question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
jeśli słońce znajduje się w tej samej strony ziemi co Księżyc oświeca tylko tę jego połowę której z ziemi nie widać nasza strona Księżyca pozostaje ciemna dlatego nie możemy jej zobaczyć
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
później słońce oświetla księżyc z boku i widzimy coraz większą część jego tarczy gdy widoczna staje się już połowa tarczy księżyc zamówimy że jest on w pierwszej kwadrze
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
gdy słońce i księżyc znajdują się po przeciwnych stronach ziemi możemy zobaczyć oświetloną całą tarczę księżyca mówił wówczas że jest to pełnia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
popełni z ziemi obserwujemy coraz mniejszą część tarczy księżyca gdy widać jej połowa Księżyc jest w ostatniej kwadrze
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
naturalny satelita Ziemi nie świeci własnym światem ale odbija światło słoneczne
|
|
|
Ile trwa dni cykl faz księżyca commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
księżyc zazwyczaj przychodzi nieco nad lub podziemskim cieniem jednak przeciętnie dwa razy w roku wchodzi w cieniu Ziemi podczas zaćmienia Księżyca jest on słabą widoczne Ponieważ Ziemia zasłania księżycowi światła słońca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Cień Księżyca jest o wiele mniejsza od ziemi i przygotowała tylko niewielką część tej powierzchni na tym obszarze ziemi obserwujemy wówczas zaćmienie słońca podczas zaćmienia Słońca jest ona niewidoczna ponieważ zasłanianie księżyc
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
księżyc obraca się wokół własnej osi w takim samym czasie w jakim obraca się wokół Ziemi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
skaliste pozbawiono atmosfery księżyc stanowi swoista świadectwo historii kosmosu przed trzema literami miliardami dla chwyty układ słoneczny był jeszcze młody wokół Słońca krążyły miedziany drobnych ciał niebieskich
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kratery do środy po takich uderzeniach w wyniku najpotężniejszych kosmicznych kolizji jasna Księżycowa skorupa została przebita i wylała się spod niej potki gorącej lawy tworzące ciemniejsze obszary które określamy jako księżycowe morze
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nie występuje atmosfera jego Skalista powierzchnia usiana jest kraterami
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dzisiaj wiemy że ruch nieba jest pozorny i wynika z obrotu ziemi wokół własnej osi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
w starożytnej Grecji Uważano że ziemia stanem środek wszechświata więc uznano że planety okrążają ziemię powyższe obserwacje i założenia doprowadziły do powstania skomplikowanej teorii opisującej ruch planego wokół ziemi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dziś wiemy że ziemia jest jedną z ośmiu Planet okrążających słońce wszystkie planety te Merkury będą Ziemia Mars i opisz Saturn Uran Neptun
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Planety krążą wokół słońca po orbitach bardzo zbliżonych do okręgów przybliżeniu orbity te leżą w jednej płaszczyźnie model koperiański ze słońcem w centrum jest nazywany heliocentryczną
|
|
|
planety krążące bliżej słońca commencer à apprendre
|
|
planety krążące Bliżej słońca Merkury Wenus Ziemia i Mars są stosunkowo niewielkie zbudowane są głównie ze skały A w ich wewnątrzczach znajdują się metaliczne jądro planety bliższe słońce są skalistymi glebami otoczonymi cięnką atmosferą
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nazywano olbrzymami są znacznie większe od pierwszych czterech Jowisz ma promień ponad 10 razy większy niż Ziemia jest największą planetą Układu Słonecznego razem z saturnem jest jednym z dwóch gazowych olbrzymów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
są bardzo duże i pozbawiono stałej powierzchni ich warstwy wewnętrzne są ukryte pod grupą warstwą atmosfery
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
promień wynosi od kilkuset do nieco ponad 1000 km planetą karłowatą jest między innymi zbudowany ze skały i lodu Pluton który do 2006 roku był uznawany za 9 planetę Układu Słonecznego
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pomiędzy orbitami marca i Jowisza obiega słońce tysiące drobnych ciał zwanych planetoidami wśród nich znajduje się ceres pluton eris
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niektóre z nich okrążają słońce po wydłużonych orbitach inne zbliżają się do naszej gwiazdy tylko jeden raz a później oddalają rejony wszechświata
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
to średnia odległość Ziemi od Słońca czyli około 150 milionów kilometrów
|
|
|
układ słoneczny składa sie commencer à apprendre
|
|
słońca ośmiu planet i ich księżyców Planet karłowatych oraz drobnych ciał niebieskich
|
|
|
najdalsze planety Układu Słonecznego commencer à apprendre
|
|
Uran i Neptun mają jądro ze skał i metali wokół niego płyn zawierający wodę i amoniak a na zewnątrz gazowym atmosferę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
najmniejsza z podobnych do ziemi Planet wciąż kryje przed nami wiele tajemnic Wiemy już że nie ma atmosfery i jest gorąca na jej powierzchni dochodzi do 450 stopni zbudowana jest ze skał ale jej jutro jest metaliczna
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
woda występuje w stanie ciekłym właściwość ta Jest uznawana za kluczową dla powstania życia Ziemia jest także jedyną planetą Układu Słonecznego w której atmosferze znajdziemy znaczące ilości tlenu produktów fotosyntezy roślin
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mniejszy i znacznie chłodniejszy od Ziemi ma nazywany czerwoną planetą ma dwa niewielki księżyce jego Skalista powierzchnia Jest pokryta drobnym pyłem a w rzadkiej atmosferze marca często szaleją potężna burza pyłowe
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
temperatura na powierzchni Wenus wynosi ponad 460 stopni najgorętsza z planet atmosfera tej planety jest kilkadziesiąt razy gęstsza od ziemskiej wenusjańskie niebo pokrywa gruba warstwa chmur
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest kulą gazów przede wszystkim wodoru i helu prawdopodobnie Jowisz ma skaliste jądro ale kryje się ono tak głęboko wewnętrzną planetę że zapewne nigdy nie zostanie zbadane przez ziemskie próbniki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
lodowy olbrzym Urana można niekiedy dotrzeć gołym okiem spośród planet wyróżnia się nietypowym sposobem rotacji leży Niemal w płaszczyźnie orbity co zostało zapewne spowodowane potężnym zdarzeniem tej planety z ciałem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Najbardziej charakterystyczną cechą tej planety giganta są otaczające ją pierścienie Składają się one z lodowych skalnychokruchów
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niebieski Neptun to ostatnia z planet Gigantów temperatura jego atmosferę wynosi -200 stopni wieje w niej najszybsze w Układzie Słonecznym wiatry osiągające prędkość niemal 20 000 km/h po ten sam planetę okrąża 14 księżyców
|
|
|