question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
podst. jednostka podzialu politycznego
|
|
|
3 elementy skladajace sie na panstwo commencer à apprendre
|
|
terytorium, ludnosc, suwerenna wladza
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rosja, kanada, usa, chiny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
watykan, monako, nauru, tuwalu, san marino
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
3 kryteria zeby panstwo istnialo commencer à apprendre
|
|
niepodleglosc, uznanie miedzynarodowe, sprawowanie realnej wladzy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
proces podboju slabo rozwinietych panstw przez kraje euro. kontrola polityczna i gospodarcza
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niewolnictwo, zanikanie kultury, eksploatowanie surowcow
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
proces rozpadu kolonii, odzyskiwanie niepoldleglosci przez kraje kolonizowane
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dostep do wlasnych zasobow, zwiekszenie liczby suwerennych panstw, migracje ludnosci
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rosja, estonia, litwa, lotwa, bialorus, ukraina
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
serbia, slowenia, chorwacja, czarnogora, bosnia i hercegowina
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
polityczna (polityka wewnetrzna), militarna (ochrona panstwa) i gospodarcza (handel np)
|
|
|
integracja i dezintegracja (przuklady) commencer à apprendre
|
|
zjednoczenie niemiec i rozpad czechoslowacji
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
organizacja narodow zjednoczonych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
organizacja paktu polnocnoatlantyckiego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
odbudowa gospodarki, pomoc finansowa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wspolny rynek ue, wsparcie rolnictwa, duze koszty wsparcia
|
|
|
konflikty zbrojne rodzaje commencer à apprendre
|
|
ekonomiczne (dostep do zasobow natural.), polityczne (zajecie terytorium) i spoleczne (roznice religijne)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
osiaganie celow za pomoca przemocy i zastraszania, walka zbrojna
|
|
|
produkt krajowy brutto (pkb) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
wskaznik rozwoju spolecznego (hdi) commencer à apprendre
|
|
wskaznik zycia spolecznego i gospodarczego panstwa
|
|
|
wielokryterialny wskaznik ubostwa (mpi) commencer à apprendre
|
|
wyliczany dla krajow o najnizszych wskaznikach rozwoju spolecznego wskaznikm ubostwa, raczej panstwa afrykanskie
|
|
|
kraje o wysokim poziomie rozwoju commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kraje o srednim poziomie rozwoju commencer à apprendre
|
|
|
|
|
kraje o niskim poziomie rozwoju commencer à apprendre
|
|
|
|
|
