Toggle navigation
Créer un compte
Se connecter
créer flashcards
cours
fizjologia
fizjologia
0
50 fiche
guest3035229
commencer à apprendre
Télécharger mP3
×
Parfait pour les auditeurs
–
Transformez vos mots en audiocurs et apprenez:
en voiture ou en bus
en promenade avec un chien
attendre dans la file d'attente
avant le coucher
Cette fonction est disponible uniquement pour les utilisateurs Premium.
activer le compte premium
enregistrement d'échantillon
Imprimer
×
Parfait en dehors de la maison
–
imprimez vos mots:
comme une liste pratique
comme des fiches à couper
Cette fonction est disponible uniquement pour les utilisateurs Premium.
activer le compte premium
échantillon d'impression
jouer
consultez
question
réponse
rola pompy Sodowa potasowej polega na
commencer à apprendre
utrzymaniu wewnątrz komórki dużego stężenia K + i małego stężenia Na+ poprzez aktywny transport tych jonów wbrew gradientowi stezen dzieki adenozynotrifosforanowi
O czym nam mówi RPE
commencer à apprendre
subiektywnej ocenie ciężkosci naszego zmęczenia
przyczyna spadku efektywności w wysiłku o intensywności maksymalny jest
commencer à apprendre
nagromadzenie się dużej ilości kwasu mlekowego
Diapedeza to
commencer à apprendre
zdolność do opuszczenia łożyska naczyniowego i przechodzenia do tkanek
dzięki WSR dowiemy się
commencer à apprendre
O ile procent spada moc maksymalna w jednostce czasu
najważniejsze elementy składające się na trening Interwałowy to
commencer à apprendre
czas trwania czas wypoczynku ilości powtórzeń intensywność wysiłku
jakie receptory są zaangażowany gdy ch dochodzi do hamowania Autogennego
commencer à apprendre
receptory golgiego
rola jonów wapnia w procesie skurczu mięśnia polega na
commencer à apprendre
wnikające pomiędzy białka kurczliwe łączą się z jednostką C tropiny i uwalniaja aktyne
pod wpływem treningu wytrzymałościowego dochodzi do
commencer à apprendre
hipertrofii m. sercowego
dziecko w wieku dziewięciu lat Fizjologicznie nie Toleruje
commencer à apprendre
wysilkow submaksynalnych
główną przyczyna nagłej śmierci w sporcie
commencer à apprendre
zawal m. sercowego
przejawem zwiększonej adaptacji pod wpływem treningu Interwalowego jesr
commencer à apprendre
zwiekszenie poboru tlenu
wskaż zdanie nieprawdziwe
commencer à apprendre
krew stanowi ok 2-3% calkowitej masy ciala
które z poniższych nie pełni roli w utrzymaniu Homoestazy
commencer à apprendre
limfocyty B
zjawisko wyrównania ciśnienia osmotycznego po obu stronach błony biologicznej nazywamy
commencer à apprendre
hemoliza osmotyczna
układ nerwowy anatomicznie dzielimy na Ośrodkowy i obwodowy do elementów układu ośrodkowego zalicza
commencer à apprendre
mozgowie i rdzen kregowy
układ piramidowy odpowiedzialny jest za
commencer à apprendre
ruchy swiadome
wskaż prawidłowy rodzaj neuronu biorąc pod uwagę kryterium czynnościowe
commencer à apprendre
zadna z wymienionych nie jest poprawna
pierwszym objawem chronicznego stresu jest
commencer à apprendre
zwiekszenie czestosci skurczow serca
główną przyczyną zmęczenia podczas Maratonu jest
commencer à apprendre
hipoglikemia
fenomen kenijskich Biega czy jest
commencer à apprendre
wysoki pulap tlenowy
biorąc pod uwagę ostrość wzroku osoba u której stwierdzono krótkowzroczność powinna zastosować korektę w postaci
commencer à apprendre
soczewek wkleslych poniewaz sila rozdzielcza oka pada przed planke zolta
czym jest ANP
commencer à apprendre
przedionkowy peotyd natriuretyczny
co z wymienionych jest przyczyną Hiperwentylacji
commencer à apprendre
zbyt duza preznosc tlenu
AT to
commencer à apprendre
prog w trakcie trwania wysilku po orzekroczeniu ktorefo nastepuje wzmozone wykorzystywanie orocesow beztlenowych
najszybsze system Energetyczny to
commencer à apprendre
fosfagenowy
wzrost aktywności współczulne j w rdzeniu przedłużonym będzie skutkiem drżenia której jego części
commencer à apprendre
podoliwkowej
kortyzol wytwarzany jest przez
commencer à apprendre
kore nadnerczy
markerem uszkodzenia mięśni
commencer à apprendre
CK
jedną z wielu ich funkcji jest krwiotworzenia
commencer à apprendre
interleukiny
Stan zbyt niskiej zawartości tlenu we krwi tętniczej nazywamy
commencer à apprendre
hipoksemia
kwasica wewnątrz Komórkowa będzie spowodowane
commencer à apprendre
przyspieszeniem glikolizy
rytm dobowy regulowany jest dzięki
commencer à apprendre
melatoninie
najwyższe stężenie hemoglobiny we krwi występuje około
commencer à apprendre
8:00
deficyt tlenowe to
commencer à apprendre
niedobor tlenu w stosunku do jego zuzycia wystepujacy na poczatku kazdego wysilku
Stan fizjologicznych charakteryzuje się od budowania potencjału energetycznego
commencer à apprendre
wyooczynek
podczas wysiłków aneaeobowych głównym procesem jaki wykorzystujemy do uzyskania energii
commencer à apprendre
glikoliza
W ciśnieniu tętniczym wartość systoliczna dotyczy
commencer à apprendre
skurczu komór
ośrodek oddechowy znajduje sie
commencer à apprendre
rdzeniu przedluzonym
sygnalizacja stresu na drugim poziomie osi stymulowana jest przez
commencer à apprendre
adenokortysotropiny ACTH
prawidłowa kolejność usuwania czynników zmęczenia W czasie wypoczynku w narządach to
commencer à apprendre
OUN, m. sercowy, mm. szkieletowe, watroba
zbyt wysoka zawartość CO2 we krwi tetniczej okreslona jest mianem
commencer à apprendre
hiperkani
która część OUN Odpowiada za kontrolę i korektę ruchu poprzez odbiór informacji zwrotnej z receptorów czucia głębokiego
commencer à apprendre
mozdzek
dodatnie działanie Chromatopowe polega na
commencer à apprendre
przyspieszebiu czesrotliwosci pracy serca
konwencja ciepla polega na wymianie ciepla poprzez
commencer à apprendre
przeprowadzenie ciepla poprzez tuch ze srodowiska cieplejszego do zimniejszego
w czasie wykonywanja wysilku z intensywnoscia 30-40VOmax
commencer à apprendre
zuzycie glukogenu jest niewielkie we wloknach typu II
glownym hormonem chronicznego stresu jest
commencer à apprendre
kortyzol
os stresu to
commencer à apprendre
podwzgorze- przysadka- nadnercz
z czego wynika fenomen treningu interwalowego
commencer à apprendre
szybki efekt adaptacyjny
pobudzenie aktywnosci wspolczulnej dzialajacej na chemoreceptory jest wynikiem draznienia ktorego nerwu
commencer à apprendre
jezykowo gardlowego
Créer flashcards
Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.
×
principal
Une barre de progression
Horloge
Faire respecter une bonne réponse
content
Texte
exemple de texte
photos
enregistrements
par exemple des enregistrements
natif des enregistrements
mettre l'accent sur la grammaire
options de prescription
ignorer:
des espaces
caractères nationaux
crochets
ponctuation
sensible à la casse
l'absence d'un
unifie les raccourcis
ordre
signaler une erreur
Merci d'avoir signalé :)
1
2
3
4
vérifier
plus
Je suis juste ↑
(
Astuce:
La touche
enter
la mauvaise
réponse qu'il juge
tip2:
en arrière pour voir la question, cliquez sur la fiche )
Je ne sais pas
Je
Voir les réponses
vérifier
plus
Je suis juste ↑
(
Astuce:
La touche
enter
la mauvaise
réponse qu'il juge
tip2:
en arrière pour voir la question, cliquez sur la fiche )
Bien fait, bien que vous allez :)
Le créateur est le linker Guest3035229.
Cliquez pour créer vos propres cartes mémoire :)
Si vous préférez prêt, essayez nos cours professionnels.
Anglais A2
essayer gratuitement
Les 1000 substantifs anglais les plus courants
essayer gratuitement
répéter tout
Répétez difficile
fin du round
1
résumé
tour
Je
Je ne sais pas
1
(
)
(
)
prochaine ronde
Répétez ce que vous ne saviez pas
`
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
-
=
Deutsch
English
American English
español
Français
italiano
Nederlands, Vlaams
Norsk
język polski
português
русский язык
Svenska
українська мова
gjuha shqipe
العربية
euskara
беларуская мова
български език
català, valencià
中文, 汉语, 漢語
한국어, 韓國語, 조선어, 朝鮮語
hrvatski jezik
dansk
Esperanto
eesti keel
føroyskt
suomen kieli
Gàidhlig
galego
ქართული
ελληνικά
עברית
हिन्दी, हिंदी
magyar
Bahasa Indonesia
Íslenska
日本語, にほんご
ಕನ್ನಡ
Қазақша
latine
latviešu valoda
lietuvių kalba
Lëtzebuergesch
македонски јазик
bahasa Melayu, بهاس ملايو
Malti
اردو
Papiamento
فارسی
Português brasileiro
rumantsch grischun
limba română
српски језик
slovenský jazyk
slovenski jezik
český jazyk
ไทย
Xitsonga
Setswana
Türkçe
Tiếng Việt
isiXhosa
ייִדיש
isiZulu
q
w
e
r
t
y
u
i
o
p
[
]
\
a
s
d
f
g
h
j
k
l
;
'
z
x
c
v
b
n
m
,
.
/
Ctrl + Alt
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
×
Sélectionnez la bonne réponse
nouveau test
×
Découvrez toutes les paires dans le plus petit nombre de coups!
0
pas
Nouveau jeu:
4x3
5x4
6x5
7x6
×
Se connecter
Se connecter
Se connecter
Connexion ou Email
Mot de passe
Se connecter
Vous avez oublié votre mot de passe?
Vous ne possédez pas de compte?
Se connecter
Se connecter
Créer un compte
Commencez votre cours comme un cadeau :)
Gratuitement. Sans obligations. Sans spam.
Votre adresse e-mail
Créer un compte
Déjà vous avez un compte?
accepter
règlements
et
Politique de confidentialité