question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
treść, skala, legenda, tytuł, siatka kartograficzna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
informuje, ile razy pomniejszono na mapie odległość w terenie
|
|
|
źródła informacji geograficznej commencer à apprendre
|
|
podręczniki, mapy i atlasy, internet, zdjęcia satelitarne, czasopisma, roczniki statyczne
|
|
|
metody prezentacji danych commencer à apprendre
|
|
tabele, wykresy, diagramy
|
|
|
co to są GIS i do czego służy commencer à apprendre
|
|
to geograficzne systemy informacyjne. Służą do pozyskiwania, analizowania i prezentowania danych geograficznych np: podczas pożarów lub powodzi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1. sieć drogowa 2. zabudowa 3. sieć hydrograficzna 4. obszary leśnie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
linie na mapach łączące punkty o tej samej wysokości nad poziomem morza
|
|
|
metody prezentacji informacji geograficznych na mapach commencer à apprendre
|
|
1. metody ilościowe (np. metoda kartogramu) 2. metody jakościowe (np. metoda sygnaturowa)
|
|
|
o czym informuje skala mapy commencer à apprendre
|
|
informuje o tym, ile razy został pomniejszony zaprezentowany na mapie fragment powierzchni ziemi
|
|
|
ilościowe metody prezentacji informacji geograficznych na mapach commencer à apprendre
|
|
izolinii, kartogramu, kartodiagramu
|
|
|
jakościowe metody prezentacji informacji geograficznych na mapach commencer à apprendre
|
|
sygnaturowa, powierzchniowa
|
|
|
podział map ze względu na skalę commencer à apprendre
|
|
topograficzne, przeglądowe
|
|
|
podział map ze względu na treść commencer à apprendre
|
|
ogólnogeograficzne, tematyczne
|
|
|
co przedstawia mapa turystyczna commencer à apprendre
|
|
przedstawia ogólną charakterystykę rzeźby terenu,
|
|
|
