question |
réponse |
Interferencja fal (interferencja światła) commencer à apprendre
|
|
nakładanie się fal, np. płomień świecy obserwujemy z odległości ok. 2 m przez cienką chusteczkę jedwabną lub wykonaną z tworzywa sztucznego.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zachowanie (niezmienność) prędkości ciała, gdy nie działa na nie żadna siła lub działające siły równoważą się, np. przy gwałtownym hamowaniu autobusu przewracamy się do przodu.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zjawisko spowodowane chropowatością powierzchni stykających się ciał, np. po betonowej lub ubitej szosie możemy z łatwością chodzić, a po gładkim lodzie nie.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
samorzutne mieszanie się różnych substancji, np. przechodząc koło piekarni czujemy zapach pieczonego chleba.
|
|
|
Rozszerzalność temperaturowa commencer à apprendre
|
|
większanie się objętości ciała wraz ze wzrostem jego temperatury, np. jeśli nie możemy otworzyć słoika, na zakrętkę lejemy gorącą wodę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niezależność okresu drgań wahadła od amplitudy drga tego wahadła, np. jednym z pierwszych zegarów był zegar wahadłowy
|
|
|
Indukcja elektrostatyczna commencer à apprendre
|
|
przesunięcie swobodnych elektronów w przewodniku, który znalazł się w polu elektrostatycznym, np. w budynek uderzył piorun.
|
|
|
Indukcja elektromagnetyczna commencer à apprendre
|
|
powstawanie prądu elektrycznego (indukcyjnego) w zamkniętym obwodzie (zwojnicy, gdy zmienia się pole magnetyczne wewnątrz tej zwojnicy), np. w elektrowni wodnej, spadająca woda obraca łopatki turbiny, połączonej z układem wielu ramek, wykonanych z przewodnika i obracających się między biegunami magnesów (w ramkach powstaje prąd elektryczny.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
uporządkowany ruch elektronów w przewodniku metalowym, zachodzący pod wpływem sił elektrycznych, np. żarzenie włókna żarówki.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przesunięcie ładunków wewnątrz atomów lub cząsteczek w izolatorze, który znalazł się w polu elektrostatycznym, np. przyciąganie skrawków papieru przez naelektryzowany przedmiot.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przyrost szybkości nastąpił w jednostce czasu. Jednostką wartości przyspieszenia jest 1 m/s2.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Pęd ciała to iloczyn masy i prędkości ciała. Jednostką pędu ciała jest 1 (kg • m)/s.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Siła tarcia to siła przeszkadzająca ruchowi jednego ciała po drugim. Jednostką siły tarcia jest 1 N
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
iloczyn wartości siły działającej na ciało zgodnie z przemieszczeniem i wartości przemieszczenia (pod warunkiem, że F = const, ruch prostoliniowy). Jednostką pracy mechanicznej jest 1 J.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
iloraz pracy i czasu, w którym została ona wykonana. Jednostką mocy jest 1 W.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ile ciepła należy dostarczyć, aby ogrzać 1 kg substancji o 1 K (lub 1o C). Jednostką ciepła właściwego jest 1 J/(kg • K).
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
obszar w otoczeniu ciała naelektryzowanego.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
elementy obwodu elektrycznego, w których prąd wykonuje pracę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zwojnica, w której wnętrzu umieszczono stalowy rdzeń.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
urządzenie, w którym kosztem energii elektrycznej jest wykonywana praca mechaniczna (energia elektryczna jest zamieniana na energię mechaniczną).
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
urządzenie, w którym energia mechaniczna jest zamieniana w energię elektryczną
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wszystkie ciała świecące światłem własnym
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
własność przestrzeni polegająca na tym, że na umieszczoną w niej igiełkę magnetyczną działa siła.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
s/t = V = const [V] = m/s
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
→ → p = mV [p] = (kg • m)/s
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
→ → Fwyp = ma [F] = 1N = 1kg • (m/s2)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
W = Fs [W] = 1N • 1m = 1(kg • m2)/s2 = 1J
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
P = W/t [P] = 1J/1s = 1W Dla ciał poruszających się ruchem jednostajnym: P = FV
|
|
|
Pierwsza zasada termodynamiki commencer à apprendre
|
|
ΔEw = W + Q W – wykonana praca Q – ciepło wymienione z otoczeniem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przewodnika to stały dla danego przewodnika iloraz napięcia między jego końcami i natężenia prądu płynącego przez ten przewodnik: R = U/I R - opór przewodnika U - napięcie na końcach przewodnika I - natężenie płynącego prądu
|
|
|