Filozofia 4

 0    27 fiche    asiaj1036
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Wyzwania współczesnego zarządzania
commencer à apprendre
kapitał niematerialy, złożoność środowiska organizacji,
Otoczenie organizacji jest:
commencer à apprendre
złożone, zmienne, niejednoznaczne, niepewne
Gdy mówimy o wzorście przedsiebiorstwa mamy na myśli dane ilosciowe
commencer à apprendre
prawda
Gdy mówimy o rozwoju przedsiębiorstwa mamy na myśli dane jakościowe
commencer à apprendre
prawda
organizacja czerwona
commencer à apprendre
bezwzględne posłuszeństwo szefowi, motywatorem działania jest strach, krótkoterminowe cele
organizacja bursztynowa
commencer à apprendre
bezwzględne posłuszeństwo (armie, organizacje rządowe), długoterminowe cele
organizacja pomarańczowa
commencer à apprendre
dostrzega się już potencjał pracownika, ale nadal występuje hierarchia
organizacja zielona
commencer à apprendre
potrzeby pracownika (interesariusz wewnętrzny) są ważne, odpowiedzialność społeczna
organizacja turkusowa
commencer à apprendre
bez szefa, nie ma hierarchi, duże zaufanie do pracownika, najważniejsze są umiejętności pracownika, który staje się niejako przedsiebiorcą
poziomy poznania w naukach o zarządzaniu
commencer à apprendre
ontologia - co istnieje; epistemologia - co wiemy; metodologia - jak postępować; aksjologia - jak ocenić
Metodologia
commencer à apprendre
jak postępować, żeby organizację poznać i jak posętpować, aby ją zmienić; skupia się na celach poznwaczych (jak coś funkcjonuje) i celach praktycznych (jak zmieniać)
Metodologia zarządzania
commencer à apprendre
łączy w sobie cele poznawcze i praktyczne; mogą one być zbieżne, jednak w niektórych sytuacjach popadają w sprzeczność
metodyka
commencer à apprendre
jest zbiorem poprawnych metodologicznie reguł pozwalających na prawidłowe rozwiązywanie problemów zarządzania.
cele badań naukowych
commencer à apprendre
eksploracja, opis, wyjaśnienie
problem badawczy
commencer à apprendre
sprecyzowanie obszaru badawczego, który nie został jeszcze wyjaśniony
hipoteza badawcza
commencer à apprendre
założenie, które będzie potwierdzane
metoda
commencer à apprendre
przepis, schemat, który ma na celu wypracowanie odpowiednich odpwoiedzi na pytanie
Metodologia jest najszerszym pojęciem, w której obrębie znajdują się metody badawcze -> techniki badawcza -> narzędzia badawcze
commencer à apprendre
prawda
metody w procesie badania orgazniacji
commencer à apprendre
wywiadu, obserwacji, badania dokumentów
Analiza formalna
commencer à apprendre
ile raport ma stron, ile części, ile rozdziałów - nie wnika w treść dokumentu
cechy metod badań naukowych
commencer à apprendre
1. jasność, 2. jednoznaczność, 3. celowość, 4. skuteczność, 5. niezawodność, 6. ekonomiczność
deterministyczne
commencer à apprendre
odnoszą się do przeszłości, proste metody obliczeniowe, bez uwzględnienia czynnika losowego, brak prognoz
triangulacja
commencer à apprendre
zastosowanie zróżnicowanych metod badawczych
Triangulacja moze być
commencer à apprendre
danych; baddacza; teoretyczna,
metodologiczna
commencer à apprendre
zastosowanie wielu metod do zbadania pojedynczego problemu
Case study = studium przypadku
commencer à apprendre
dogłębne przedstawienie sytuacji przedsiębiorstwa, aby zaproponować rozwiązania
studia przypadków charakteryzuje
commencer à apprendre
- jednostkowość - bierzemy pod uwagę jedno przedsiebiorstwo - kontekstowość - przedsiebiorstwo osadzone w danym kontkeście (np. w czasie pandemii) - złożoność - historia, cele itd. (dużo czynników) - dogłębność

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.