question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
lodowce na obszarach lądowych np. Grenlandii
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Formy rzeźby polodowcowej commencer à apprendre
|
|
Wzgórza moreny czołowej, sandry, eratyki, obszar moreny dennej, rynny, pradoliny.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wzgórza morney czołowej, sandry, eratyki, obszar moreny dennej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Lodowce górskie zmieniły kształt... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
329 m n.p.m. (najwyższy punkt na nizinie)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rozległe równiny ze żwiru i piasku
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
fragmenty skał przyniesione z półwyspu skandynawskiego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
szerokie doliny utworzone wzdłuż czoła lądolodu podczas postoju
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podłużne zagłębienia, w ten sposób powstałyjeziora rynnowe np. Gopło
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
płaskie lekko faliste lub pagórkowate obszary moreny dennej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
powstały w wyniku osadzenia materiału u czoła lądolodu
|
|
|
Najważniejsze czynniki wpływające na rzeźbę Polski to: commencer à apprendre
|
|
ruchy górotwórczy, epoki lodowcowe, człowiek, wody od morza, wiatr, rzek
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
urozmaiconą rzeźbą terenu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
na Żuławach wiślanych w okolicach wsi Marzęcino (2,2m p.p.m.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pas: pobrzeży, pojezierzy, nizin środkowopolskich, wyżyn polskich, kotlin podkarpackich, gór.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nachylenie w kierunku północno zachodnim
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Klify, mierzeje, wydmy np. Pobrzeże Koszalińskie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Występują liczne jeziora, pagórkowaty krajobraz, nieznacznie 300m n.p.m.np. Pojezierze Mazurskie
|
|
|
Pas nizin środkowopolskich commencer à apprendre
|
|
przeważają równinne obszary, szerokie doliny rzeczne np. Nizina mazowiecka
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbudowane z różnych skał o różnej odporności dlatego różnią się ukształtowaniem powierzchni np. Wyżyna śląska
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
charakter nizinny, naturalne obniżenie między wyżynami a górami, spływa duzo rzek np. Kotlina sandomierska
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tworzą Karpaty i Sudety różnią się budową geologiczną, wiekiem skał, cechami klimatu, wysokościami
|
|
|
