question  |
réponse |
Z punktu widzenia wystawcy czeki dzielą się m.in. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Obligacje zerowe to obligacje commencer à apprendre
|
|
nie przynoszące okresowego procentu
|
|
|
Emitentem bonów pieniężnych jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Spółdzielcze kasy Oszczędnościowo - Kredytowe SKOK to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Głównych dochodem budżetu państwa są wpływy z commencer à apprendre
|
|
podatku od towarów i usług
|
|
|
Do sektora finansów publicznych należą commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wydatki uznaniowe budżetu państwa commencer à apprendre
|
|
stanowią 25% w strukturze wydatków
|
|
|
Z punktu widzenia formy obrotu papiery wartościowe dzielą się na commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Obligacje można podzielić ze względu na commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dokument legitymujący właściciela jako członka danej spółki
|
|
|
Podatek jest świadczeniem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Środki publiczne przeznacza się na commencer à apprendre
|
|
wydatki publiczne i rozchody publiczne w tym rozchody budżetu państwa i budżetów JST
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dysponent 19. część budżetu państwa
|
|
|
W przekroju instrumentalnym system finansów publicznych tworzą commencer à apprendre
|
|
podatki centralne i lokalne
|
|
|
Redystrybucja dochodów jest realizowana w formie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
część dochodu do dyspozycji która nie została wydana na konsumpcje
|
|
|
Poziom konsumpcji gospodarstw domowych zależy od commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Które z poniższych twierdzeń jest prawdziwe commencer à apprendre
|
|
pożyczki i kredyty regulowane są innymi aktami prawnymi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
nie jest jednostką finansującą deficyt
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe commencer à apprendre
|
|
NBP oferuje możliwość bankom możliwość składania krótkookresowego depozytu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kształtuje się powyżej stopy oprocentowania środków rezerwy obowiązkowej
|
|
|
Coroczne założenie polityki pieniężnej ustala commencer à apprendre
|
|
|
|
|
NBP udziela bankom kredytu lombardowego pod zastaw skarbowy papierów wartościowych commencer à apprendre
|
|
i jest to kredyt krótkoterminowy
|
|
|
Na mocy statutu Europejski Bank Centralny rozpoczął swoją działalność commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wysokość wkładu każdego banku centralnego w kapitał EBC oblicza się według klucza który commencer à apprendre
|
|
odpowiada udziałom danego państwa w łącznej liczbie ludności oraz PKB całej UE
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe commencer à apprendre
|
|
formułowanie polityki pieniężnej strefy euro należy do kompetencji Rady prezesów
|
|
|
Wg kryterium metody poznawczej wyróżnia się np. następujące dyscypliny finansowe commencer à apprendre
|
|
ekonomię gospodarczą, socjologię finansów
|
|
|
Skarbowość to nauka zajmująca się commencer à apprendre
|
|
skutkami nakładania danin publicznych i zaciąganych długów
|
|
|
Pieniądz towarowy poprzez pieniądz metalowy przekształcił się w pieniądz papierowy commencer à apprendre
|
|
proces ten to dematerializacja
|
|
|
Pieniądz w funkcji środka płatniczego charakteryzuje to, że commencer à apprendre
|
|
dokonuje się nim regulowania różnych zobowiązań niezwiązanych z zakupem towarów i usług
|
|
|
System wymienialności pieniądza na złoto zwany systemem dewizowo-złotnym commencer à apprendre
|
|
był systemem o ograniczonej wymienialności danej waluty na złoto
|
|
|
Zgodnie z ustawą zasadniczą rząd nie może zaciągać zobowiązań na sfinansowanie deficytu commencer à apprendre
|
|
w instytucji emitującej pieniądz
|
|
|
Konstytucja RP gwarantuje gminom uprawnienia commencer à apprendre
|
|
wchodzące w zakres tzw władztwa podatkowego c m. in oznacza że gminam oże regulować wysokość stawek wszystkich podatków lokalnych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pułap długu publicznego w relacji do PKB
|
|
|
Funkcja płynności systemu finansowego oznacza commencer à apprendre
|
|
zapewnienie sprawnego mechanizmu wymiany aktywóiw finansowych na gotówke
|
|
|
Brak ekwiwalentu to cecha podatku nazywa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Rozmiary deficytu bilansu płatniczego zależą od commencer à apprendre
|
|
salda obrotów bieżących i kapitałowych
|
|
|
Rynkowa stopa procentowa to inaczej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Państwo dokonuje korekty bardzo wysokich dochodów pewnej części społeczeństwa commencer à apprendre
|
|
za pomocą funkcji redystrybucyjnej
|
|
|
Dobra publiczne charakteryzują się commencer à apprendre
|
|
nie konkurencyjnością w konsumpcji
|
|
|
Podatek od nieruchomości jest dochodem commencer à apprendre
|
|
gmin i miast na prawach powiatu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Do głównych obszarów decyzyjnych gospodarstwa domowych najczęściej zalicza się m.in. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Członkowie rodzin sprzedają na rynku swoje usługi, które traktowane są przez przedsiębiorstwa jako commencer à apprendre
|
|
osobowe czynniki produkcji
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe commencer à apprendre
|
|
kontrakty futures występują na giełdzie terminowej?
|
|
|
Traktat z Maastki określił kryteria konwergencji wśród których znajdują się commencer à apprendre
|
|
dwa kryteria fiskalne dotyczące poziomu poziomu deficytu budżetowego i długu publicznego
|
|
|
Słowacja przystąpiłą do strefy euro commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe commencer à apprendre
|
|
głównym celem eurosystemu jest wyznaczenie i realizacja polityki pieniężnej strefy euro
|
|
|
Bankowość należy do nauki finansów co wynika z commencer à apprendre
|
|
pieniężnego charakteru zjawisk finansowych a jedynym źródłem jest
|
|
|
W ujęciu podmiotowym w nauce finansów wyróżnia się m.in. commencer à apprendre
|
|
finanse przedsiębiorstw. finanse publiczne, finanse międzynarodowe
|
|
|
Współczesny pieniądz jest pieniądzem commencer à apprendre
|
|
papierowym państwowym, substancjalnym oraz kredytowym
|
|
|
System wymienialności pieniądza na złoto zwany systemem sztabowo - złotnym commencer à apprendre
|
|
był systemem o ograniczonej wymienialnośc
|
|
|
Wg nominalistyczne teorii pieniądza commencer à apprendre
|
|
istotę pieniądza stanowi jego wartość abstrakcyjna
|
|
|
Zgodnie z ustawą zasadniczą rząd nie może zaciągać zobowiązań na sfinansowanie deficytu commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wg ustawy zasadniczej przekroczenie ponad 60% relacji długu publicznego do PKB oznacza commencer à apprendre
|
|
zakaz finansowania deficytu przez emisję obligacji skarbowych
|
|
|
NBP (Narodowy Bank Polski) commencer à apprendre
|
|
nie jest jednostką finansującą deficyt
|
|
|
Do instrumentów banku centralnego wykorzystywanych w realizacji polityki pieniężnej zalicza się m. in commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Niezależność funkcjonalna banku centralnego commencer à apprendre
|
|
oznacza posiadanie uprawnień do samodzielnego prowadzenia polityki pieniężnej
|
|
|
Państwo które przystąpiło do strefy euro 1 stycznia 2015 roku to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ksztłatuje się pozyżej stopey depozytowej?
|
|
|
Bank centralny zobowiązuje kupującego(bank komercyjny) do odsprzedaży tych samych walorów w określonym terminie i po określonej cenie i są to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Niezależność osobowa banku centralnego commencer à apprendre
|
|
nie jest w literaturze przedmiotu omawiana
|
|
|
Które ze stwierdzeń jest prawdziwe commencer à apprendre
|
|
bank centralny nie jest nastawiony na zysk jednak w przypadku jego pojawienia się staje się częściowo dochodem budżetu państwa
|
|
|
Oceną funkcjonowania systemu bankowego zajmuje się commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Narodowe plany przechodzenia na euro składały się z commencer à apprendre
|
|
3 faz przygotowawczej, podwójnego obiegu i końcowej
|
|
|
Który z organów EBC zostanie rozwiązany po wprowadzenia wspólnej waluty przez wszystkie państwa członkowskie UE commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
giełda papierów wartościowych
|
|
|
Które z państwa stało się dwunastym członkiem UGW commencer à apprendre
|
|
|
|
|
