question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
nauka opisującą ziemię, zajmującą się sferami ziemi
|
|
|
działy (kierunki) geografii commencer à apprendre
|
|
przyrodniczy - geografia fizyczna, antropogeniczny- działalność człowieka geografia spolecznoekonomiczna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mapa to obraz powierzchni ziemi lub jej fragmentu przedstawiony na plazszczysnie w skali
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
legenda, skala, treść, siatka kartograficzna
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
o tym ile razy obraz został pomniejszony
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
ilościowe metody prezentacji danych na mapach commencer à apprendre
|
|
izolini, kartogramu, kartodiagramu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
izobary- ciśnienie izobaty- głębokość wody izotachy- wiatru izoholiny- zasolenie
|
|
|
jakościowe metody prezentacji informacji na mapach commencer à apprendre
|
|
sygnaturowa, powierzchniowa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
topograficzne 1:20 000 i większe przeglądowe 1:1 000 000 i mniejsze ogólnogeograficzne tematyczne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
geograficzne systemy informacyjne
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nawigacja samochodowa monitorowanie jakości powietrza zanieczyszczenie wód powierzchniowych policja pogotowia straży pożarnej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
szczegółowości mapy czyli liczby pokazanych na niej elementów im jest ich więcej tym mapa jest bardziej szczegółowa
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przedstawia się za pomocą poziomic ale z odpowiedniej i skali barw
|
|
|
mapy turystyczne najczęściej w Skali commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
litosfera, hydrosfera, atmosfera, bisfera, pedosfera
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
podręczniki, atlasy, roczniki statystyczne, encyklopedie geograficzne, czasopisma geograficzne
|
|
|
metoda izolinii, powierzchniowa commencer à apprendre
|
|
izolini- izolinie (izohipsy[npm] izotermy[temperatura] izohiety[opady]) powierzchniowa- nie nakładają się na siebie
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wielki wybuch, od tego momentu wszystko się id siebie iddala
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
galaktyki (skupiska gwiazd), ciemna energia, ciemna materia
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
układ słoneczny w niej jest, nazywa się drogą mleczną
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ciało niebieskie, krąży wokół gwiazdy i świeci światłem odbitym
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obieg planety wokół słońca
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zbiloze do kuli, mają inne obiekty w swoich orbitach np. księżyc
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niewielkie rozmiary średnica mniejsza niż 1 000km
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
okruchy skalne, kiedy docierają do ziemi stają się meteorytami
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niewielkie ciała niebieskie z lodu i zamrożonych gazów średnica kilkunastu km
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
planety grupy ziemskiej, planety olbrzymy
|
|
|
