorzystywany.
|
|
|
Wielkość pułapu tlenowego zależy od commencer à apprendre
|
|
pojemności tlenowej mięśni (masa mieśni+ w mniejszym stopniu aktywność enzymów mitochondrialnych) - pojemności i objętości układów współdziałających w transporcie tlenu, czyli zdolności zwiększenia:...
|
|
|
pulap tlenowy, pojemności i objętości układów współdziałających w transporcie tlenu, czyli zdolności zwiększenia... commencer à apprendre
|
|
Wentylacji płuc • Pojemności dyfuzyjnej płuc • Maksymalnej objętości minutowej serca • Maksymalnego przepływu krwi przez pracujące mięsni • Objętości i pojemności tlenowej krwi (czyli zawartości Hb)
|
|
|
Siła skurczu mięśnia sercowego zalezy od... regulacja commencer à apprendre
|
|
Siła skurczu mięśnia sercowego nie zależy od siły bodźca. W danych warunkach pracy mięśnia sercowego każdy bodziec ponadprogowy wywoła skurcz o sile maksymalnej – prawo „wszystko albo nic”
|
|
|
Dlaczego w sercu nie ma skurczu tezcowego? commencer à apprendre
|
|
W mięsniu sercowym ze względu na długi okres refrakcji roboczych komórek mięśniowych nie występuje skurcz tężcowy.
|
|
|
Obserwuje się wzrost siły skurczu mięśnia sercowego w miarę commencer à apprendre
|
|
wzrostu częstości skurczów serca. Przyczyną tego efektu jest prawdopodobnie wzrost wewnątrzkomórkowego stężenia jonów Ca2+.
|
|
|
Siła skurczu mięśnia jest tym większa im większy jest commencer à apprendre
|
|
poprzedzajacy ją stopień rozciągnięcia włókien mięśniowych. Zależność siły skurczu mięśnia sercowego od stopnia jego rozciągnięcia leży u podstaw prawa Franka – Starlinga
|
|
|
prawa Franka – Starlinga, które mówi, że: commencer à apprendre
|
|
Objętość wyrzutowa serca wzrasta w miarę wzrostu stopnia wypełnienia komór (wzrost obciążenia wstępnego).
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Im większe jest obciążenie następcze mięśnia, tym mniejsza jest szybkość skurczu mięśnia sercowego.
|
|
|
Węzeł AV; gdzie sie znajduje? unerwienie? commencer à apprendre
|
|
Węzeł przedsionkowo-komorowy (Aschoffa-Tawary) - znajduje się w tylnej części przegrody międzyprzedsionkowej - jest unerwiony przez lewy nerw błędny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przew bodźce z nadrz ośr bodźcotw (węzła SA) do tk przew komór, to jedyne poł elekt między przed i kom. - Jest miejscem funkcj mechanizmów antyarytmicznych - W razie uszkodzenia węzła SA przejmuje rolę nadrzędnego ośrodka nadawania rytmu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
trzech stref różniących się od siebie morfologicznie i czynnościowo: AN, N, NH
|
|
|
strefa AN – przedsionkowo – węzłowa commencer à apprendre
|
|
szybkość przewodzenia 0,05 m/s = 5 cm/s) - komorki o małej średnicy - potencjał spoczynkowy stały – NIE MAJĄ WŁAŚCIWOŚCI AUTOMATYZMU - przewodzą powoli
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ich pot czynn powstaja na skutek akt kan Ca - z tego powodu komory są akt później niż przeds, skurcz komór rozpoczyna się po skurczu przeds, co ma duze znaczenie dla czynności serca jako pompy - MAJA ZDOLNOSC DO SUMOWANIA POT CZYN
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
(0,02 m/s) - w warunkach spoczynkowych nie wykazuje aktywności rozrusznikowej - zastępczy rozrusznik 45-55/minutę gdy SA nieaktywny, albo jakiś blok - ogranicza maksymalną ilość impulsów docierających do komór
|
|
|
strefa NH – węzłowo-pęczkowa commencer à apprendre
|
|
(0,1 m/s) -. przewodzenie jednokierunkowe - zwolnienie węzłowe (mniejsze niż w AN) - blokowanie zwrotnego przewodzenia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
objętość wyrzutowa. To ilość krwi wyrzucanej przy każdym skurczu komory na obwód. Jest równa 75 ml. Jest to różnica pomiędzy objętością poźnorozkurczową i poźnoskurczową.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gradient ciśnienia między aortą a komorą - ilość krwi napływającej do komory - kurczliwość miocytów serca - ciśnienie - objętość póżnorozkurczowa -powrót żylny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Objętość końcoworozkurczowa (EDV – end diastolic volume) - objętość krwi w komorze pod koniec rozkurczu (maksymalna objętość w trakcie cyklu pracy serca) 180-200 ml. Im jest większa tym większa SV.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Objętość końcowoskurczowa (ESV – end systolic volume) - objętość krwi w komorze pod koniec skurczu (minimalneaobjętości w czasie cyklu sercowego) 40-70 ml.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdolność mięśnia do skurczu w warunkach niezakłóconych przez obciążenie
|
|
|
Stopień dostosowania siły skurczu do zmieniającego się obciążenia na drodze commencer à apprendre
|
|
– Mechanizmu Franka – Starlinga – Zwiększenia częstości rytmu – Aktywacji układu współczulnego
|
|
|
Stopień dostosowania siły skurczu do zmieniającego się obciążenia, proporcjonlan od... zalezna od commencer à apprendre
|
|
Proporcjonalna do liczby i ilości kardiomiocytów, zależna od perfuzji wieńcowej
|
|
|