question |
réponse |
Receptory które rejestrują tylko początek i koniec stymulacji czuciowej to receptory: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Do enzymów proteolitycznych soku trzustkowego należą: commencer à apprendre
|
|
trypsyna, chymotrypsyna, karboksypeptydaza A i B oraz elastaza
|
|
|
Przemiana pepsynogenu do pepsyny odbywa się pod wpływem: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Maksymalne ciśnienia w komorach w trakcie trwania skurczu izowolumetrycznego wynoszą odpowiednio: commencer à apprendre
|
|
w komorze prawej 25 mmHg, w komorze lewej 125 mmHg
|
|
|
schemat filamentu cienkiego commencer à apprendre
|
|
tropomiozyna, kompleks troponin, aktyna
|
|
|
Przedsionkowy peptyd natriuretyczny (ANP) działa poprzez: commencer à apprendre
|
|
zmniejszenie oporu naczyniowego oraz objętości krwi, powodując spadek ciśnienia tętniczego
|
|
|
Działanie insuliny na komórkę mięśniową obejmuje: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wskaż prawidłowe zdanie dotyczące surfaktantu: commencer à apprendre
|
|
umożliwia istnienie pęcherzyków o różnej średnicy
|
|
|
Wskaż prawidłowe stwierdzenie dotyczące wymiany gazów oddechowych: commencer à apprendre
|
|
zachodzi między pęcherzykami płucnymi a kapilarami płucnymi
|
|
|
Dolny neuron motoryczny dla mięśni tułowia i kończyn znajduje się w: commencer à apprendre
|
|
Dolny neuron motoryczny dla mięśni tułowia i kończyn znajduje się w: rogach przednich rdzenia kręgowego
|
|
|
Reabsorpcja wody zależna od hormonu antydiuretycznego (ADH) zachodzi w: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ciśnienie wywierane na ściany tętnic podczas maksymalnego wyrzutu krwi z lewej komory to ciśnienie: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
są położone pod śluzówką dróg oddechowych
|
|
|
Receptorami w odruchu zgięciowym są: commencer à apprendre
|
|
nocyreceptory - bólowe, receptory skórne - wolne zakończenia nerwowe
|
|
|
Prostacykliny wykazują działanie: commencer à apprendre
|
|
rozkurczające naczynia krwionośne
|
|
|
Faza cyklu miesiączkowego, zachodząca w jajniku między 1 a 14 dniem cyklu (cykl 28dniowy) nosi nazwę: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ciśnienie żylne w żyłach głowy w pozycji stojącej wynosi: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przykładowym czynnikiem wywołującym wazokonstrykcję jest commencer à apprendre
|
|
wazopresyna, zaś wazodylatację – tlenek azotu(II). Regulacje takie są kontrolowane przez autonomiczny układ nerwowy. Pozwalają one na regulowanie przepływu krwi oraz są wykorzystywane w termoregulacji
|
|
|
W tętnicach nasycenie hemoglobiny tlenem wynosi 97%, a ciśnienie cząstkowe tlenu jest równe 95 mm Hg. commencer à apprendre
|
|
W żyłach natomiast hemoglobina jest wysycona tlenem średnio w 70%, zaś ciśnienie cząstkowe tlenu jest równe około 40 mm Hg
|
|
|
Średnia wartość ciśnienia krwi w tętnicach u dorosłego człowieka wynosi około 120 mm Hg przy skurczu i 80 mm Hg przy rozkurczu. commencer à apprendre
|
|
Dla dorosłego człowieka w pozycji leżącej różni się ono o 10–15 mm Hg, przy czym w żyłach głównych jest najniższe (około 0 mm Hg), natomiast w żyłkach najwyższe
|
|
|
W cyklu okołodobowym wzrost wydzielania hormonu wzrostu (GH) następuje: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Próba Tiffeneau to stosunek wielkości: commencer à apprendre
|
|
FEV1/FVC wskaźnik określający stosunek FEV1 do pojemności życiowej (
|
|
|
Zmiana długości mięśnia przy stałym napięciu mięśnia to cechy: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Najważniejszym czynnikiem wspomagającym powrót żylny krwi do serca jest/są: commencer à apprendre
|
|
skurcz mięśni szkieletowych kończyn dolnych
|
|
|
Gonadotropina kosmówkowa: commencer à apprendre
|
|
podtrzymuje funkcje ciałka żółtego
|
|
|
Hormonem bezpośrednio pobudzającym produkcję mleka w gruczole sutkowym jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest reprezentacją mięśni na powierzchni kory MI stworzona przez Penfielda i Rasmussena
|
|
|
Miogenna autoregulacja przepływu krwi przez tkanki polega między innymi na: commencer à apprendre
|
|
skurczu mięśniówki naczyń krwionośnych w odpowiedzi na wzrost ciśnienia hydrostatycznego krwi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
stosunek objętości wyrzutowej serca do objętości końcoworozkurczowej
|
|
|
Zgodna próba krzyżowa oznacza, że: commencer à apprendre
|
|
biorca nie posiada przeciwciał przeciwko krwinkom dawcy
|
|
|
Móżdżek rdzeniowy odpowiada za: commencer à apprendre
|
|
kontrolę precyzji i dokładności ruchów
|
|
|
Móżdżek przedsionkowy odpowiada za: commencer à apprendre
|
|
Równowagę ciała podczas wykonania ruchów
|
|
|
Móżdżek korowy odpowiada za: commencer à apprendre
|
|
etapy ruchu i czas w jakim powinni zostać wykonane
|
|
|
Osmolarność w części korowej nefronu wynosi około: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pobudzenie układu współczulnego wpływa na pracę serca poprzez: commencer à apprendre
|
|
zwiększenie częstotliwości skurczów
|
|
|
Potencjał spoczynkowy w kardiomiocytach wynosi: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Płuca dorosłego człowieka mogą pomieścić do ok. 5 litrów powietrza commencer à apprendre
|
|
Powierzchnia obu płuc człowieka wynosi około 70– 100 m².
|
|
|
Sygnałem do produkcji erytropoetyny jest: commencer à apprendre
|
|
spadek prężności tlenu we krwi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
A – zakończenie aksonu, B – pęcherzyki z neuroprzekaźnikiem, C – dendryt
|
|
|
Działanie przeciwzapalne glikokortykosteroidów opiera się między innymi na: commencer à apprendre
|
|
hamowaniu aktywności limfocytów i eozynofilów
|
|
|
Refrakcja bezwzględna to: commencer à apprendre
|
|
brak wrażliwości komórki na działanie bodźca
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jest snem w trakcie którego następuje regeneracja tkanek i głęboki wypoczynek
|
|
|
Częstość generowania pobudzeń w węźle AV wynosi: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zwiększenie obciążenia wstępnego serca powoduje: commencer à apprendre
|
|
zwiększenie kurczliwości mięśnia sercowego
|
|
|
1 – renina, 2 – konwertaza płucna commencer à apprendre
|
|
inhibitor, Konwertaza angiotensyny
|
|
|
Do funkcji fizjologicznych monocytów i makrofagów należą: commencer à apprendre
|
|
regulacja biosyntezy immunoglobulin, usuwanie szkodliwych tkanek, udział w angiogenezie, wytwarzanie czynników wzrostowych
|
|
|
Krążenie płucne jest układem: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czynnik wewnętrzny (ang. Intrinsic factor - IF) jest: commencer à apprendre
|
|
jest niezbędny do wchłaniania witaminy B12
|
|
|
Na schemacie prezentującym prawidłową krzywą EKG cyframi 1, 2 oraz 3 oznaczono: commencer à apprendre
|
|
1 – odcinek PQ, 2 – odcinek ST, 3 – załamek T
|
|
|
Pierwszorzędowe pole czuciowe: commencer à apprendre
|
|
zawiera reprezentację połowy ciała po stronie przeciwnej
|
|
|
Droga rdzeniowo-wzgórzowa przewodzi czucie: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Angiotensyna II powoduje: commencer à apprendre
|
|
zwiększenie uwalniania noradrenaliny i skurcz naczyń
|
|
|
Wchłanianie zwrotne wody odbywa się: commencer à apprendre
|
|
w całym nefronie z wyjątkiem ramienia wstępującego pętli Henlego
|
|
|
Kaskada krzepnięcia to proces: commencer à apprendre
|
|
aktywacji osoczowych czynników krzepnięcia i wytworzenie fibryny
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
mieści w sobie ośrodek mowy
|
|
|
Płaska część krzywej dysocjacji hemoglobiny (Hb): commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Źródłem ATP wykorzystywanym do zapewnienia energii do pracy mięśniowej jest: commencer à apprendre
|
|
glukoza, związki tłuszczowe, fosfokreatyna
|
|
|
Załamek P na krzywej EKG jest odzwierciedleniem: commencer à apprendre
|
|
depolaryzacji przedsionków
|
|
|
Głównym kationem płynu wewnątrzkomórkowego jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ruchowy ośrodek mowy mieści się w płacie: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Rola fizjologiczna T3 i T4 polega na: commencer à apprendre
|
|
pobudzeniu dojrzewania kory mózgowej
|
|
|
Wchłanianie zwrotne glukozy, aminokwasów, białek, witamin z pramoczu do krwi zachodzi w: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Który z przykładów wyklucza ojcostwo w przypadku gdy matka ma grupę krwi A Rh(-), a ojciec AB Rh(+): commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wytwarzanie płynu mózgowo-rdzeniowego jest funkcją: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Mechanizm kompensacyjny w kwasicy oddechowej zachodzi na drodze: commencer à apprendre
|
|
nerkowej poprzez zatrzymanie HCO3-
|
|
|
Rolą mikroorganizmów zasiedlających jelito grube jest między innymi: commencer à apprendre
|
|
rozkład cukrów prostych przez fermentację
|
|
|
Prawidłowa liczba leukocytów w krwi obwodowej wynosi: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przy podawaniu tlenu do oddychania pod ciśnieniem 2 atmosfer dostawa tlenu do tkanek: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Która z wymienionych funkcji należy do astrocytów: commencer à apprendre
|
|
tworzenie bariery krew-mózg, tworzenie blizn glejowych, buforowanie stężenia jonów potasu, buforowanie stężenia jonów wapnia,
|
|
|
Aparat przykłębuszkowy produkuje: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Do działań metabolicznych hormonu wzrostu (GH) należy: commencer à apprendre
|
|
wzrost stężenia glukozy we krwi
|
|
|
Zaznacz zdanie prawdziwe na temat równowagi kwasowo-zasadowej: commencer à apprendre
|
|
wzrost pH powyżej 7,46 oznacza alkalozę
|
|
|
Kalcytonina (CT) uwalniania jest w wyniku: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Synchronizacja zapisu EEG: commencer à apprendre
|
|
jest zapisem fal o wysokiej częstotliwości i niskiej amplitudzie
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
uwolnienie z ziarnistości granulocytów aktywnych substancji
|
|
|
W 14 dniu cyklu miesiączkowego (cykl 28-dniowy) ma miejsce: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Włókna mięśniowe (miofibryle) zbudowane są z białek kurczliwych: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Plastyczność pamięciowa oznacza: commencer à apprendre
|
|
tworzenie nowych połączeń pomiędzy neuronami w odpowiedzi na nowe bodźce
|
|
|
Które z poniższych twierdzeń jest prawdziwe. Okolica przedczołowa: commencer à apprendre
|
|
zawiera ośrodki odpowiedzialne za przewidywanie skutków działania
|
|
|
Za generowanie drugiego tonu serca (S2) odpowiada przede wszystkim: commencer à apprendre
|
|
zamykanie zastawek półksiężycowatych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
katalizuje reakcję przemiany trypsynogenu w trypsynę
|
|
|
Bodziec doprowadzający do otwarcia kanałów sodowych to: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Glukoza jest filtrowana w kłębuszku nerkowym, a następnie: commencer à apprendre
|
|
w 100 % wchłaniania w kanaliku bliższym nefronu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdolność do zmiany zachowania na podstawie doświadczenia
|
|
|
Ciśnienie transtorakalne stanowi różnicę między ciśnieniem: commencer à apprendre
|
|
atmosferycznym i śródopłucnowym
|
|
|
Testosteron jest hormonem: commencer à apprendre
|
|
steroidowym, pobudzającym syntezę białek
|
|
|